问答题他与一帮坏孩子交往，最后成为一个小罪犯。(to get in with)
题目
问答题
他与一帮坏孩子交往，最后成为一个小罪犯。(to get in with)
相似考题
参考答案和解析
正确答案：
He got in with a crowd of bad boys and ended in a petty criminal.
解析：
暂无解析
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第1题：
小楠14岁，父母入狱多年，小楠本来寄宿在亲戚家，但因亲戚对他的态度很恶劣，经常嘲笑他是罪犯的孩子，他忍无可忍，离家出走，现与一帮不良青少年混在一起。面对小楠这样的孩子，社会工作者要坚持( )的价值选择。A.以人为本
B.公正对待每一个青少年
C.注重青少年的个别需求
D.接纳与关爱青少年答案：D解析：青少年偏差行为的产生很多是缘于家庭缺失。处于社会边缘的一些青少年特别需要成人的关爱、接纳和理解。题中，社会工作者在面对像小楠一样遭受歧视的青少年时，要坚持接纳与关爱青少年的价值选择。 -
第2题：
员工交往的最后一个步骤是（）
- A、编码
- B、接受
- C、译码
- D、应用
正确答案:D -
第3题：
奇奇是这样一个孩子：胆子小，上课不主动发言，即便发言，小脸涨得通红，声音很小，特别害怕失败与挫折。他也不爱与同伴交往，老师和小朋友邀请他时，他总是把头摇得像拨浪鼓似的……造成奇奇性格胆小的可能因素有哪些？
正确答案:造成奇奇性格胆小的原因主要有：
①遗传的作用。人的神经系统类型在性格形成中有一定的作用，人的气质影响着性格特征的外部表现。研究还表明，神经系统的某些遗传特性可能影响某些性格的形成，加速或延缓某些行为方式的产生和发展。
②家庭的影响。家庭的教育态度和教育方式对儿童性格的形成与发展有着直接的影响作用。研究证明，父母教育方式、家庭生活氛围和父母的性格对儿童的性格形成有明显的影响。此外，家庭的政治经济地位、父母的文化素养、为人处世方式、儿童出生顺序等因素也潜移默化地影响着儿童性格特征的形成与发展。
③幼儿园教育的作用。幼儿园的教育和教学对儿童性格的形成起主导作用。
④社会环境的影响和社会实践活动的作用。 -
第4题：
一个学生认为老师说的一定是对的，同时认为：听话的就是好孩子，不听话的就是坏孩子。他的道德发展处于公正阶段。
正确答案:错误 -
第5题：
奇奇是这样一个孩子：胆子小，上课不主动发言，即便发言，小脸涨得通红，声音很小，特别害怕失败与挫折。他也不爱与同伴交往，老师和小朋友邀请他时，他总是把头摇得像拨浪鼓似的……你觉得应该怎样帮助奇奇？
正确答案:教师应该耐心地帮助奇奇，使奇奇从教师的话语中、行为中感受到关爱和信任，这对孩子消除自卑非常重要。
①我们要消除孩子的胆怯，需多鼓励孩子。教师要多给那些胆怯的孩子必要的关怀。
开始，孩子只要有一些进步，都要给予热情和真诚的鼓励，孩子最相信教师的权威，最相信教师的评价。所以，教师的帮助是非常重要的。而且教师要经常关注孩子在幼儿园的表现，帮孩子重建自信，主动叫他回答问题，还要用赞赏、默认的眼光看着他，这样，孩子在教师的不断表扬和反复鼓励下，产生被认可、被接受的感觉，增强了大声讲话的信心，有助于消除讲话时的紧张感，从而克服胆怯。
②用多种方式引导孩子。教师要积极创造一种轻松、欢快的氛围，如区域活动、娃娃家等。在这种氛围中，孩子的个性可以尽情展露，也利于他讲话、笑闹、蹦跳，无所顾忌。还有利用角色游戏，能让孩子理解自己在日常生活中能扮演的角色，因势利导，避免用枯燥乏味的说教。
