单选题患儿,3岁,因先天性心脏病入院,3天后并发心力衰竭,转入重症监护病房。患儿家长非常担心患儿情况,病房护士正确的处理是()A 工作太忙可问其他护士B 问值班医生比较好C 告知其完全正常D 客观介绍患者情况E 要注意隐私权,需保密患儿病情

题目
单选题
患儿,3岁,因先天性心脏病入院,3天后并发心力衰竭,转入重症监护病房。患儿家长非常担心患儿情况,病房护士正确的处理是()
A

工作太忙可问其他护士

B

问值班医生比较好

C

告知其完全正常

D

客观介绍患者情况

E

要注意隐私权,需保密患儿病情


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  • 第1题:

    患儿,5岁。诊断为"水痘",护士告知其家长隔离区域的划分,属于半污染区的是

    A、病房

    B、检验室

    C、配膳室

    D、药房

    E、患者浴室


    参考答案:B

  • 第2题:

    护士在护理患儿的过程中,能体现护士照顾角色的行为是

    A.与患儿的母亲共同制订护理计划

    B.帮助照顾患儿的饮食起居

    C.及时向医生及其他护士了解患儿的情况

    D.归纳总结患儿的情况,探讨类似患儿的护理模式

    E.对患儿和其陪护的母亲进行健康教育


    正确答案:B
    护士的角色功能有很多种,本题中问到护士的照顾角色行为,因此选择B。

  • 第3题:

    患儿,3岁,因先天性心脏病入院,3天后并发心力衰竭,转入重症监护病房。患儿家长非常担心患儿情况,病房护士正确的处理是

    A、工作太忙可问其他护士

    B、问值班医生比较好

    C、告知其完全正常

    D、客观介绍患者情况

    E、要注意隐私权,需保密患儿病情


    参考答案:D

  • 第4题:

    患儿,女,5岁。不明原因出血、发热入院,查体发现肝、脾、淋巴结肿大。护士在护理患儿的过程中,能体现护士照顾角色的行为是

    A、对患儿和其陪护的母亲进行健康教育

    B、与患儿的母亲共同制定护理计划

    C、归纳总结患儿的情况探讨类似患儿的护理模式

    D、帮助照顾患儿的饮食起居

    E、及时向医生及其他护士理解患儿的情况


    参考答案:D

  • 第5题:

    某护士为一患儿进行输液治疗,输液30分钟后患儿出现严重的不良反应并休克,经抢救病情好转并转入ICU继续治疗。对此,患儿家长反应强烈,质疑护士输液有误,护士应首先进行的重要工作是

    A.向护士长汇报抢救经过
    B.与医生一起分析患儿病情
    C.继续与患儿家属沟通,做好解释
    D.帮助患儿家长完成抢救用药的缴费
    E.按照规定封存未输完的液体

    答案:E
    解析:

  • 第6题:

    患儿,3岁,因先天性心脏病入院,3天后并发心力衰竭,转入重症监护病房。患儿家长非常担心患儿情况,病房护士正确的处理是

    A.客观介绍患者情况
    B.要注意隐私权,需保密患儿病情
    C.问值班医生比较好
    D.告知其完全正常
    E.工作太忙可问其他护士

    答案:A
    解析:

  • 第7题:

    患儿,9岁。因猩红热入院10天。目前患儿躯干呈糠皮样脱屑,手掌、足底有大片状脱皮。护士发现原本活跃的患儿近几日不爱说话了,总是闷闷不乐,问其原因,患儿回答是“我现在太难看了,别人会笑话”。该护士给予患儿心理疏导的内容应除外

    A.介绍病情观察的要点
    B.鼓励患儿与其他小朋友交往
    C.关心爱护患儿,与其建立良好的护患关系
    D.介绍该疾病的发展特点,告诉其目前的情况是暂时的
    E.正确对待自我形象改变

    答案:A
    解析:

  • 第8题:

    足月产新生儿,患吸入性肺炎人重症监护病房1周。患儿家属急切询问患儿情况,病房护士恰当的处理是( )

    A.让其问其他护士
    B.让其问值班医生
    C.告知其完全正常
    D.客观介绍患儿情况
    E.保密患儿病情

    答案:D
    解析:
    患儿家属急切询问患儿情况,病房护士恰当的处理是客观介绍患儿情况。

  • 第9题:

    问答题
    患儿,4岁。因患轻型支气管肺炎入院第1天。护士给予办理入院手续后,对患儿及其家长介绍了病室环境情况。请问:护士对该患儿进行入院护理评估有哪些内容?应给患儿做哪些清洁卫生护理?

