单选题关于健康教育评价的种类以下表述错误的是（）A 形成评价B 过程评价C 阶段评价D 结局评价E 总结评价

题目
单选题
关于健康教育评价的种类以下表述错误的是（）
A

形成评价

B

过程评价

C

阶段评价

D

结局评价

E

总结评价

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1.关于健康教育评价，描述错误的是A、贯穿于健康教育计划的始终B、只存在于健康教育计划实施后C、只存在于健康教育计划形成时D、只是对健康教育计划效果的评价E、只存在于健康教育计划执行过程中

2.关于健康教育评价的描述，错误的是A、贯穿于健康教育计划的始终B、只存在于健康教育计划实施后C、只存在于健康教育计划形成时D、只是对健康教育计划效果的评价E、只存在于健康教育计划执行过程中

3.关于健康教育评价目的的描述，正确的是A、确定健康教育计划的合理性B、确定健康教育计划的先进性C、确定健康教育计划的执行情况D、确定健康教育预期目标的持续性E、纠正健康教育的错误，执行正确的健康教育

4.关于社区健康教育的论述，下面选项中错误的是（ ）。A.社区健康教育以社区为单位B.社区健康教育以社区人群为教育对象C.社区健康教育以增加居民健康知识为目标D.社区健康教育是有组织、有计划、有评价的活动

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  • 第1题：

    健康教育评价的种类中，“着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量变化”的是

    A. 形成评价

    B. 过程评价

    C. 效应评价

    D. 结局评价

    E. 总结评价


    正确答案：D

  • 第2题：

    下列属于健康教育与健康促进计划的评价种类的是（）。

    A. 形成评价
    B. 过程评价
    C. 反馈评价
    D. 效应评价
    E. 结局评价

    答案：A,B,D,E
    解析：
    P93；流行病学的基本知识：根据评价内容和评价指标，可将评价分为形成评价、过程评价、效应评价和结局评价这4种类型。

  • 第3题：

    关于健康教育评价的种类以下表述错误的是

    A.形成评价
    B.过程评价
    C.阶段评价
    D.结局评价
    E.总结评价

    答案：C
    解析：
    健康教育评价的种类为形成评价、过程评价、效应评价、结局评价、总结评价。

  • 第4题：

    以下关于健康教育评价的描述，正确的是（）

    • A、贯穿于健康教育计划的始终
    • B、只存在于健康教育计划实施后
    • C、只存在于健康教育计划形成时
    • D、只是对健康教育计划效果的评价
    • E、只存在于健康教育计划执行过程中

    正确答案:A

  • 第5题：

    关于健康教育评价的种类以下表述错误的是（）

    • A、形成评价
    • B、过程评价
    • C、阶段评价
    • D、结局评价
    • E、总结评价

    正确答案:C

  • 第6题：

    关于医院健康教育的意义，以下表述错误的是（）

    • A、提高患者依从性
    • B、是一种治疗方法
    • C、密切医患关系
    • D、降低医疗成本
    • E、减少医疗差错

    正确答案:E

  • 第7题：

    关于卫生宣传与健康教育关系的表述，不正确的是：（）

    • A、卫生宣传更强调知识的普及，健康教育更注重行为改变
    • B、健康教育比卫生宣传更注重循证决策
    • C、卫生宣传是有计划、有组织、有评价的活动过程
    • D、卫生宣传是健康教育干预活动的重要形式

    正确答案:D

  • 第8题：

    根据内容、指标和研究方法的不同，评价可分为多种类型。以下属于健康教育评价的类型有哪些（）

    • A、形成评价
    • B、过程评价
    • C、健康评价
    • D、结局评价

    正确答案:A,B,D

  • 第9题：

    单选题
    以下哪种关于健康教育的表述是错误的（）
    A

    健康教育是协调人类与环境的过程

    B

    健康教育的主要干预措施是健康信息的传播

    C

    健康教育与卫生宣传有联系但又有区别

    D

    健康教育是通过改善人们的健康相关行为来预防疾病、促进健康

    E

    健康教育的目的是描述人群健康状况，进行国际间比较


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    以下关于健康教育评价目的的描述，错误的是（　　）。
    A

    确定健康教育预期目标的持续性

    B

    确定健康教育计划的合理性

    C

    确定健康教育计划的执行情况

    D

    确定健康教育计划的先进性

    E

    纠正健康教育的错误，执行正确的健康教育


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    健康教育评价的种类中，"着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量变化"的是（）
    A

    形成评价

    B

    过程评价

    C

    效应评价

    D

    结局评价

    E

    总结评价


    正确答案： A
    解析： 结局评价是着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量的变化，故第第1小题选D。效应评价是对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价，评价内容包括倾向因素、促成因素、强化因素和健康相关行为，其中健康相关行为的评价内容包括项目实施前后目标人群健康相关行为发生了什么样的改变，各种变化在人群中的分布如何，如烟草使用、食物选择、运动锻炼等。参加体育锻炼的人数变化属于健康相关行为的评价内容，故第2小题选C。

