单选题关于质量教育培训范围，下列叙述不正确的是（　　）。A 对最高管理者的培训是要使他们了解质量对提高组织效益的重要意义，了解最高管理者在质量领域负有的责任B 对管理岗位员工和其他关键岗位员工的培训主要是如何通过身体力行的领导提高效益和效率C 对特殊职能部门人员的培训主要是明确各职能部门质量保证的影响因素和所需技能D 广泛的员工培训主要是为了建立对质量重要意义的认识，掌握质量的基本常识

题目
单选题
关于质量教育培训范围，下列叙述不正确的是（　　）。
A

对最高管理者的培训是要使他们了解质量对提高组织效益的重要意义，了解最高管理者在质量领域负有的责任

B

对管理岗位员工和其他关键岗位员工的培训主要是如何通过身体力行的领导提高效益和效率

C

对特殊职能部门人员的培训主要是明确各职能部门质量保证的影响因素和所需技能

D

广泛的员工培训主要是为了建立对质量重要意义的认识，掌握质量的基本常识

相似考题

1.质量教育培训内容的主体是( )。A．质量意识教育B．质量知识培训C．统计技术培训D．技能培训

2.关于对从业人员安全生产教育和培训，下列叙述不正确的是（ ）。A.生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训 B.劳务派遣单位应当对被派遣劳动者进行安全生产教育和培训 C.生产经营单位应当对劳务派遣单位进行安全生产教育和培训效果考核 D.生产经营单位应当对实习学生进行安全生产教育和培训

3.工程质量管理中的质量教育包括（）。 A.质量意识教育 B.英语培训 C.技术培训 D.管理培训 E.质量管理知识的普及宣传教育

4.关于健康教育目的的叙述不正确的是A．消除或减轻影响健康的危险因素B．预防疾病C．促进健康D．提高生活质量E．学习治疗方法

更多“关于质量教育培训范围，下列叙述不正确的是（　　）。”相关问题

  • 第1题：

    某公司是一家新建企业。为了打好管理基础，保证产品质量，公司决定从全员质量教育工作开始，推进全面质量管理。公司总经理责成质量管理部负责推进相关事宜。但是，在制定方案、实施推进的过程中，质量管理部在培训的范围、内容以及方式的选择上存在一些疑问，需要予以澄清确认。
    质量教育培训的主要内容应包括( ）。
    A.质量意识教育 B.质量知识培训
    C.专业技能培训 D.学历教育


    答案：A,B,C
    解析：
    。质量教育培训的主要内容有：质量意识教育、质量知识培训和专业技能培训。

  • 第2题：

    关于质量教育培训范围，下列叙述不正确的是（ ）。
    A.对最高管理者的培训是要使他们了解质量对提高组织效益的重要意义，了解最高管 理者在质量领域负有的责任
    B.对管理岗位员工和其他关键岗位员工的培训主要是如何通过身体力行的领导提高效 益和效率
    C.对特殊职能部门人员的培训主要是明确各职能部门质量保证的影响因素和所需技能
    D.广泛的员工培训主要是为了建立对质量重要意义的认识，掌握质量的基本常识


    答案：B
    解析：
    B项，对管理岗位员工和其他关键岗位员工的培训主要是建立对质量的共同理 解，分享质量的经验教训，旨在启动质量改进和通过质量领域内的工作提高效率和经济 效益的活动。

  • 第3题：

    （）是质量管理培训内容的主体。

    • A、质量意识教育
    • B、知识培训
    • C、技能培训
    • D、质量责任

    正确答案:B

  • 第4题：

    质量教育培训的首要内容是（）。

    • A、质量意识教育
    • B、质量知识培训
    • C、统计技术培训
    • D、技能培训

    正确答案:A

  • 第5题：

    质量管理培训内容包括质量意识教育、质量知识培训和（）。

    • A、岗位练兵
    • B、技能培训
    • C、在职教育
    • D、技术比武

    正确答案:B

  • 第6题：

    企业应该对上至高层领导下至普通员工的所有人员开展质量教育培训，质量教育培训的首要内容是（）。

    • A、质量知识培训
    • B、专业技能培训
    • C、质量意识教育
    • D、统计技术培训

    正确答案:C

  • 第7题：

    以下关于项目的组成要素不正确的是（）

    • A、质量、费用、范围
    • B、质量、时间进度、范围
    • C、组织结构、费用、范围
    • D、组织结构、沟通、范围

    正确答案:D

  • 第8题：

    下列关于行动研究法叙述正确的是（）。

    • A、是在真实活动中进行的研究
    • B、是教育工作者在真实的教育情境下，为改进和提高工作质量而对教育中的行动进行分析、评估和纠正的过程
    • C、适应小范围内教育改革的探索性的研究方法
    • D、针对教育理论中的问题

    正确答案:D

  • 第9题：

    多选题
    质量教育培训的主要内容应包括（　　）。
    A

    质量意识教育

    B

    质量知识培训

    C

    专业技能培训

    D

    学历教育


    正确答案： B,D
    解析： 教育和培训是质量管理重要的基础工作，质量教育培训内容包括如下三个方面:①质量意识教育；②质量知识培训；③技能培训。

  • 第10题：

    单选题
    在质量管理培训中，（　　）被视为质量培训的首要内容。
    A

    质量意识教育

    B

    质量知识培训

    C

    质量保证培训

    D

    技能培训


    正确答案： A
    解析： 质量管理培训内容包括三个方面:质量意识教育、质量知识培训、技能培训。其中，质量意识教育被视为质量培训的首要内容；知识培训是质量管理培训内容的主体；技能培训是质量管理培训中不可缺少的重要组成部分。

