单选题关于科学和技术，下列说法不正确的是（）。A 科学是如实反映客观事物及其运动变化规律的系统知识B 技术的目标是利用自然规律来改造和利用自然C 科学活动以发明为核心，技术活动以发现为核心D 科学与技术之间既有联系，又有差异

题目
单选题
关于科学和技术，下列说法不正确的是（）。
A

科学是如实反映客观事物及其运动变化规律的系统知识

B

技术的目标是利用自然规律来改造和利用自然

C

科学活动以发明为核心，技术活动以发现为核心

D

科学与技术之间既有联系，又有差异

相似考题

1.知识经济以知识的生产和利用为核心,以人才资本和技术为动力,以高新技术产业和服务业为支柱,以科学研究和技术创新体系为后盾。()此题为判断题(对，错)。

2.关于科学与技术，下列哪项论述是正确的？（ ）A．科学是发明，技术是发现B．科学是综合利用知识的研究，技术是创造知识的研究C．科学回答的是“是什么”、“为什么”，技术回答的是“做什么”、“怎么做”D．科学提供物化的现实，技术提供物化的可能

3.科学与技术有所不同，科学反映客观事物的规律或本质，技术是科学的应用和人类的发明与创造，技术需要科学为理论基础，科学的发展必须借助技术的力量。()

4.下列关于科学与技术关系的表述,错误的是()。A、科学与技术具有同一性B、科学与技术具有差异性C、科学产生技术D、科学是发明，技术是发现

参考答案和解析
正确答案： C
解析： 科学是如实反映客观事物及其运动变化规律的系统知识，技术是人类为满足自身需要和愿望而探索出来、能够利用和改造客观对象的知识、方法、经验、技巧或手段。科学活动以发现为核心，技术活动以发明为核心。
更多“单选题关于科学和技术，下列说法不正确的是（）。A 科学是如实反映客观事物及其运动变化规律的系统知识B 技术的目标是利用自然规律来改造和利用自然C 科学活动以发明为核心，技术活动以发现为核心D 科学与技术之间既有联系，又有差异”相关问题

  • 第1题：

    ()其目的在于利用和改造自然来为人类服务。

    A、设计

    B、科学

    C、技术

    D、工程


    参考答案：D

  • 第2题：

    下列关于狭义的科学技术政策和技术创新政策的说法不正确的是（）。

    • A、狭义的科学技术政策的主要目的是推动科学技术探索活动，从而获得更多的科学技术知识
    • B、科学技术政策是促进科学技术知识从生产者向使用者的转移或流动
    • C、狭义的科学技术创新和技术创新政策的作用对象是一致的
    • D、技术创新政策的涉及面要比科技政策的面广

    正确答案:C

  • 第3题：

    全面比较科学与技术的特点（区别与联系）科学就其存在方式来说，它是一种知识体系；就其发现过程来说，它是一种活动体系；就其社会存在方式来说，它是一种社会建制。技术则是人类为了满足社会需要，利用自然规律和自然界的物质、能量和信息，创造、应用和改进人工的知识、手段和技能、方法的系统。它们的区别主要有以下几点


    正确答案: （1）目的和任务不同。科学知识主要回答自然现象“是什么”和“为什么”的问题，它揭示客观过程的因果性；技术知识主要解决实践过程中“做什么”和“怎样做”的问题，它最求满足主体需要的目的性。
    （2）知识形态不同。科学主要表现为一元性的知识，它把纷繁复杂的现象统一于某一种本质，力求从众多的假说中筛选出某一种定论，并尽量使之简洁明了；相对来说，技术则是从单一到多样，使提纯了的东西在条件耦合中复杂化，它把某一种科学认识转化为多种技术设施和工艺方法，从相同的原理中做出多种类型的设计方案。
    （3）知识的评价标准不同。对科学知识主要进行真理性评价，不能说用的东西就是正确的；对技术知识主要进行价值性评价，可以说更有效的方法或设计就是好的技术知识。
    （4）与社会的相关程度不同。科学知识对近期的社会经济发展往往没有直接关联，但有根本性、长远性的意义；技术知识则关系现实生产力，对社会文明、国家的实力和人们的生活质量有更为直接和近期的影响。
    （5）知识表征方式不同。科学知识主要记载为陈述性知识，其典型形式为“A是B”或“由于A所以B”。技术知识主要记载为程序性知识，其典型形式为“如果采用A方法则出现B结果”。
    （6）它们的社会建制不同。科学的社会建制主要是指科学共同体（学派、学院和研究所），它的动力主要是科学荣誉的追求和对未知世界的探索，科学知识是无偿的；技术活动的社会组织形式是技术研究开发机构，它的激励和保护机制是技术功利、技术保密。