  • 第12题：

    多选题
    关于健康教育评价，描述错误的是（）
    A

    贯穿于健康教育计划的始终

    B

    只存在于健康教育计划实施后

    C

    只存在于健康教育计划形成时

    D

    只是对健康教育计划效果的评价

    E

    只存在于健康教育计划执行过程中


    正确答案： B,C,D,E
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    关于健康教育评价的种类以下表述错误的是A.形成评价B.过程评价C.阶段评价S

    关于健康教育评价的种类以下表述错误的是

    A．形成评价

    B．过程评价

    C．阶段评价

    D．结局评价

    E．总结评价


    正确答案：C
    健康教育评价的种类为形成评价、过程评价、效应评价、结局评价、总结评价。

  • 第14题：

    以下哪种关于健康教育的表述是错误的（　　）
    A.健康教育是协调人类与环境的过程
    B.健康教育的主要干预措施是健康信息的传播
    C.健康教育与卫生宣传有联系但又有区别
    D.健康教育是通过改善人们的健康相关行为来预防疾病、促进健康
    E.健康教育的目的是描述人群健康状况，进行国际间比较


    答案：E
    解析：

  • 第15题：

    关于社区健康教育与健康促进的表述，不正确的是（）。

    • A、以社区为单位
    • B、以社区人群为教育对象
    • C、以促进社区居民健康为目标
    • D、有组织、计划、有评价的健康教育活动
    • E、以社区医疗机构为单位

    正确答案:E

  • 第16题：

    健康教育评价的种类包括（）

    • A、形成评价
    • B、过程评价
    • C、近期效果评价
    • D、中期效果评价
    • E、结局评价

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第17题：

    健康教育评价的种类中，"着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量变化"的是（）

    • A、形成评价
    • B、过程评价
    • C、效应评价
    • D、结局评价
    • E、总结评价

    正确答案:D

  • 第18题：

    下列关于学校健康教育评价的描述．错误的是（）

    • A、指对学校开展的健康教育活动的计划、措施、方法、活动效果进行评估的过程
    • B、学校健康教育评价在整个教育活动结束时进行
    • C、评价有助于提高学校健康教育活动的效果
    • D、评价有助于提高学校健康教育工作者的理论实践水平
    • E、评价是学校健康教育工作的重要组成部分

    正确答案:B

  • 第19题：

    简述健康教育评价的目的，种类。


    正确答案: 目的：是否先进与合理；
    是否执行，执行情况怎样；
    是否达到预期目标，可持续性如何；
    是否受到其它影响；
    解释与说明；
    总结经验与教训
    种类：形成评价、过程评价、效果评价、总结评价

  • 第20题：

    问答题
    简述健康教育项目评价的种类。

    正确答案： 根据内容、指标和研究方法的不同，评价可以分为以下几种类型。
    （1）形成评价：对项目计划进行的评价活动，是一个完善项目计划，避免工作失误的过程，包括评价计划设计阶段进行的目标人群选择、策略确定、方法设计等，其目的在于使计划符合实际情况。
    （2）过程评价：起始与健康教育计划实施开始之时，贯穿与计划执行的全过程，有效监督和保障计划的顺利实施。
    （3）效应评价：评估健康教育项目导致的目标人群健康相关行为及其影响因素的变化。
    （4）结局评价：评价健康教育项目实施后导致的目标人群健康状况乃至生活质量的变化。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    有关教育评价种类的说法错误的是（　　）。
    A

    形成评价的目的是使计划更加符合病人的实际情况

    B

    过程评价起始于健康教育计划实施之初

    C

    结果评价又称近期效果评价

    D

    总结评价有助于全面反映健康教育程序的成败

    E

    效应评价旨在了解病人和家属对所学知识和技能的掌握程度


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列关于学校健康教育评价的描述，错误的是（）
    A

    指对学校开展的健康教育活动的计划、措施、方法、活动效果进行评估的过程

    B

    学校健康教育评价在整个教育活动结束时进行

    C

    评价有助于提高学校健康教育活动的效果

    D

    评价有助于提高学校健康教育工作者的理论实践水平

    E

    评价是学校健康教育工作的重要组成部分


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    关于健康教育评价的种类以下表述错误的是（）
    A

    形成评价

    B

    过程评价

    C

    阶段评价

    D

    结局评价

    E

    总结评价


    正确答案： E
    解析： 健康教育评价的种类为形成评价、过程评价、效应评价、结局评价、总结评价。

  • 第24题：

    单选题
    关于健康教育评价意义的表述，下列哪项是错误的？（　　）
    A

    扩大项目对社区的影响

    B

    可以科学地说明计划的价值

    C

    可以减少计划实施过程的偏差

    D

    是取得成功的必要保障

    E

    提高健康教育专业人员的理论与实践水平。


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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