多选题培训经济学的主要指标有（）。A培训办学条件指标B标准化管理指标C受培训者的数量和质量指标D培训的经济效益指标E培训的微观管理水平

题目
多选题
培训经济学的主要指标有（）。
A

培训办学条件指标

B

标准化管理指标

C

受培训者的数量和质量指标

D

培训的经济效益指标

E

培训的微观管理水平

相似考题

1.根据培训的目的,结合培训资源配置的情况,将培训目的()。A.具体化B.明确化C.数量化D.指标化E.标准化

2.(2015年5月)区分培训文化发展阶段的指标有（　　） A.培训的计划性 B.培训的参与性 C.培训师的选择 D.培训的内容和形式 E.培训效果评估情况

3.区分培训文化发展阶段的指标有（　　）A.培训的计划性 B.培训的参与性 C.培训师的选择 D.培训的内容和形式 E.培训效果评估情况

4.判断培训文化发展阶段的指标有（ ）。A．培训的计划性和参与性 B．培训的内容和形式 C．培训资源的利用程度 D．培训基础管理平台的完善 E．培训与企业战略之间的关系

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  • 第1题：

    对考评者的培训主要包括（ ）。

    A.考评技能培训
    B.绩效考评指标培训
    C.考评者误区培训
    D.考评方法培训
    E.绩效反馈培训

    答案：B,C,D,E
    解析：
    一般来说，对考评者的培训主要包括以下六个方面的内容：考评者误区培训、关于绩效信息收集方法的培训、绩效考评指标培训、关于如何确定绩效标准的培训、考评方法培训、绩效反馈培训。

  • 第2题：

    在企业培训规划中，培训目标是结合培训资源配置的情况，将培训目的（　　）。

    A.具体化
    B.指标化
    C.数量化
    D.标准化
    E.专业化

    答案：A,B,C,D
    解析：
    培训的目标主要是解决员工培训应达到什么样的标准。它是根据培训的目的，结合培训资源配置的情况，将培训目的具体化、数量化、指标化和标准化。

  • 第3题：

    要区分培训文化发展的三个阶段，可考察的指标有（）。

    • A、培训的计划性
    • B、培训参与性
    • C、培训的内容和形式
    • D、培训资源的利用程度
    • E、培训基础平台的完善

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第4题：

    培训经济学的主要指标包括（）。

    • A、培训办学条件指标
    • B、受训者的数量和质量指标
    • C、培训的微观管理水平指标
    • D、培训的经济效益指标
    • E、培训升学率指标

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    根据培训的目的，结合培训资源配置的情况，将培训目的（）。

    • A、具体化
    • B、明确化
    • C、数量化
    • D、指标化
    • E、标准化

    正确答案:A,C,D,E

  • 第6题：

    受培训者的数量和质量指标有（）。

    • A、报名率
    • B、参培率
    • C、参培人数
    • D、培训后合理使用率
    • E、培训后晋升率

    正确答案:B,C,D

  • 第7题：

    单选题
    职工培训属饭店计划指标的（）。
    A

    质量指标

    B

    数量指标

    C

    管理指标

    D

    利润指标


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    要区分培训文化的三个阶段，可考察的指标有（　　）。
    A

    培训的计划性

    B

    培训互动性

    C

    培训的内容和形式

    D

    培训资源的利用程度

    E

    培训基础平台的完善与企业战略之间的关系


    正确答案： A,B
    解析：
    培训文化的建立是多层次的，需要一个渐进的过程，可粗分为三个发展阶段，即萌芽阶段、发展阶段和成熟阶段。要区分培训文化的三个阶段，可考察的指标包括：①培训的计划性；②培训的参与性；③培训的内容和形式；④培训资源的利用程度；⑤培训基础管理平台的完善；⑥培训与企业战略之间的关系。

  • 第9题：

    多选题
    受培训者的数量和质量指标有（）。
    A

    报名率

    B

    参培率

    C

    参培人数

    D

    培训后合理使用率

    E

    培训后晋升率


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    根据培训的目的，结合培训资源配置的情况，将培训目的（）。
    A

    具体化

    B

    明确化

    C

    数量化

    D

    指标化

    E

    标准化


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    教育培训统计工作的基本指标有（）。
    A

    人力资源预测方面的指标

    B

    教育培训总量指标

    C

    教育培训相对量指标

    D

    教育培训质量指标

    E

    教育培训经济效益指标


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    考评者培训的具体形式包括（）
    A

    绩效考评的实战培训

    B

    绩效沟通的实战培训

    C

    绩效反馈面谈的实战培训

    D

    培训总结

    E

    绩效指标设定的实战培训


    正确答案： A,C,D
    解析： 1、绩效考评的实战培训；2、绩效反馈面谈的实战培训；3、培训总结

  • 第13题：

    在企业培训规划中，培训目标是结合培训资源配置的情况，将培训目的()。

    A:具体化
    B:指标化
    C:数量化
    D:标准化
    E:专业化

    答案：A,B,C,D
    解析：
    在企业培训规划中没有要求将培训目的专业化。

  • 第14题：

    下列关于培训的目标说法正确的有()

