单选题传播效果是指传播对人的（ ）。A 态度产生的效果B 信念产生的效果C 知识产生的效果D 信息产生的效果E 行为产生的效果
题目
单选题
传播效果是指传播对人的（ ）。
A
态度产生的效果
B
信念产生的效果
C
知识产生的效果
D
信息产生的效果
E
行为产生的效果
相似考题
参考答案和解析
正确答案：
E
解析：
传播效果是指传播对人的行为产生的有效结果。具体是指受试者接受信息后，在知识、情感、态度、行为等方面发生的变化，通常意味着传播活动在多大程度上实现了传播者的意图或目的。
传播效果是指传播对人的行为产生的有效结果。具体是指受试者接受信息后，在知识、情感、态度、行为等方面发生的变化，通常意味着传播活动在多大程度上实现了传播者的意图或目的。
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第1题：
拉扎斯菲尔德主持的“伊里调查”发现，大众传播可能产生的效果主要有（）。
A“强化”效果
B“弱化”效果
C“结晶”效果
D“溶化”效果
E“改变”效果
A,C,E
略 -
第2题：
认为“当大众传播媒介将信息传送到受众头脑时，受众者就会产生同传播者一致的观点、意向和态度”的理论叫（）。
- A、适度效果论
- B、有限效果论
- C、强大效果论
- D、魔弹论
正确答案:D -
第3题：
传播对象会对传播效果产生什么影响？
正确答案: ①意见领袖的作用：活跃在人际传播网络中，经常为他人提供信息、观点或建议并对他人施加个人影响的人物，称为“意见领袖”。其基本特征：
⑴与被影响者一般处于平等关系而非上下级关系。
⑵意见领袖并不集中于特定的群体或阶层，而是均匀地分布于社会上任何群体和阶层中。
⑶意见领袖的影响力一般分为“单一型”和“综合型”。现代都市社会中，意见领袖以“单一型”为主，即一个只要在某个特定领域很精通或在周围人中享有一定声望，即可扮演意见领袖角色。传统社会或农村社会中，意见领袖一般以“综合型”为主。
⑷意见领袖社交范围广，拥有较多的信息渠道，对大众传播的接触频率高、接触量大。
意见领袖是拉扎斯菲尔德等最早在《人民的选择》中提出的概念。在政治生活领域，都活跃着一大批意见领袖。后来的研究大都认为大众传播要取得良好的效果，必须首先要重视这些意见领袖的存在。
②群体归属和群体规范的影响：凯利和沃卡尔得出结论：成员的群体归属意识越强，对群体规范的忠实程度越高，因而对与群体规范不相容的宣传也就越能表现出较强的抵制态度。群体归属和群体规范的影响有：⑴在说服的内容和观点与群体规范一致的场合，群体归属和群体规范或以推动成员对观点的接受，直到加强和扩大说服效果的作用；⑵在说服的内容和观点与群体规范不相容的场合，后者则阻碍成员对服务的接受，使传播效果产生衰减。不群体归属意识较强的成员那里，它还能够唤起一种“自卫”反应，使对立观点的说服活动出现“逆反效果”。
③受传者的个性与传播效果：在传播效果研究中，容易或难以接受他人劝说的个性倾向，称为“可说服性”。包含几个方面：
⑴与特定主题相关的可说服性：某些话题容易接受他人意见。
⑵与特定议论或诉求形式相关的可说服性：有人易接受道理说服，有人易接受场面的感染等。
⑶一般的可说服性：个人性格和个性所决定。
贾尼斯“自信必假说”认为：自信心的强弱和可说服性的高低之间存在着密切的相关，即自信性越强，可说服性越低；自信心越弱，可说服性越高。
这些研究说明，传播效果的形成是多种因素交互作用的结果，任何传播者都不可能随心所欲地去“左右”或“支配”传播对象。 -
第4题：
关于压缩机吸入的过热，下列说法正确的是（）
- A、有害过热产生制冷效果
- B、不产生制冷效果
- C、有效过热产生制冷效果
- D、产生制冷效果
正确答案:C -
第5题：
Distort变形滤镜能产生什么效果？（）
- A、产生风格化图形或制作纹
- B、产生负片效果
- C、产生模糊效果
- D、产生变形效果
正确答案:D -
第6题：
整个传播事业日常的、持久的传播活动所产生的综合效果或客观效果叫（）
- A、长期的预期效果
- B、短期的预期效果
- C、消极效果
- D、长期的非预期效果
正确答案:D -
第7题：
根据“培养”理论的观点，分析电视传媒对观众产生的传播效果。
