单选题倾向因素不包括（）A 行为意向分析B 信念C 价值观D 知识

题目
单选题
倾向因素不包括（）
A

行为意向分析

B

信念

C

价值观

D

知识

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1.倾向因素不包括A、知识B、态度C、信念D、价值观E、社会支持

2.在格林模式中，行为和生活方式的影响因素可分为A、倾向因素、环境因素和激发因素B、倾向因素、强化因素和激发因素C、倾向因素、强化因素和促成因素D、内在因素、强化因素和促成因素E、内在因素、环境因素和激发因素

3.上述指标，评价健康行为的影响因素是指A.环境因素、倾向因素、促成因素B.倾向因素、同化因素、内化因素C.倾向因素、外界因素、同化因素D.促成因素、强化因素、环境因素E.倾向因素、强化因素、促成因素

4.该患者的发病原因不包括A．氯霉素B．x射线接触C．病毒感染D．饮食因素E．遗传倾向

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  • 第1题：

    肿瘤的促癌因素不包括( )

    A．遗传倾向性

    B．内分泌因素

    C．免疫因素

    D．生物因素

    E．营养因素


    正确答案：D

  • 第2题：

    健康教育评价中效应评价的内容不包括下列哪项

    A．倾向因素

    B．促成因素

    C．危险因素

    D．强化因素

    E．健康相关行为


    正确答案：C
    效应评价的主要内容包括4个方面：倾向因素、促成因素、强化因素、健康相关行为。

  • 第3题：

    在格林模式中，行为和生活方式的影响因素可分为

    A.倾向因素、环境因素和激发因素
    B.倾向因素、强化因素和激发因素
    C.倾向因素、强化因素和促成因素
    D.内在因素、强化因素和促成因素
    E.内在因素、环境因素和激发因素

    答案：C
    解析：
    在格林模式中，将行为和生活方式的影响因素分为倾向因素、强化因素和促成因素三类。任何一种健康行为均会受到这三类因素的影响：①倾向因素：是指产生某种行为的动机、愿望，或诱发某行为的因素；②促成因素：是指使行为动机和意愿得以实现的因素，即实现或形成某行为所必需的技能、资源和社会条件；③强化因素：是指激励行为维持、发展或减弱的因素。故C正确。

  • 第4题：

    效应评价的内容不包括

    A:倾向因素
    B:促成因素
    C:强化因素
    D:健康相关行为
    E:心理因素

    答案：E
    解析：
    效应评价正是对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价。效应评价的内容主要包括四个方面：倾向因素、促成因素、强化因素、健康相关行为。

  • 第5题：

    与心身疾病发病相关的生物学因素不包括（）

    • A、遗传倾向
    • B、高血压
    • C、糖尿病
    • D、肥胖
    • E、生活变故

    正确答案:E

  • 第6题：

    健康教育评价中效应评价的内容不包括下列哪项（）

    • A、倾向因素
    • B、促成因素
    • C、危险因素
    • D、强化因素
    • E、健康相关行为

    正确答案:C

  • 第7题：

    教育诊断的任务是确认目标行为的（）

    • A、倾向因素、促成因素、资源因素
    • B、促成因素、倾向因素、遗传因素
    • C、遗传因素、环境因素、病理因素
    • D、倾向因素、促成因素、强化因素
    • E、强化因素、病理因素、生理因素

    正确答案:D

  • 第8题：

    倾向因素不包括（）

    • A、行为意向分析
    • B、信念
    • C、价值观
    • D、知识

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    影响职业生涯管理的内部因素不包括（）
    A

    个人因素

    B

    职业倾向

    C

    职业锚

    D

    组织因素


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    教育诊断的任务是确认目标行为的（）
    A

    倾向因素、促成因素、资源因素

    B

    促成因素、倾向因素、遗传因素

    C

    遗传因素、环境因素、病理因素

    D

    倾向因素、促成因素、强化因素

    E

    强化因素、病理因素、生理因素


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    肿瘤的促癌因素不包括（）
    A

    遗传倾向性

    B

    内分泌因素

    C

    免疫因素

    D

    生物因素

    E

    营养因素


    正确答案： B
    解析： 肿瘤是由多种外源性的致癌因素和内源性的促癌因素长期共同作用的结果。促癌因素包括遗传倾向性、内分泌、免疫和营养因素。

  • 第12题：

    单选题
    效应评价的内容不包括（）
    A

    倾向因素

    B

    促成因素

    C

    强化因素

    D

    健康相关行为

    E

    心理因素


    正确答案： B
    解析： 效应评价正是对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价。效应评价的内容主要包括四个方面：倾向因素、促成因素、强化因素、健康相关行为。

