问答题简述测量平差所遵循的原则？
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简述测量平差所遵循的原则？
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第1题：
简述实施综合实践活动课程所必须遵循的原则。答案：解析：(1)正确处理学生的自主选择、主动实践与教师的有效指导的关系；
(2)恰当处理学校对综合实践活动的统筹规划与活动具体展开过程中的生成性目标、生成性主题的关系；
(3)课时集中与分散使用相结合；
(4)整合校内课程与校外课程；
(5)以融合的方式设计和实施四大指定领域；
(6)把信息技术与综合实践活动的内容和实施过程有机整合起来。 -
第2题：
简述测量平差所遵循的原则？
正确答案: ①只用唯-组改正数来消除不符值
②这组改正数V应满足〔PVV〕＝最小这一基本要求。 -
第3题：
土地勘测地界图在面积量算时应遵循的原则不包括（）。
- A、分级量算
- B、按比例平差
- C、逐级汇总
- D、与实地相符
正确答案:D -
第4题：
测量平差的目的是什么？三角网严密平差与简易平差的主要区别是什么？三角测量的误差主要来自何处？
正确答案:小三角网的图形中存在各种几何关系，又称几何条件由于观测值中均带有测量误差，所以往往不能满足这些几何条件因此，必须对所测的角度进行改正，使改正后的角值能满足这些条件，这项工作称为测量平差测量平差是三角测量内业计算中的一项主要工作在小三角测量中，通常可采用近似平差
三角测量的误差主要来自角度测量误差 -
第5题：
CPI级GPS网的施测应遵循全段一次布网、统一测量、整体平差的原则。
正确答案:正确 -
第6题：
简述高中历史课堂提问所遵循的原则。
正确答案:第一，针对性原则。要针对教材内容、教学目的以及学生的疑难而设计和提出问题，做到有的放矢。第二，可接受性原则。从学生的实际出发，了解学生的不同个性和水平，正确估计学生的能力，有针对性地对不同水平的学生提出不同深度的问题。第三，循序渐进性原则。历史课堂提问的设计要体现整体性和系统性，根据学生年龄有计划地把学生的思维一步步引向深处，由低层次向高层次发展。第四，学生主体性原则。改变师生问答的被动局面，欢迎学生发表创新见解，及时予以鼓励。第五，趣味性原则。教师提问要富于情趣、意味和吸引力，引起学生的兴趣。 -
第7题：
简述各国确定失业保险金给付水平所遵循的原则。
正确答案:（1）确定失业保险水平应该坚持适度性原则；
（2）失业保险金给付水平的确定应能确保失业者及其供养直系亲属的基本生活需要；
（3）失业保险金给付水平不应高于失业者原有的工资水平；
（4）失业保险金给付水平的确定应考虑当地物价指数和当地最低工资标准。 -
第8题：
问答题简述计算机网络层次结构划分所遵循的基本原则。正确答案： 计算机网络层次结构划分所遵循的基本原则：
（1）每层的功能应是明确的，并且是相互独立的；
（2）层间接口必须清晰，跨越接口的信息量应尽可能少；
（3）层数应适中。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述分类标志选择时所遵循的基本原则？正确答案： 目的性：选择标志要和管理目的与需要相适应
稳定性：本质属性，不易变动的特性
唯一性：在同一层级中不能使用两个以上的分类标志
逻辑性：上下层标志间存在逻辑联系
包容性：包括分类中的全部商品，并能够为补充新商品留有余地解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题测量工作应遵循哪些基本原则？为什么要遵循这些原则？正确答案： 测量工作上按照一定的原则进行，这就是在布局上“由整体到局部”，在工作步骤上“先控制后碎部”，即先进行控制测量，然后进行碎部测量。
1） 可以减少测量误差的传递和积累。
2） 由于建立了统一的控制网，可以分区平行，从而加快测量工作的进度。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述历史教师在进行课堂导入环节时所遵循的基本原则。正确答案： 第一，导入要符合教学的目的性和必要性。课堂教学的导入，要根据既定的教学目标精心设计导语。与教学目标无关的内容不要强行加塞，不要使导语游离于教学内容之外。
第二.符合教学内容本身的科学性。历史教师所选取的导语，都应从教学内容的科学性出发，违背科学性的导入，尽管非常生动、精彩，但不足取。
第三，符合学生的实际能力。导语的设计要从学生的实际能力出发，要照顾到学生的年龄、性格特征以及认知、理解能力，使学生容易接受。
