对
错
第1题:
演讲者的语言,最重要的是要优美,其次才是准确清晰。
A对
B错
第2题:
演讲与逻辑的关系体现在()几方面。
A逻辑是构筑演讲内容的框架
B掌握逻辑知识能增强语言的表现力
C逻辑能提高演讲者识别与批驳谬论的能力
D掌握逻辑知识能帮助演讲者恰当地选用肢体语言
第3题:
口语表达者应具有和其他演讲者一样的风格。
第4题:
演讲者的语言绝对是完全符合逻辑和语法的,尽管口语成分非常明显,如果不能做到一字不差地记录,演讲者本人也肯定不会满意。
第5题:
讲者的语言()是完全符合逻辑和语法的,甚至口语成分非常明显。
第6题:
有时候演讲者与听众情感相融会达成一种默契,或有时有些内容演讲者不愿意直接说出来,这时,演讲者都()不直接用语言表达某些内容。
第7题:
对
错
第8题:
可以保证
绝对
并不保证
肯定
第9题:
对
错
第10题:
对
错
第11题:
对
错
第12题:
对
错
第13题:
演讲者的口语和体态语是信息传递的载体。
A对
B错
第14题:
演讲者如果用动作即非语音信息的方式,把某些思想和情感表达出来。这时要求速录师不能靠自己的判断给予采集记录,必须同演讲者进行确认。
第15题:
在进行会议记录时,要注意观察演讲者,要看着演讲者进行记录,以便能够捕捉到演讲者的眼神、手势、表情等信息。如果需要看着屏幕,也要用()随时看着演讲者。
第16题:
在进行会议记录时,要注意观察演讲者,要看着演讲者进行记录,以便能够捕捉到演讲者的眼神、手势、表情等信息。如果需要看着屏幕,也要用余光随时看着演讲者。
第17题:
在进行会议记录时,要注意观察演讲者,要看着演讲者进行记录,以便能够捕捉到演讲者的()等信息。如果需要看着屏幕,也要用余光随时看着演讲者。
第18题:
对
错
第19题:
逻辑是构筑演讲内容的框架
掌握逻辑知识能增强语言的表现力
逻辑能提高演讲者识别与批驳谬论的能力
掌握逻辑知识能帮助演讲者恰当地选用肢体语言
第20题:
对
错
第21题:
对
错
第22题:
对
错
第23题:
对
错