正确答案:“培养”理论认为，社会要作为一个整体存在和发展下去，就需要社会成员对该社会有一种“共识”，也就是对客观存在的事物、重要的事物以及社会的各种事物、各个部分的相互关系要有大体一致或接近的认识。只有在这个基础上，人们的认识、判断和行为才会有共同的基准，社会生活才能实现协调。“培养分析”尤其强调电视媒介在形成“共识”中的作用，认为电视除了与其他媒介的共同点以外，还有自己的独特优势：
（1）电视拥有最多的受众，受众的接触时间最长；
（2）不需要接触印刷媒介所必需的识字能力；
（3）电视把视听觉手段结合在一起，拥有强烈的目击感、现场感和冲击力；
（4）现代人从幼年时代就和电视生活在一起，很难把“电视中的世界”和现实世界加以区分；
（5）电视能广泛渗透到社会的各个部分（包括儿童、低学历者以及贫困阶层）中去。电视的这些特点，使得它发挥着历史上其他媒介所未曾有过的巨大威力。无论多么重大的事件或问题，不经电视报道就很难被人们作为“社会现实”所认知；反之，一些微不足道的事件，经过电视媒介的大肆渲染，也会成为万众瞩目的“重大事件”。比如，在克林顿的性丑闻发生的同时，美国国会正在讨论一项对民众有重大意义的议案，但由于媒介对性丑闻的大肆报道，民众的吸引力都集中在总统的私生活上，真正值得关心的东西反而乏人问津。同时，电视节目，尤其是“描述现实生活”的电视剧中包含着大量的虚构因素，一般受众很难将这些虚构与现实区别开来，而容易把虚构当成现实来接受。“培养分析”认为，一般受众不可能对这种虚构做出明确的判断，而它们却潜移默化地影响着人们的现实社会观。70年代初美国电视剧《医生威尔比》播出后，主演者收到要求登门就医的观众来信竟达25万封之多，说明在现代人的头脑中，电视提供的“象征性现实”与客观现实之间友生了多么大的混淆 -
第8题：
拉扎斯菲尔德等人认为大众传播可能产生的效果主要有（）
- A、强化效果
- B、结晶效果
- C、休眠效果
- D、改变效果
- E、警钟效果
正确答案:A,B,D -
第9题：
多选题拉扎斯菲尔德主持的“伊里调查”发现，大众传播可能产生的效果主要有（）。A“强化”效果
B“弱化”效果
C“结晶”效果
D“溶化”效果
E“改变”效果
正确答案： C,D解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题认为“当大众传播媒介将信息传送到受众头脑时，受众者就会产生同传播者一致的观点、意向和态度”的理论叫（）。A适度效果论
B有限效果论
C强大效果论
D魔弹论
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题关于压缩机吸入的过热，下列说法正确的是（）A有害过热产生制冷效果
B不产生制冷效果
C有效过热产生制冷效果
D产生制冷效果
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题Distort变形滤镜能产生什么效果？（）A产生风格化图形或制作纹
B产生负片效果
C产生模糊效果
D产生变形效果
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第13题：
关于压缩机吸入蒸汽的过热，下列说法正确的是（）。
- A、产生制冷效果
- B、不产生制冷效果
- C、有害过热产生制冷效果
- D、有效过热产生制冷效果
正确答案:D -
第14题：
法律行为所产生的效果是指（）。
- A、行为可能会受到法律的承认或否定
- B、行为产生了社会效果
- C、行为产生了积极效果
- D、行为产生了消极效果
正确答案:A -
第15题：
压缩机吸人蒸汽过热，（）。
- A、产生制冷效果
- B、不产生制冷效果
- C、有效过热产生制冷效果
- D、有害过热产生制冷效果
正确答案:C -
第16题：
在现实日常生活中，动机和效果的关系是十分复杂的，例如“歪打正着”属于（）。
- A、好动机产生好效果
- B、坏动机产生坏效果
- C、好动机产生坏效果
- D、坏动机产生好效果
正确答案:D -
第17题：
传播技巧会对传播效果产生什么影响？
正确答案: ①“一面提示”与“两面提示”。一面提示是仅向说服的对象提示自己一方的观点或于己有利的判断材料。两面提示是在提示己方观点或有有利材料的同时，也提示对立一方的观点或不利于自己的材料。一面提示能够对己方观点作集中阐述，简洁易懂，但会使说服对象产生心理抵抗。“两面提示”给人一种“公平”感，但理解难度增加，容易造成为对方作宣传的结果。