  • 第11题：

    单选题
    以下关于项目的组成要素不正确的是（）
    A

    质量、费用、范围

    B

    质量、时间进度、范围

    C

    组织结构、费用、范围

    D

    组织结构、沟通、范围


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    关于组织质量教育培训的范围，正确的说法是（　　）。
    A

    包括公司全体员工，涵盖高层领导

    B

    专门针对质量专业人员

    C

    主要针对基层员工

    D

    重点在于中层以上干部


    正确答案： B
    解析： 知识培训是质量管理培训内容的主体，组织应对所有从事与质量有关工作的员工进行不同层次的培训。质量教育培训的范围应包括组织自高层领导到一线员工的所有人员。

  • 第13题：

    在质量管理培训中，（ ）被视为质量培训的首要内容。
    A.质量意识教育 B.质量知识培训 C.质量保证培训 D.技能培训


    答案：A
    解析：
    质量管理培训内容包括三个方面：质量意识教育、质量知识培训、技能培训。其 中，质量意识教育被视为质量培训的首要内容；知识培训是质量管理培训内容的主体; 技能培训是质量管理培训中不可缺少的重要组成部分。

  • 第14题：

    某公司是一家新建企业，为了打好管理基础，保证产品质量，公司决定从全员质量教育 工作开始，推进全面质量管理，公司总经理责成质量管理部负责推进相关事宜。但是，在制 订方案、实施推进的过程中，质量管理部在培训的范围、内容以及方式的选择上存在一些疑 问，需要予以澄清确认。[2010年真题]
    质量教育培训的主要内容应包括（ ）。
    A.质量意识教育 B.质量知识培训
    C.专业技能培训 D.学历教育


    答案：A,B,C
    解析：
    教育和培训是质量管理重要的基础工作，质量教育培训内容包括如下三个方面： ①质量意识教育；②质量知识培训；③技能培训。

  • 第15题：

    质量教育培训内容包括（）。

    • A、质量意识培训 
    • B、统计技术培训 
    • C、质量知识培训 
    • D、技能培训

    正确答案:A,C,D

  • 第16题：

    关于健康教育目的的叙述不正确的是（）

    • A、消除或减轻影响健康的危险因素
    • B、预防疾病
    • C、促进健康
    • D、提高生活质量
    • E、学习治疗方法

    正确答案:E

  • 第17题：

    质量教育培训的内容有质量意识教育、质量知识培训和（）。

    • A、岗位培训
    • B、技能培训
    • C、素质教育
    • D、岗位练兵

    正确答案:B

  • 第18题：

    培训质量管理的内涵是（）。

    • A、培训质量管理的主体是人
    • B、培训质量管理的范围必须是在培训的全过程
    • C、培训质量标准必须既要先进，又要实事求是
    • D、培训质量标准必须包括对企业培训需求的满足程度
    • E、培训质量管理重点是课程开发

    正确答案:B,C,D

  • 第19题：

    下列关于OPL单点课的说法中不正确的是（）。

    • A、OPL单点课是一种在现场进行培训的教育方式
    • B、OPL鼓励员工作为辅导员进行培训
    • C、OPL可以讲解关于设备的基础知识
    • D、OPL的培训人和讲解人必须一致

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    质量教育培训的首要内容是(　　)。
    A

    质量意识教育

    B

    质量知识培训

    C

    统计技术培训

    D

    技能培训


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下列关于行动研究法叙述正确的是（）。
    A

    是在真实活动中进行的研究

    B

    是教育工作者在真实的教育情境下，为改进和提高工作质量而对教育中的行动进行分析、评估和纠正的过程

    C

    适应小范围内教育改革的探索性的研究方法

    D

    针对教育理论中的问题


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    质量教育培训内容包括（）。
    A

    质量意识培训 

    B

    统计技术培训 

    C

    质量知识培训 

    D

    技能培训


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    关于健康教育目的的叙述不正确的是（　　）。
    A

    消除或减轻影响健康的危险因素

    B

    预防疾病

    C

    促进健康

    D

    提高生活质量

    E

    学习治疗方法


    正确答案： E
    解析：
    健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识、树立健康观念、充分利用医疗卫生资源、自觉采纳健康生活行为和生活方式的教育活动与过程。健康教育的目的是消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量。

  • 第24题：

    单选题
    关于质量教育培训范围的有关内容叙述不正确的是(　　)。
    A

    对最高管理者的培训是要使他们了解质量对提高组织效益的重要意义，了解最高管理者在质量领域负有的责任

    B

    对管理岗位员工和其他关键岗位员工的培训主要是如何通过身体力行的领导提高效益和效率

    C

    对特殊职能部门人员的培训主要是明确各职能部门质量保证的影响因素和所需技能

    D

    广泛的员工培训主要是为了建立对质量重要意义的认识，掌握质量的基本常识


    正确答案： B
    解析： 对管理岗位员工和其他关键岗位员工的培训主要是建立对质量的共同理解，分享质量的经验教训，旨在启动质量改进和通过质量领域内的工作提高效率和经济效益的活动。

相关内容