  • 第4题：

    科学与技术的关系是（）

    • A、二者是辨证统一的
    • B、既有区别又有联系
    • C、二者的区别，科学是知识体系，技术是操作体系
    • D、技术需要促进科学的发展
    • E、科学成就推动技术的进步

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第5题：

    科学与技术的区别在于（）

    • A、科学以认识自然为目的，技术以改造自然为目的
    • B、科学回答的是“做什么”，技术回答的是“为什么”
    • C、科学创造新产品，技术是获得新发现
    • D、科学是把一般原理运用于个别问题，技术是从个别现象上升到一般的原理

    正确答案:A

  • 第6题：

    下列关于技术和科学的说法不正确的是（）

    • A、科学原理的发现和应用促进了技术的发明，而技术发明又促进科学的发展
    • B、科学的任务是认识世界，技术的任务是改造世界
    • C、技术是从科学到生产的中间环节，是把科学理论转化为生产力的桥梁
    • D、科学的任务是改造世界，技术的任务是认识世界

    正确答案:D

  • 第7题：

    下面关于科学与技术的说法不正确的一项是（）。

    • A、科学是一种知识形态
    • B、技术的主要任务是改造世界
    • C、技术是解决怎么做、做什么的问题
    • D、科学是从一般到个别

    正确答案:D

  • 第8题：

    多选题
    关于技术开发活动，下列哪些说法是正确的（）。
    A

    技术开发活动以发明为创新方式

    B

    技术开发活动以综合利用知识于需要为目的

    C

    技术开发活动的任务是通过发明与创新控制自然界、利用自然界、改造自然界

    D

    技术开发成果以理论形态来存在，为创造物化的财富提供现实性


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    关于科学与技术的关系，下列判断正确的是（）
    A

    技术始终是科学的产物

    B

    技术更侧重于改造自然

    C

    科学更侧重于改造自然


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    关于科学技术，下述（）理解是正确的
    A

    科学就是发现、发明和创造

    B

    科学技术是反映事实和规律的知识体系

    C

    科学技术是不了分离的一个概念

    D

    科学中有技术、技术中有科学


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列关于狭义的科学技术政策和技术创新政策的说法不正确的是（）。
    A

    狭义的科学技术政策的主要目的是推动科学技术探索活动，从而获得更多的科学技术知识

    B

    科学技术政策是促进科学技术知识从生产者向使用者的转移或流动

    C

    狭义的科学技术创新和技术创新政策的作用对象是一致的

    D

    技术创新政策的涉及面要比科技政策的面广


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    科学与技术的关系是（）
    A

    二者是辨证统一的

    B

    既有区别又有联系

    C

    二者的区别，科学是知识体系，技术是操作体系

    D

    技术需要促进科学的发展

    E

    科学成就推动技术的进步


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    关于科学技术，下述（）理解是正确的

    A.科学就是发现、发明和创造

    B.科学技术是反映事实和规律的知识体系

    C.科学技术是不了分离的一个概念

    D.科学中有技术、技术中有科学


    参考答案：D

  • 第14题：

    关于科学与技术的关系，下列判断正确的是（）

    • A、技术始终是科学的产物
    • B、技术更侧重于改造自然
    • C、科学更侧重于改造自然

    正确答案:B

  • 第15题：

    关于技术开发活动，下列哪些说法是正确的（）。

    • A、技术开发活动以发明为创新方式
    • B、技术开发活动以综合利用知识于需要为目的
    • C、技术开发活动的任务是通过发明与创新控制自然界、利用自然界、改造自然界
    • D、技术开发成果以理论形态来存在，为创造物化的财富提供现实性