第四，符合不同课型的需要。导语的设计要因课型的不同而不同。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述测量平差所遵循的原则？正确答案： ①只用唯-组改正数来消除不符值
②这组改正数V应满足〔PVV〕＝最小这一基本要求。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述决策分析必须遵循的原则口决策分析必须遵循的原则为？
正确答案: （1）合法性原则
（2）责任性原则
（3）民主性原则
（4）对合理性原则
（5）科学性原则
（6）效益性原则。 -
第14题：
测量工作的原则是（）、（）、（），遵循这种原则的目的是为了限制（），满足（）和（）的碎部测量的需要。
正确答案:从整体到局部；先控制后碎部；由高级到低级；误差的传播范围；测图；放样 -
第15题：
测定燃点时，点火试验所遵循的原则与测定开口闪点所遵循的原则一致。
正确答案:正确 -
第16题：
简述闭合导线测量内业计算中，两种闭合差的调整原则。
正确答案:1）闭合导线角度闭合差符合精度要求的，角度闭合差反号后按内角个数平均分配每个角度改正值。改正后内角和应满足（n-2）*180。
2）当导线全长相对闭合差在允许范围内时，可将坐标增量闭合差按“反其符号，按边长成比例分配”的原则，将各边纵横坐标增量进行改正。改正后的纵横坐标增量和均为0。 -
第17题：
简述历史教师在进行课堂导入环节时所遵循的基本原则。
正确答案: 第一，导入要符合教学的目的性和必要性。课堂教学的导入，要根据既定的教学目标精心设计导语。与教学目标无关的内容不要强行加塞，不要使导语游离于教学内容之外。
第二.符合教学内容本身的科学性。历史教师所选取的导语，都应从教学内容的科学性出发，违背科学性的导入，尽管非常生动、精彩，但不足取。
第三，符合学生的实际能力。导语的设计要从学生的实际能力出发，要照顾到学生的年龄、性格特征以及认知、理解能力，使学生容易接受。
第四，符合不同课型的需要。导语的设计要因课型的不同而不同。 -
第18题：
（）测量平差应遵循最小二乘原理。
正确答案:正确 -
第19题：
若某次一般公路基平测量所测水准路线长4公里，则该次测量容许闭合差为（）。
- A、±24mm
- B、±60mm
- C、±80mm
- D、±30mm
正确答案:B -
第20题：
问答题简述可持续农业发展所遵循的四大原则。正确答案： 四大原则：概括地讲，就是“整体、协调、循环、再生”四个方面。①整体性原则。整体是指生态系统结构的整体性。
②协调性原则。协调讲生物进化与生态演替的总趋势。
③循环性原则，循环是生态系统最本质的功能，是在有限的资源空间条件下生命发展的必由之路。
④再生性原则。再生是生命与资源的增殖与更新，是新陈代谢、周而复始的再生产过程。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述高中历史课堂提问所遵循的原则。正确答案： 第一，针对性原则。要针对教材内容、教学目的以及学生的疑难而设计和提出问题，做到有的放矢。第二，可接受性原则。从学生的实际出发，了解学生的不同个性和水平，正确估计学生的能力，有针对性地对不同水平的学生提出不同深度的问题。第三，循序渐进性原则。历史课堂提问的设计要体现整体性和系统性，根据学生年龄有计划地把学生的思维一步步引向深处，由低层次向高层次发展。第四，学生主体性原则。改变师生问答的被动局面，欢迎学生发表创新见解，及时予以鼓励。第五，趣味性原则。教师提问要富于情趣、意味和吸引力，引起学生的兴趣。解析： 暂无解析 -
第22题：
名词解释题摄影测量与非摄影测量观测值的联合平差正确答案： 指的是在摄影测量平差中使用了更一般的原始的非摄影测量观测值或条件。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述GPS网平差：网平差目的。正确答案： 1）消除由观测量和已知条件中存在的误差所引起的GPS网在几何上的不一致。
2）改善GPS网的质量，评定GPS网精度。
3）确定GPS网中点在指定参考系下的坐标以及其他所需参数的估值。解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题土地勘测地界图在面积量算时应遵循的原则不包括（）。A分级量算
B按比例平差
C逐级汇总
D与实地相符
正确答案： B解析： 图上面积量算应遵循分级量算，按比例平差，逐级汇总的原则。以项目用地总面积作控制，先量算起控制作用的各土地使用单位的面积（如县、乡、村面积或国有单位面积），再量算其内部的地类面积。从上而下，分级量算。