③培养孩子的责任心，有利于克服胆怯行为。我们不必事事抢在孩子前面，不必把他们照顾得无微不至。我们可以明白地告诉孩子他们应负责的范围，逐渐让孩子担负起一定的责任，把责任的接力棒传到孩子的手中，如值日生。 -
第6题：
王夏是一个不能控制自己行为的精神病人今年20岁至今未治愈。2007年1月2于日用自家菜刀杀死了邻居家中4岁的女孩子，则他应当被判入狱成为罪犯。
正确答案:错误 -
第7题：
问答题他与一帮坏孩子交往，最后成为一个小罪犯。(to get in with)正确答案： He got in with a crowd of bad boys and ended in a petty criminal.解析： 暂无解析 -
第8题：
判断题一个教师的举止既体现了他的道德修养、文化水平，又表现出他与别人交往是否有诚意。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题小胡，男，大学一年级学生，他希望自己在班级中成为一个慷慨大方、乐于助人，比较受同学欢迎的人，进校几个月来，他一直都在朝这方面努力。有一天，小胡刚走到教室门口，突然听见有人在说起他的名字，他躲在门后仔细地听，原来，班级几个同学在议论他，有人说他小气、抠门，有人说他没有爱心。小胡一下子懵了，怎么会是这样，他很苦恼？小胡遇到的问题主要在哪方面（）。A人际交往能力不强
B情绪不好
C自我意识水平不高
D品德较差
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题奇奇是这样的一个小孩：他胆小，上课不主动积极发言。即使发言，小脸涨得通红，声音小，特别害怕失败和挫折。他也不爱和周围的小伙伴交往，老师和小朋友邀请时，总是把头摇得像波浪似的。你如何帮助奇奇？正确答案： 帮助孩子克服胆怯的方法如下：
首先，要消除孩子的胆怯，需多鼓励孩子。老师要多给那些胆怯的孩子必要的关怀。开始，孩子只要有一些进步，都要给予热情和真诚的鼓励，孩子最相信老师的权威，最相信老师的评价。所以，老师的帮助是非常重要的。而且老师要经常关注孩子在幼儿园的表现，帮孩子重建自信，主动叫他回答问题，还要用赞赏、默认的眼光看着他，这样，孩子在老师的不断表扬和反复鼓励下，产生被认可、被接受的感觉，增强了大声讲话的信心，有助于消除讲话时的紧张感，从而克服胆怯。
其次，用多种方式引导孩子。教师要积极创造一种轻松、欢快的氛围，如区域活动、娃娃家等。在这种氛围中，孩子的个性可以尽情展露。还有利用角色游戏，能让孩子理解自己在日常生活中所能扮演的角色，因势利导，避免枯燥乏味的说教。
再次，培养孩子的责任心有利于克服胆怯行为。我们不必事事抢在孩子前面，不必把他们照顾得无微不至。我们可以明白地告诉孩子他们应负责的范围，逐渐让孩子担负起一定的责任，把责任的接力棒传到孩子的手中，如开展值日生活动等。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题奇奇是这样一个孩子：胆子小，上课不主动发言，即便发言，小脸涨得通红，声音很小，特别害怕失败与挫折。他也不爱与同伴交往，老师和小朋友邀请他时，他总是把头摇得像拨浪鼓似的……造成奇奇性格胆小的可能因素有哪些？正确答案： 造成奇奇性格胆小的原因主要有：
①遗传的作用。人的神经系统类型在性格形成中有一定的作用，人的气质影响着性格特征的外部表现。研究还表明，神经系统的某些遗传特性可能影响某些性格的形成，加速或延缓某些行为方式的产生和发展。