②“两面提示”的“免疫”效果。拉姆斯丁认为，由于包含着对相反观点“说明”，“两面提示”就像事先接种牛痘疫苗一样，能够使人在以后遇到对立观点宣传时具有编辑部强的抵抗力。
③“明示结论”与“寓观点于材料之中”：明示结论呆使观点鲜明，读者易于理解，但易引起读者反感。不作明确结论，则给读者一种“结论得自于自己”的感觉。此方法容易使文章主旨隐晦，增加理解的困难性。
④“诉诸理性”与“诉诸感情”：在开展说服性传播活动之际，以什么方式“打动”对象也是影响传播的重要因素。有两种做法：一是通过冷静地摆事实、讲道理；一是通过营造某种后气氛或使用感情色彩强烈的言辞来感染对方。
⑤警钟效果：运用“敲警钟”的方法唤起人们的危机意识和紧张心理，促成他们的态度和行为向一定方向发生变化。“敲警钟”有双重功效：
（1）它唤起人们的注意，促成他们对特定传播内容的接触；
（2）它促使人们迅速采取对应行动。但是“敲警钟”会给对象带来一定的心理不适，易引起自发的防卫性反应。所以“敲警钟”须掌握分寸，切合实际。 -
第18题：
传播主体会对传播效果之间产生什么影响？
正确答案:①主体的“把关”和效果定向。“反关”是传播者发挥对传播效果的定向作用的重要机制。“把关”研究表明，传媒选择提供什么信息决定着受众瞩目的焦点和范围。
②信源的可信性效果。传播者决定信息的内容，但从宣传或说服的角度而言，不同的传播者，人们对它的接受程度是不一样的。人们首先要根据传播者本身的可信性对信息的真伪和价值作出判断。可信性包含两个要素：一是传播者的信誉，二是专业权威性。“可信性效果”的概念说明，对传播者来说，树立良好的形象，争取受众的信任是改进传播效果的前提条件。
③“休眠效果”。由可信性带来的说服效果并不是一成不变的。霍夫兰等人发现，随着时间的推移，高可信度信源的说服效果会出现衰减，而低可信度信源的说服效果则有上升的趋势。低可信度信源发出的信息，由于信源可信性的负影响，其内容本身的说服力不能得以马上发挥，处于一种“睡眠”状态，经过一段时间，可信性的负影响减弱或消失以后，其效果才能充分表现出来。此理论说明：信源的可信性对信息的短期效果具有极为重要的影响，但从长期效果来说，最终起决定作用的是内容本身的说服力。 -
第19题：
“伊里调查”的研究报告《人民的选择》得出一个结论，即大众传播可能产生的最大的效果是（）。
- A、休眠效果
- B、结晶效果
- C、改变效果
- D、强化效果
正确答案:D -
第20题：
诺依曼认为，在以电视高度普及为特点的现代信息社会，传播媒介对人们环境认知活动产生影响的因素主要有（）
- A、多数传媒报道具有高度的类似性而产生的共鸣效果
- B、同类信息的传播在时间上具有持续性和重复性而产生的累积效果
- C、众多媒体相互矛盾的报道产生的有限效果
- D、媒介信息的抵达范围具有空前的广泛性而产生的遍在效果
正确答案:A,B,D -
第21题：
单选题传播效果最高的层次是（ ）。A信念
B观念
C态度
D知识
E行为
正确答案： B解析：
传播效果是指受传者在接受信息后，在情感、思想、态度和行为等方面发生的反应，根据其程度不同，传播的效果可被分为知晓健康信息、健康信念认同、形成有利于行为转变的态度以及采纳健康的行为和生活方式四个层次。其中采纳健康的行为和生活方式是传播效果的最高层次。 -
第22题：
单选题法律行为所产生的效果是指（）。A行为可能会受到法律的承认或否定
B行为产生了社会效果
C行为产生了积极效果
D行为产生了消极效果
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题压缩机吸人蒸汽过热，（）。A产生制冷效果
B不产生制冷效果
C有效过热产生制冷效果
D有害过热产生制冷效果
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题传播效果是指传播对人的（ ）。A态度产生的效果
B信念产生的效果
C知识产生的效果
D信息产生的效果
E行为产生的效果
正确答案： E解析：
传播效果是指传播对人的行为产生的有效结果。具体是指受试者接受信息后，在知识、情感、态度、行为等方面发生的变化，通常意味着传播活动在多大程度上实现了传播者的意图或目的。