填空题2014年9月9日,习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈时指出,唐代韩愈说:“师者,所以传道授业解惑也。”“传道”是第一位的。一个老师,如果只知道“授业”“解惑”而不“传道”,不能说这个老师是完全称职的,充其量只能是“经师”“句读之师”,而非“()”了。

题目
填空题
2014年9月9日,习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈时指出,唐代韩愈说:“师者,所以传道授业解惑也。”“传道”是第一位的。一个老师,如果只知道“授业”“解惑”而不“传道”,不能说这个老师是完全称职的,充其量只能是“经师”“句读之师”,而非“()”了。

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  • 第1题:

    韩愈说:“师者,所以传道、授业、解惑也。 "所谓“道”具体是指

    A.礼乐
    B.礼法
    C.仁义
    D.天理

    答案:C
    解析:
    韩愈提出:“师者,所以传道、授业、解惑也。”韩愈认为,教师的基本任务包括三方面:第一是传道,传授儒家仁义之道;第二是授业,即传授知识;第三是解惑,即解答学生在学习道和业过程中所提出的疑难问题。

  • 第2题:

    关于教师的论述,不属于韩愈的教育思想的是 ( )

    A.圣人无常师
    B.古之学者必有师
    C.天地君亲师
    D.师者,所以传道授业解惑也

    答案:C
    解析:
    本题考查韩愈的教育思想。对于教师 的论述,我国古代很多教育思想家都有相关论 述,因此考生一定要清晰地识记,并加以比较。 本题中的C选项是荀子对于教师的论述,不属 于韩愈的教育思想。

  • 第3题:

    韩愈认为“师者,所以传道授业解惑也”,反映了他把( )作为教师的基本职责。

    A.教书育人
    B.尽职尽责
    C.关心学生
    D.提高业务

    答案:A
    解析:
    “传道”,要求老师言传身教,传授知识的同时培养学生的人格品质。“授业”,传授基础知识与基本技能,这是老师与家长最关心的主题。“解惑”,学生通过主动学习提出他们的疑惑,老师要有效地解决知识的困惑。

  • 第4题:

    “师者,所以传道授业解惑也。”中“者——也”为()。

    A的人

    B表判断,是

    C的事

    D的地方


    B

  • 第5题:

    “师者,所以传道、授业、解惑也。”是()的文句。

    • A、孔子
    • B、柳宗元
    • C、刘禹锡
    • D、韩愈

    正确答案:D

  • 第6题:

    “师者,传道授业解惑也。”出自()。

    • A、陈鹤琴
    • B、韩愈
    • C、魏书生
    • D、陶行知

    正确答案:B

  • 第7题:

    “师者,所以传道、授业、解惑也”,这句话出自()。

    • A、柳宗元
    • B、韩愈
    • C、欧阳修
    • D、苏轼

    正确答案:B

  • 第8题:

    “师者,所以传道授业解惑也。”这句话出自()。

    • A、韩愈的《师说》
    • B、许慎的《说文解字》
    • C、荀况的《劝学》
    • D、朱熹的《论语集注》

    正确答案:A

  • 第9题:

    填空题
    2014年9月9日,习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈时指出,做好老师,要有理想信念。陶行知先生说,教师是“千教万教,教人求真”,学生是“千学万学,()”。

    正确答案: 学做真人
    解析: 2014年9月9日,习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈时指出,做好老师,要有理想信念。陶行知先生说,教师是“千教万教,教人求真”,学生是“千学万学,学做真人”。老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。不能想象一个没有正确理想信念的人能够成为好老师。

  • 第10题:

    单选题
    “师者,传道授业解惑也。”出自()。
    A

    陈鹤琴

    B

    韩愈

    C

    魏书生

    D

    陶行知


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    “师者,所以传道授业解惑也。”中“者——也”为()。
    A

    的人

    B

    表判断,是

    C

    的事

    D

    的地方


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    韩愈《师说》指出:师者传道、授业、解惑也。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    韩愈说:“师者,所以传道、授业、解惑也。”其所谓“道”具体是指
    A.礼乐 B.礼法 C.仁义 D.天理


    答案:C
    解析:

  • 第14题:

    韩愈说过师者传道授业解惑也你怎么看待这句话?


    答案:
    解析:
    韩愈的《师说》曰:师者,所以传道授业解感也。老师,不只是简单的教书匠,还要教
    授学生为人处事的道理与主动学习得可贵品质。
    第一,“传道”,要求老师言传身教,传授知识的同时培养学生的人格品质。
    第二,“授业”,传授基础知识与基本技能这是老师与家长最关心的主题。
    第三,“解惑”,学生通过主动学习提出他们的疑惑,老师要有效地解决知识的困惑。
    采用恰当的方法调动了学生的主动学习能力进而发掘培养学生勇于质疑的精神。
    总之,只娑每位教师能够有爱心、耐心,责任心去面对工作,面对学生,就没有过不去的关,没有解决不了的问题,也就真正做到“传道,授业,解惑。

  • 第15题:

    “师者,所以传道授业解惑也。”句中“受”是()之意.

    A通“授”

    B接受

    C受理

    D通“守”


    A

  • 第16题:

    韩愈《师说》指出:师者传道、授业、解惑也。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    “师者,所以传道授业解惑也”的作者是()。

    • A、孔子
    • B、孟子
    • C、朱熹
    • D、韩愈

    正确答案:D

  • 第18题:

    2014年9月9日,习近平总书记在北京师范大学同师生代表座谈时提出的做“四有”好老师,指的是:()。


    正确答案:要有理想信念,要有道德情操,要有扎实学识,要有仁爱之心

  • 第19题:

    谈谈你对韩愈师说,师者,所以传道授业解惑也的理解?


    正确答案:对于师者,所以传道授业解惑也这句话我有以下看法:
    首先,作为教师,我们的的天职就是教给学生基本科学知识,让他们掌握基本理论能够解决生活中的一些基本问题,在他们生活以及学习中有疑惑时,我们要和学生及时沟通,了解他们心里的真实想法、困惑,耐心的予以解决。并在这个过程中要有耐心。
    其次,学生是发展中的人,作为教育者我们要根据学生的身心发展特点来实施最适合的教育,我们要充分尊重每一位学生的想法和理想,教师只是学生的引路人,向他们传授知识解决问题,我们不能完全去按照自己的想法培养学生,要尊重和理解他们,让他们发挥自己的主观能动性,积极的去发挥自己的创造力。作为教师的我们只是客观因素,学生才是真正的主体。
    最后,教师要尽自己的天职,教书育人,充分的给予学生指导,尊重每一位学生,培养全面发展的人。

  • 第20题:

    韩愈在《师说》中说道之所存,师之所存也”,这句话体现了教师的角色是()

    • A、传道者
    • B、授业解惑者
    • C、榜样
    • D、教育教学研究者

    正确答案:A

  • 第21题:

    单选题
    “师者,所以传道授业解惑也。”句中“受”是()之意.
    A

    通“授”

    B

    接受

    C

    受理

    D

    通“守”


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    “师者,所以传道授业解惑也。”这句话出自()。
    A

    韩愈的《师说》

    B

    许慎的《说文解字》

    C

    荀况的《劝学》

    D

    朱熹的《论语集注》


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    “师者,所以传道授业解惑也”的作者是()。
    A

    孔子

    B

    孟子

    C

    朱熹

    D

    韩愈


    正确答案: D
    解析: 暂无解析