②家庭的影响。家庭的教育态度和教育方式对儿童性格的形成与发展有着直接的影响作用。研究证明，父母教育方式、家庭生活氛围和父母的性格对儿童的性格形成有明显的影响。此外，家庭的政治经济地位、父母的文化素养、为人处世方式、儿童出生顺序等因素也潜移默化地影响着儿童性格特征的形成与发展。
③幼儿园教育的作用。幼儿园的教育和教学对儿童性格的形成起主导作用。
④社会环境的影响和社会实践活动的作用。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题《爱的教育》勿兰谛是一个坏孩子，他已经被爸爸赶出家门几次了？（）A4
B10
C3
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第13题：
19世纪末，美国西部有个坏孩子，他把石头扔向邻居的窗户，把死兔装进桶里放到学校的火炉里烧烤，弄得到处臭气熏天。9岁那年，他父亲娶了继母，父亲对继母说：“你要注意这孩子，他在我们这里最坏，让我防不胜防，头痛死了。”继母好奇地走进孩子，对孩子进行了全面了解后，对丈夫说：“你错了，亲爱的，他不是最坏的孩子，而是最聪明的孩子，只是我们还没有找到发挥他聪明才智的地方罢了。”继母很欣赏这个孩子，在她的正确引导下，孩子很快走上了正路，后来成为美国著名的企业家和思想家，他就是戴尔·卡耐基。
你怎样理解“坏孩子”“差学生”（ ）A.差学生就是学习不好的学生
B.调皮捣蛋的孩子就是坏孩子
C.差学生只是有些方面还没有达到基本教育要求，但是他们也是可教育的
D.坏孩子、差学生没有可取之处，是教育不好的
E.坏孩子、差学生是那些暂时落后，需要教师有双慧眼发现他们“闪光点”的学生答案：C,E解析： -
第14题：
小胡，男，大学一年级学生，他希望自己在班级中成为一个慷慨大方、乐于助人，比较受同学欢迎的人，进校几个月来，他一直都在朝这方面努力。有一天，小胡刚走到教室门口，突然听见有人在说起他的名字，他躲在门后仔细地听，原来，班级几个同学在议论他，有人说他小气、抠门，有人说他没有爱心。小胡一下子懵了，怎么会是这样，他很苦恼？小胡遇到的问题主要在哪方面（）。
- A、人际交往能力不强
- B、情绪不好
- C、自我意识水平不高
- D、品德较差
正确答案:C -
第15题：
《爱的教育》勿兰谛是一个坏孩子，他已经被爸爸赶出家门几次了？（）
- A、4
- B、10
- C、3
正确答案:C -
第16题：
一个教师的举止既体现了他的道德修养、文化水平，又表现出他与别人交往是否有诚意
正确答案:正确 -
第17题：
下列议论违反普通逻辑基本规律要求的是（）。
- A、这个人可能是罪犯，也可能不是罪犯。
- B、这个人不可能不是罪犯，他也不可能是罪犯。
- C、这个人不一定是罪犯，他也不一定不是罪犯。
- D、这个人一定是罪犯，他也可能不是罪犯。
正确答案:B,D -
第18题：
问答题阅读下面材料，回答问题。奇奇是这样一个孩子：他胆子小，上课不主动发言，即便发言，小脸也涨得通红，声音很小，特别害怕失败与挫折。奇奇也不爱与同伴交往，老师和小朋友邀请他时，他总是把头播得像拨浪鼓似的……问题（一）：造成奇奇胆小的因素可能有哪些？问题（二)：你觉得该怎样帮助奇奇？正确答案：解析： -
第19题：
填空题《小兵张嘎》中，小嘎子梦寐以求的是得到一把手枪，成为真正的八路军战士。在一次战斗中，嘎子靠着他的机敏勇敢俘虏了一个伪军，并用木头（）缴获了伪军的手枪，这也在最后成为他的奖励，伴随他的战斗与成长。正确答案： 手枪解析： 请观看视频 -
第20题：
单选题有一个孩子，他只有一个坏毛病，就是懒。孩子的父亲时刻希望他能改掉这个毛病。然而那个孩子一点儿也没有改正自己缺点的意思。这段话是说：（ ）。A他是一个坏孩子
B他不爱做事情