    A:培训的目标应解决员工培训要达到什么样标准的问题
    B:对合格、熟练、优秀一类的词语无法量化
    C:将培训目标具体化、数量化、指标化和标准化
    D:在众多的培训资源中，选择何种资源，最终要由培训方式来决定
    E:培训的目标要能有效地指导培训者和受训者

    答案：A,C,E
    解析：
    培训的目标的具体要求是：(1)培训的目标应解决员工培训要达到什么样标准的问题；(2)将培训目标具体化、数量化、指标化和标准化；(3)培训的目标要能有效地指导培训者和受训者。总之，培训目标是培训项目计划和培训方案制订与实施的导航灯。对合格、熟练、优秀一类的词语必须加以量化，所以B选项错误；在众多的培训资源中，选择何种资源，最终要由培训内容及可利用的资源来决定，所以，D选项错误。

  • 第15题：

    教育培训统计工作的基本指标有（）。

    • A、人力资源预测方面的指标
    • B、教育培训总量指标
    • C、教育培训相对量指标
    • D、教育培训质量指标
    • E、教育培训经济效益指标

    正确答案:A,B,C,E

  • 第16题：

    培训经济学的主要指标有（）。

    • A、培训办学条件指标
    • B、标准化管理指标
    • C、受培训者的数量和质量指标
    • D、培训的经济效益指标
    • E、培训的微观管理水平

    正确答案:A,C,D,E

  • 第17题：

    职工培训属饭店计划指标的（）。

    • A、质量指标
    • B、数量指标
    • C、管理指标
    • D、利润指标

    正确答案:C

  • 第18题：

    多选题
    培训经济学的主要指标有（）。
    A

    培训办学条件指标

    B

    标准化管理指标

    C

    受培训者的数量和质量指标

    D

    培训的经济效益指标

    E

    培训的微观管理水平


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    多选题
    考评者培训的内容主要包括（　　）。
    A

    考评者误区培训

    B

    关于绩效信息收集方法的培训

    C

    绩效考评指标培训

    D

    关于如何确定绩效标准的培训

    E

    考评方法培训


    正确答案： E,D
    解析：
    考评者培训主要包括以下六个方面的内容：①考评者误区培训；②关于绩效信息收集方法的培训；③绩效考评指标培训；④关于如何确定绩效标准的培训；⑤考评方法培训；⑥绩效反馈培训。

  • 第20题：

    多选题
    培训经济学的主要指标包括（）。
    A

    培训办学条件指标

    B

    受训者的数量和质量指标

    C

    培训的微观管理水平指标

    D

    培训的经济效益指标

    E

    培训升学率指标


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    要区分培训文化发展的三个阶段，可考察的指标有（）。
    A

    培训的计划性

    B

    培训参与性

    C

    培训的内容和形式

    D

    培训资源的利用程度

    E

    培训基础平台的完善


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    下列关于培训的目标说法正确的有（）。
    A

    培训的目标应解决员工培训要达到什么样标准的问题

    B

    对合格、熟练、优秀一类的词语无法量化

    C

    将培训目标具体化、数量化、指标化和标准化

    D

    在众多的培训资源中，选择何种资源，最终要由培训方式来决定

    E

    培训的目标要能有效地指导培训者和受训者


    正确答案： E,A
    解析： 培训的目标的具体要求是：
    （1）培训的目标应解决员工培训要达到什么样标准的问题；
    （2）将培训目标具体化、数量化、指标化和标准化；
    （3）培训的目标要能有效地指导培训者和受训者。
    总之，培训目标是培训项目计划和培训方案制订与实施的导航灯。对合格、熟练、优秀一类的词语必须加以量化，所以B选项错误；在众多的培训资源中，选择何种资源，最终要由培训内容及可利用的资源来决定，所以，D选项错误。

  • 第23题：

    多选题
    在企业培训规划中，培训目标是结合培训资源配置的情况，将培训目的（）
    A

    具体化

    B

    指标化

    C

    数量化

    D

    标准化

    E

    专业化


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    旅游饭店非财务绩效分析中，学习与创新维度的评价指标有()。
    A

    员工培训次数与培训经费

    B

    交叉培训员工数指标

    C

    员工知识水平

    D

    员工流动率与建议能力


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

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