问答题她的收入连一个孩子都养不起, 更别说三个了。(maintain)
题目
问答题
她的收入连一个孩子都养不起, 更别说三个了。(maintain)
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第1题：
中秋节前一天是周六，我们都休息就把她接回自己家。她那天有点闹，不吃也不睡，可能被什么吓到了。她胆子特小，怎么哄都哄不好。丈夫其实在要孩子之前是不喜欢小孩的，所以有点烦。在给她洗澡的时候，我忘了关窗了，于是他就大声的对我吼 ：“连窗户也不关，想冻死她啊 ”
文中的“她”与作者最可能的关系是：
A母女
B父女
C师生
D夫妻答案：A解析：解析
本题为考查语气推断类考点的态度理解题。
由文中的“丈夫”说明作者是“妻子”，再根据文中表述说“要小孩之前”，说明“她”是一个女孩，是作者的女儿，即作者与她之间是母女关系。
因此，结合选项应该选择A。
材料中提到丈夫了，所以就不可能再是父女的关系；C项师生关系，没有任何依据；D项夫妻关系的判断也有误。
故正确答案为A。 -
第2题：
请阅读下列材料，根据材料所体现的主题做作文，题目自拟，题材不限，字数800字左右。
《中国青年报》报道了一篇文章，是一位小学一年级学生的家长的来信。
我用了6年时间，力图把女儿培养成“她自己”，告诉她每个人都是“独一无二”的，既不妄自菲薄，也不妄自尊大，让她慢慢明白“你有你的好，我有我的好”。我用了6年时间，试图让女儿明白：人与人之间关系的基础是互相尊重。我也深知，要想让孩子学会尊重，首先要对她尊重。但是，刚刚过去的这一个月，我的这个理念受到了根本性的挑战。
几十年前，自己也曾经是一名小学生，知道学校里最大的规矩就是整齐划一。几十年过去了，我们这个社会到处都在张扬个性，依此推断，现在的孩子即使不能张扬，至少也不至于被压抑。这些年社会舆论不是一直在讨论如何培养孩子的创造性吗 可是你去小学里听听课就能
发现：下课会有人喊“都去喝水上厕所了”，大家听令而出；上课都把小手交叉放在课桌上；回答问题都把手举得一样高；打开书包所有孩子的书皮都一模一样；所有的铅笔都是2H的，连笔尖都要一样的粗细：连书皮上的名字都要以一种式样写在同一方位……
我已经用6年尽力把我身边这个孩子当成一个比我小一号的人，了解她的内心，同时也让她体会我的内心。现在我怀着满腔热情把这样一个小小的孩子送到了学校，我期望学校能比我做得更好，让这么一个小小的孩子沿着她特有的生命轨迹长大、长高。
再过一个6年。我会收获一个怎么样的孩子
现在，我有些恐惧了。答案：解析：【写作指导】 材料分析：该作文题以一位小学家长的一封信为材料，谈及当前家长对孩子的教育观念，涉及目前教育现状，非常适合教师考试作文的命题。此题不仅能考查考生的作文能力，更能通过作文考查考生的教育理念、人生观念等。对待此题要慎重，需仔细分析材料，把握材料中透露出来的意旨，根据材料中心选材、议论，写出自己的独特观点。
立意参考：“坚持自我～教育不是为了整齐划一”“教育理念的冲突”“教育理想与教育现实的差距”“如何做一个合格的老师”等等。 -
第3题：
从2009年起，西部地区“少生快富”工程目标人群实施范围扩大，即在目前实施“少生快富”工程的内蒙古、海南、四川、云南、甘肃、青海、宁夏、新疆等8省（区），目标人群由“可以生育三个孩子而自愿少生一个孩子的夫妇”扩大到（）。
- A、可以生育三个孩子而自愿少生一个孩子的夫妇
- B、可以生育三个孩子而自愿少生两个孩子的夫妇
- C、可以生育三个孩子而自愿少生一个或两个孩子的夫妇
- D、只生一个或两个孩子的夫妇
正确答案:C -
第4题：
一位家长希望行为分析师来干预自己孩子的尿床行为，她的孩子是普通发展的孩子，已经8岁了，以前不曾发生尿床行为，最近几个月几乎每天都尿床，家里人都非常崩溃，行为分析师应该怎么做？（）
- A、建议家长在寻找行为干预前先进行医学咨询。
- B、建议家长晚上7点以后不要给孩子喝水或其他液体了。
- C、建议家长每两个小时就把孩子叫醒去上厕所。
- D、建议家长放松心情，不要给孩子太大压力了，这个行为会好转的。
正确答案:A -
第5题：
《拇指姑娘》中老婆婆想得到一个美丽的小孩子，巫婆帮她实现了。
正确答案:正确 -
第6题：
2014年3月28日，江苏省“单独二胎”新政正式实施。可相当一批符合条件的夫妇却表示养育孩子成本太高，“二胎”生不起，更养不起。为解决“养不起”难题，政府应（） ①稳定物价水平 ②提高职工工资水平 ③发挥市场调节作用 ④完善社会保障制度
- A、①③
- B、①④
- C、②③
- D、③④
正确答案:B -
第7题：
一对夫妇表现正常，生了两个色盲孩子和一个正常的孩子，这三个孩子的性别是（）
- A、都是男孩或两个男孩和一个女孩
- B、都是女孩
- C、两个女孩和一个男孩
- D、以上答案都正确
正确答案:A -
第8题：
判断题《拇指姑娘》中老婆婆想得到一个美丽的小孩子，巫婆帮她实现了。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题男：最近你怎么老在单位吃饭啊？女：我们家那位出差了，我一个人也懒得做。问：谁出差了？A她爸爸
B她妈妈
C她丈夫
D她孩子
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第10题：
判断题宋妈在我家当奶妈。她的一个孩子送人，另一个孩子也不慎掉入河中溺死。（）A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题下列带了程度补语的句子是（）A这孩子讨厌死了。