    正确答案: 评估内容:按护理程序先给患儿做护理体检,测量体重、体温、脉搏、呼吸、血压等,然后向患儿及其家长进行健康史的采集,了解患儿生活情况如患儿睡眠、饮食、排泄等生活习惯,爱称或小名,是否去幼儿园;学龄期患儿所在年级、性格、爱好及学习情况等,患病后有何改变。还要问清与家长联系的方法。将获取的体格检查和病史资料进行分析、综合评估,做出护理诊断,制定相应的护理措施,并实施之。当班护士将入院护理评估详细记录于患儿的护理个案。
    清洁卫生护理:给患儿做清洁护理,若病情允许在24小时内完成卫生处置工作,如洗头、更换衣服、剪指(趾)甲、沐浴或擦浴等。洗浴时,观察全身情况,特别应注意有无皮疹,以利及时发现传染性疾病。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    某护士为一患儿进行输液治疗,输液30分钟后患儿出现严重的不良反应并休克,经抢救病情好转并转入ICU继续治疗。对此,患儿家长反应强烈,质疑护士输液有误,护士应首先进行的重要工作是(  )
    A

    向护士长汇报抢救经过

    B

    与医生一起分析患儿病情

    C

    继续与患儿家属沟通,做好解释

    D

    帮助患儿家长完成抢救用药的缴费

    E

    按照规定封存未输完的液体


    正确答案: D
    解析:

  • 第11题:

    单选题
    患儿,女,5岁,因发热、咳嗽入院就诊。静脉输液时,患儿见到护士便哭闹不止,拒绝输液,此时护士应()。
    A

    不顾其哭闹,强行实施静脉穿刺

    B

    给患儿讲解疾病情况和用药知识

    C

    斥责患儿,叫家属协助实施静脉穿刺

    D

    关心安慰患儿,消除孩子恐惧心理

    E

    暂停静脉穿刺,让家属安慰患儿


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    患儿,男,4岁,出水痘后其母亲非常担心患儿病情和预后,护士对家长的健康指导不正确的是(   )
    A

    康复后不用接种水痘疫苗

    B

    高热时用阿司匹林降温

    C

    3周内不能上学

    D

    室内适当通风

    E

    不能和其他孩子玩耍


    正确答案: D
    解析:

  • 第13题:

    一床位责任护士接待因“支气管肺炎”而入院的患儿,在对其的入院护理措施中不包括:

    A.介绍病房情况

    B.测量T、R、P、BP等

    C.处理清洁卫生

    D.引导游戏与睡眠

    E.了解患儿的生活情况


    参考答案:D

  • 第14题:

    足月产新生儿,患吸入性肺炎人重症监护病房1周。患儿家属急切询问患儿情况,病房护士恰当的处理是( )

    A、让其问其他护士

    B、让其问值班医生

    C、告知其完全正常

    D、客观介绍患儿情况

    E、保密患儿病情


    参考答案:D

  • 第15题:

    患儿,女性,5岁。不明原因出血、发热入院,查体发现肝、脾、淋巴结肿大。护士为患儿进行口腔护理时,应采用的最容易让患儿接受的言语技巧是A、承诺式语言

    B、夸赞式语言

    C、言它式语言

    D、关心式语言

    E、介绍性语言

    护士在护理患儿的过程中,能体现护士照顾角色的行为是A、对患儿和其陪护的母亲进行健康教育

    B、与患儿的母亲共同制定护理计划

    C、归纳总结患儿的情况探讨类似患儿的护理模式

    D、帮助照顾患儿的饮食起居

    E、及时向医生及其他护士理解患儿的情况


    参考答案:问题 1 答案:B


    问题 2 答案:D

  • 第16题:

    某护士为一患儿进行输液治疗,输液30分钟后患儿出现严重的不良反应并休克,
    经抢救病情好转并转入ICU继续治疗。对此,患儿家长反应强烈,质疑护士输液有误
    ,护士应首先进行的重要工作是