  • 第13题：

    教育诊断的任务是确认目标行为的

    A．倾向因素、促成因素、资源因素

    B．促成因素、倾向因素、遗传因素

    C．遗传因素、环境因素、病理因素

    D．倾向因素、促成因素、强化因素

    E．强化因素、病理因素、生理因素


    正确答案：D

  • 第14题：

    健康教育诊断的思想核心是分析影响健康相关行为的( )

    A.促成因素、强化因素和社会因素
    B.倾向因素、促成因素和强化目素
    C.流行病学因素、环境因素和倾向因素
    D.教育因素、促成因素和倾向因素
    E.组织因素、环境因素和教育因素

    答案：B
    解析：

  • 第15题：

    肿瘤的促癌因素不包括

    A:遗传倾向性
    B:内分泌因素
    C:免疫因素
    D:生物因素
    E:营养因素

    答案：D
    解析：
    肿瘤是由多种外源性的致癌因素和内源性的促癌因素长期共同作用的结果。促癌因素包括遗传倾向性、内分泌、免疫和营养因素。

  • 第16题：

    简述倾向因素、促成因素和强化因素。
    倾向因素：与目标行为密切联系的认知因素，是产生某种行为的动机，或诱发某种行为的动机，如知识、态度、信念、价值观，等。
    促成因素：指使行为动机和意愿得以实现的因素，即实现或形成某行为所必须的技能和资源。这些资源也包括保健设施，医务人员，健康教育队伍，健康信息和技术以及行政部门的支持、立法等。
    强化因素：是存在于干预行为后加强或减弱某种行为的因素。强化因素多指与个体行为有直接影响的人，包括父母、同伴、保健人员、及领导的赞扬劝告等社会支持、影响；也包括自己对行为后果的感受，如社会效益，生理效益、经济效益、心理收益，等。
    略

  • 第17题：

    影响职业生涯管理的内部因素不包括（）

    • A、个人因素
    • B、职业倾向
    • C、职业锚
    • D、组织因素

    正确答案:D

  • 第18题：

    健康教育诊断的思想核心是分析影响健康相关行为的（　）

    • A、促成因素、强化因素和社会因素 
    • B、倾向因素、促成因素和强化因素 
    • C、流行病学因素、环境因素和倾向因素 
    • D、教育因素、促成因素和倾向因素
    • E、组织因素、环境因素和教育因素

    正确答案:B

  • 第19题：

    催发学习的动力因素不包括（）。

    • A、自我效能感
    • B、归因倾向
    • C、成就动机
    • D、职业生涯规划

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    倾向因素不包括（）
    A

    行为意向分析

    B

    信念

    C

    价值观

    D

    知识


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    影响人类行为的因素可以分为（）
    A

    时间因素、强化因素、认知因素

    B

    倾向因素、认知因素、促成因素

    C

    促成因素、时间因素、强化因素

    D

    时间因素、促进因素、强化因素

    E

    倾向因素、促成因素、强化因素


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    健康教育评价中效应评价的内容不包括下列哪项（）
    A

    倾向因素

    B

    促成因素

    C

    危险因素

    D

    强化因素

    E

    健康相关行为


    正确答案： C
    解析： 效应评价的主要内容包括四个方面：倾向因素、促成因素、强化因素、健康相关行为。

  • 第23题：

    单选题
    催发学习的动力因素不包括（）。
    A

    自我效能感

    B

    归因倾向

    C

    成就动机

    D

    职业生涯规划


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    健康教育诊断的思想核心是分析影响健康相关行为的（　　）。
    A

    促成因素、强化因素和社会因素

    B

    倾向因素、促成因素和强化因素

    C

    流行病学因素、环境因素和倾向因素

    D

    教育因素、促成因素和倾向因素

    E

    组织因素、环境因素和教育因素


    正确答案： B
    解析：
    影响健康相关行为的因素分为大三类，即倾向因素、促成因素和强化因素。这三种因素是健康教育诊断的思想核心。①倾向因素是产生某种行为的动机、愿望，或是诱发某行为的因素。②促成因素：又称实现因素，是指促使某种行为动机或愿望得以实现的因素，即实现某行为所必需的技术和资源包括保健设施、医务人员、诊所、医疗费用、交通工具、个人保健技术。行政的重视与支持，法律政策等也可归结为促成因素。③强化因素：又称加强因素，是激励行为维持、发展或减弱的因素。

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