高水平
中等水平
低水平
较差水平
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:

第5题:
相对评价通常使用的标准分数有()。
第6题:
当Z分数在0左右时,表示被测评者的水平为()
第7题:
在统计MMPI的测验结果时,原始分需要转换成()。
第8题:
测评报告分析中常使用Z分数,它是一种百分制的转换分数,当Z分数在0左右时,表示测评者为()。
第9题:
有时素质测评的目的是要了解每个被测评者相对于全体被测评者的优秀程度,借此了解被测评者的相对素质高低。这种情况下,简便、有效的地转换方法为()
第10题:
第11题:
第12题:
Z分数
T分数
百分位数
等级转换
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
在人员素质测评结果分析中,将原始分转换为标准分的最基本转换形式是()
第17题:
什么是Z分数,它在测评结果的评定中表示什么意义?
第18题:
在测评实践中,常常把定量测评结果转化为优、良、中、差或优、良、中、可、差等形式,即为()
第19题:
表示标准测验分数常见的一种位置量数为()
第20题:
Z分数又称标准分数,当Z分数()零时,说明个体评定结果()总体平均值;当Z分数()零时,说明个体评定结果()总体平均值;当Z分数()零时,说明个体评定结果()总体平均值。Z分数的(),说明个体评定结果与总体平均值()。
第21题:
当以50为平均数,以10为标准差来表示时,通常叫()。
第22题:
优秀水平
低水平
中等水平
无意义
第23题:
第24题:
高水平
中等水平
低水平
较差水平