    A: 向护士长汇报抢救经过
    B: 与医生一起分析患儿病情
    C: 继续与患儿家属沟通,做好解释
    D: 帮助患儿家长完成抢救用药的缴费
    E: 按照规定封存未输完的液体

    答案:E
    解析:

  • 第17题:

    足月产新生儿,生后患儿因吸入性肺炎入重症监护病房3天。患儿家属急切询问患儿情况。病房护士恰当的处理是

    A、转告值班大夫,让家属问值班医生
    B、保密患儿病情
    C、客观介绍患儿情况
    D、转告护士长
    E、不经大夫允许,不得告知家属

    答案:C
    解析:
    病人有获得全部实情的知情权,护士应该了解患者的病情、治疗方法和治疗药物,及时与患者家属进行沟通,让本人及家属了解病情和理解治疗目的。故最佳答案应该为C。

  • 第18题:

    患儿,女,5岁。不明原因出血、发热入院,查体发现肝、脾、淋巴结肿大。护士在护理患儿的过程中,能体现护士照顾角色的行为是

    A.对患儿和其陪护的母亲进行健康教育
    B.与患儿的母亲共同制定护理计划
    C.归纳总结患儿的情况探讨类似患儿的护理模式
    D.帮助照顾患儿的饮食起居
    E.及时向医生及其他护士理解患儿的情况

    答案:D
    解析:

  • 第19题:

    患儿,5岁。不明原因出血、发热入院。查体发现肝、脾、淋巴结肿大。

    护士在护理患儿的过程中,能体现护士照顾角色的行为是
    A.帮助照顾患儿的饮食起居
    B.及时向医生及其他护士理解患儿的情况
    C.归纳总结患儿的情况,探讨类似患儿的护理模式
    D.对患儿和其陪护的母亲进行健康教育
    E.与患儿的母亲共同制定护理计划

    答案:A
    解析:

  • 第20题:

    患儿,4岁。先天性心脏病并发急性心力衰竭急诊入院,经急诊处理后,情况基本稳定,欲转往儿科病房行进一步治疗。护士为其在转运途中采取的最合适的供氧装置是()。

    • A、氧气筒
    • B、氧气枕
    • C、中心管道
    • D、人工呼吸机
    • E、简易呼吸器

    正确答案:B

  • 第21题:

    单选题
    患儿,5岁。不明原因出血、发热入院。查体发现肝、脾、淋巴结肿大。护士在护理患儿的过程中,能体现护士照顾角色的行为是()
    A

    对患儿和其陪护的母亲进行健康教育

    B

    与患儿的母亲共同制定护理计划

    C

    归纳总结患儿的情况,探讨类似患儿的护理模式

    D

    帮助照顾患儿的饮食起居

    E

    及时向医生及其他护士理解患儿的情况


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    患儿,9岁。因猩红热入院10天。目前患儿躯干呈糠皮样脱屑,手掌、足底有大片状脱皮。护士发现原本活跃的患儿近几日不爱说话了,总是闷闷不乐,问其原因,患儿回答是“我现在太难看了,别人会笑话”。该护士给予患儿心理疏导的内容应除外()。
    A

    介绍该疾病的发展特点,告诉其目前的情况是暂时的

    B

    关心爱护患儿,与其建立良好的护患关系

    C

    鼓励患儿与其他小朋友交往

    D

    介绍病情观察的要点

    E

    正确对待自我形象改变


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    患儿,4岁。先天性心脏病并发急性心力衰竭急诊入院,经急诊处理后,情况基本稳定,欲转往儿科病房行进一步治疗。护士为其在转运途中采取的最合适的供氧装置是()。
    A

    氧气筒

    B

    氧气枕

    C

    中心管道

    D

    人工呼吸机

    E

    简易呼吸器


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    患儿,3岁,因先天性心脏病入院,3天后并发心力衰竭,转入重症监护病房。患儿家长非常担心患儿情况,病房护士正确的处理是()
    A

    工作太忙可问其他护士

    B

    问值班医生比较好

    C

    告知其完全正常

    D

    客观介绍患者情况

    E

    要注意隐私权,需保密患儿病情


    正确答案: C
    解析: 暂无解析