B她眼睛都哭肿了。
C这话说错了。
D他把问题想得太简单。
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题昨天我在街上遇到了我小学时的同学，她结婚早，现在已经是两个孩子的妈妈了。大的现在四岁了，小的也有一岁多了，两个孩子都非常可爱。★我的同学：A有两个孩子了
B没有认出我来
C和我在一个公司工作
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第13题：
材料：
郭老师是某幼儿园公认的人缘最好的老师，班上有几名外来的务工子女．她每天照顾未能及时接走的幼儿，从无怨言，还经常给他们买学习用品。她工作特别认真，每次活动前都花大量时间精心准备，参加市、区各种比赛屡屡获奖。她充满爱心，总是耐心、细心地对待每一个孩子。
孩子们都亲切地称她为“天使老师”。
问题：
请结合材料，从教师职业道德的角度，评析郭老师的教育行为。答案：解析：郭老师的行为符合《中小学教师职业道德规范》的要求，值得每一位老师学习。 首先，根据《中小学教师职业道德规范》中的“爱岗敬业”要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。材料中，郭老师认真履行岗位职责，勤奋工作，敬业乐业，主动帮助外来务工子女，是对岗位职责的高度负责。
其次，郭老师每天照顾没有及时接走的幼儿，从无怨言，还经常为其购买学习用品，体现了郭老师“关爱学生”的职业道德。
再次，郭老师工作特别认真，每次活动前都花大量时间精心准备，参加市、区各种比赛屡屡获奖，不断更新知识结构，促进个人教学水平不断提高，郭老师的行为符合“终身学习”的职业道德。
最后，郭老师是公认的人缘最好的老师，充满爱心，总是细心、耐心对待每一个孩子，被亲切地称为“天使老师”．郭老师的行为符合“为人师表”的职业道德。 -
第14题：
用框式图解法分析下列复杂短语：她把孩子送给了一个连姓名都不知道的外地人。
略 -
第15题：
一对夫妇表现正常，生了两个患血友病和一个正常的孩子，这三个孩子的性别是（）
- A、都是男孩或两个男孩和一个女孩
- B、都是女孩
- C、两个女孩和一个男孩
- D、以上答案都正确
正确答案:A -
第16题：
为什么说“舍不得孩子套不到狼”？（）
- A、要打到狼，就要不怕跑路，不怕费鞋
- B、把自己孩子都舍弃了，形容决心大
- C、源于古代的一个传说
正确答案:A -
第17题：
宋妈在我家当奶妈。她的一个孩子送人，另一个孩子也不慎掉入河中溺死。（）
正确答案:正确 -
第18题：
下列带了程度补语的句子是（）
- A、这孩子讨厌死了。
- B、她眼睛都哭肿了。
- C、这话说错了。
- D、他把问题想得太简单。
正确答案:A -
第19题：
问答题材料：郭老师是某幼儿园公认人缘最好的老师，班上有几名外来务工的子女，她每天照顾未能及时接走的幼儿，从无怨言，还经常给他们买学习用品。她工作特别议真，每次活动前都花大量时间精心准备，参加市、区各种比赛屡屡获奖。她充满爱心，总是耐心、细心地对待每一个孩子。孩子们都亲切地称她为“天使老师”。请从教师职业道德角度评析郭老师的行为。正确答案：解析： -
第20题：
判断题农庄女主人的孩子们都离开了她，所以失去了生活的动力。（）A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题妻子当上经理后，工作比以前更辛苦了，经常要加班，有时忙起来，甚至连节假日也不能休息。但是通过现在的工作，她的能力得到了证明，她忙在其中也乐在其中。★妻子当上经理以后：A很得意
B更忙了
C经常请客
D变得懒了
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题他连自己都养不活，更别说养家了。正确答案： He can’t even support himself, let alone a family.解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题（2分钟）一位日本工作人员由于疏忽把一个澳洲小孩儿独自留在了网球场，当找到她时，小孩子害怕得直哭。小孩子的妈妈安慰着这个四岁的小孩儿，并告诉她：“这个日本姐姐找不到你很紧张很难过，她不是故意的，你必须亲亲她，安慰她一下。”小孩子踮起脚跟，亲亲蹲在她身边的日本工作人员，并告诉她：“不要害怕，没事了。”正确答案：
Yíwèi rìběn gōngzuò rényuán yóuyú shūhū bǎ yígè àozhōu xiǎoháiér dúzì liú zài le wǎngqiúchǎng,dāng zhǎodào tā shí,xiǎoháizi hàipà de zhí kū.Xiǎoháizi de māma ānwèi zhe zhègè sìsuì de xiǎoháier,bìng gàosù tā:“Zhègè rìběn jiějie zhǎobùdào nǐ hěn jǐnzhāng hěn nánguò,tā bùshì gùyì de,nǐ bìxū qīnqin tā,ānwèi tā yí xià.”Xiǎoháizi diǎnqǐ jiǎogēn,qīnqin dūnzài tā shēnbiān de rìběn gōngzuò rényuán,bìng gàosù tā:“Bùyào hàipà,méishì le.”解析： 暂无解析