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    关于科学和技术，下列说法不正确的是？（）

    • A、科学是如实反映客观事物及其运动变化规律的系统知识
    • B、技术的目标是利用自然规律来改造和利用自然
    • C、科学活动以发明为核心技术活动以发现为核心
    • D、科学与技术之间既有联系，又有差异

    正确答案:C

  • 第17题：

    关于科学技术，下述（）理解是正确的

    • A、科学就是发现、发明和创造
    • B、科学技术是反映事实和规律的知识体系
    • C、科学技术是不了分离的一个概念
    • D、科学中有技术、技术中有科学

    正确答案:D

  • 第18题：

    信息科学是研究信息及其（）的科学。

    • A、运动规律
    • B、识别技术
    • C、传递技术
    • D、使用技术

    正确答案:A

  • 第19题：

    （）是人们利用已经掌握的知识和技术，通过对客观事物的历史和现状进行调查与分析，预先推知和判断事物未来和未知的结果。

    • A、科学分析
    • B、科学预警
    • C、科学预测
    • D、科学处理

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    信息科学是研究信息及其（）的科学。
    A

    运动规律

    B

    识别技术

    C

    传递技术

    D

    使用技术


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    科学与技术的区别在于（）
    A

    科学以认识自然为目的，技术以改造自然为目的

    B

    科学回答的是“做什么”，技术回答的是“为什么”

    C

    科学创造新产品，技术是获得新发现

    D

    科学是把一般原理运用于个别问题，技术是从个别现象上升到一般的原理


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）是人们利用已经掌握的知识和技术，通过对客观事物的历史和现状进行调查与分析，预先推知和判断事物未来和未知的结果。
    A

    科学分析

    B

    科学预警

    C

    科学预测

    D

    科学处理


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    全面比较科学与技术的特点（区别与联系）科学就其存在方式来说，它是一种知识体系；就其发现过程来说，它是一种活动体系；就其社会存在方式来说，它是一种社会建制。技术则是人类为了满足社会需要，利用自然规律和自然界的物质、能量和信息，创造、应用和改进人工的知识、手段和技能、方法的系统。它们的区别主要有以下几点

    正确答案： （1）目的和任务不同。科学知识主要回答自然现象“是什么”和“为什么”的问题，它揭示客观过程的因果性；技术知识主要解决实践过程中“做什么”和“怎样做”的问题，它最求满足主体需要的目的性。
    （2）知识形态不同。科学主要表现为一元性的知识，它把纷繁复杂的现象统一于某一种本质，力求从众多的假说中筛选出某一种定论，并尽量使之简洁明了；相对来说，技术则是从单一到多样，使提纯了的东西在条件耦合中复杂化，它把某一种科学认识转化为多种技术设施和工艺方法，从相同的原理中做出多种类型的设计方案。
    （3）知识的评价标准不同。对科学知识主要进行真理性评价，不能说用的东西就是正确的；对技术知识主要进行价值性评价，可以说更有效的方法或设计就是好的技术知识。
    （4）与社会的相关程度不同。科学知识对近期的社会经济发展往往没有直接关联，但有根本性、长远性的意义；技术知识则关系现实生产力，对社会文明、国家的实力和人们的生活质量有更为直接和近期的影响。
    （5）知识表征方式不同。科学知识主要记载为陈述性知识，其典型形式为“A是B”或“由于A所以B”。技术知识主要记载为程序性知识，其典型形式为“如果采用A方法则出现B结果”。
    （6）它们的社会建制不同。科学的社会建制主要是指科学共同体（学派、学院和研究所），它的动力主要是科学荣誉的追求和对未知世界的探索，科学知识是无偿的；技术活动的社会组织形式是技术研究开发机构，它的激励和保护机制是技术功利、技术保密。
    解析： 暂无解析

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