C他爸爸不喜欢他
D他改掉了他的坏习惯
正确答案： B解析：
“他只有一个坏毛病，就是懒”、“一点也没有改正自己缺点的意思”说明他不爱做事情。 -
第21题：
问答题奇奇是这样一个孩子：胆子小，上课不主动发言，即便发言，小脸涨得通红，声音很小，特别害怕失败与挫折。他也不爱与同伴交往，老师和小朋友邀请他时，他总是把头摇得像拨浪鼓似的……你觉得应该怎样帮助奇奇？正确答案： 教师应该耐心地帮助奇奇，使奇奇从教师的话语中、行为中感受到关爱和信任，这对孩子消除自卑非常重要。
①我们要消除孩子的胆怯，需多鼓励孩子。教师要多给那些胆怯的孩子必要的关怀。
开始，孩子只要有一些进步，都要给予热情和真诚的鼓励，孩子最相信教师的权威，最相信教师的评价。所以，教师的帮助是非常重要的。而且教师要经常关注孩子在幼儿园的表现，帮孩子重建自信，主动叫他回答问题，还要用赞赏、默认的眼光看着他，这样，孩子在教师的不断表扬和反复鼓励下，产生被认可、被接受的感觉，增强了大声讲话的信心，有助于消除讲话时的紧张感，从而克服胆怯。
②用多种方式引导孩子。教师要积极创造一种轻松、欢快的氛围，如区域活动、娃娃家等。在这种氛围中，孩子的个性可以尽情展露，也利于他讲话、笑闹、蹦跳，无所顾忌。还有利用角色游戏，能让孩子理解自己在日常生活中能扮演的角色，因势利导，避免用枯燥乏味的说教。
③培养孩子的责任心，有利于克服胆怯行为。我们不必事事抢在孩子前面，不必把他们照顾得无微不至。我们可以明白地告诉孩子他们应负责的范围，逐渐让孩子担负起一定的责任，把责任的接力棒传到孩子的手中，如值日生。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题今世对罪犯执法惩处，能罚赎他后世的罪责吗？正确答案： 穆圣对他身边的圣门弟子说：“你们当向我宣誓效忠：不以物配主，不偷盗，不*淫，不扼杀婴儿，不污陷造谣，评头论足，不颠倒是非。你们谁信守诺言，安拉将赐福谁；背信弃义而在今世遭灾受罚的人，那是对他的罚赎；背信弃义而没受安拉惩治的人，判决唯归安拉。若安拉意欲，安拉就宽赦他；若安拉意欲，安拉就惩治他。”（布、穆）“背信弃义”指除以物配主外的一般社会行为。阿巴德说：“我们遂向穆圣宣誓效忠。”解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题奇奇是这样的一个小孩：他胆小，上课不主动积极发言。即使发言，小脸涨得通红，声音小，特别害怕失败和挫折。他也不爱和周围的小伙伴交往，老师和小朋友邀请时，总是把头摇得像波浪似的。造成奇奇性格胆小的可能因素有哪些？正确答案： ①遗传的作用。人的神经系统类型在性格形成中有一定的作用，人的气质影响着性格特征的外部表现。研究还表明，神经系统的某些遗传特性可能影响到某些性格的形成，加速或延缓某些行为方式的产生和发展。
②家庭的影响。家庭的教育态度和教育方式对儿童性格的形成与发展有着直接的影响作用。研究证明，父母教育方式、家庭生活氛围和父母的性格对儿童的性格形成有明显的影响。还有，家庭的政治经济地位、父母的文化素养、为人处世方式、儿童出生顺序等因素也潜移默化地影响着儿童性格特征的形成与发展。
③幼儿园教育的作用。幼儿同的教育和教学对儿童性格的形成起主导作用。
④社会环境的影响和社会实践活动的作用。解析： 暂无解析 -
第24题：
多选题下列议论违反普通逻辑基本规律要求的是（）。A这个人可能是罪犯，也可能不是罪犯。
B这个人不可能不是罪犯，他也不可能是罪犯。
C这个人不一定是罪犯，他也不一定不是罪犯。
D这个人一定是罪犯，他也可能不是罪犯。
正确答案： A,B解析： 暂无解析