单选题关于健康教育计划的说法，错误的是（　　）。A 病人教育计划由病人学习目标、教育内容、教育方法和教育效果评价四部分构成B 按病人住院时段可以将健康教育分为起始计划、持续计划和出院计划三类C 按疾病的共性和病人的个性可将教育计划分为标准健康教育计划和个体健康教育计划二类D 按不同疾病及不同时段的教育需求，可以将教育计划分为正式健康教育计划和非正式健康教育计划E 标准健康教育计划始终优于个体健康教育计划

题目
单选题
关于健康教育计划的说法，错误的是（　　）。
A

病人教育计划由病人学习目标、教育内容、教育方法和教育效果评价四部分构成

B

按病人住院时段可以将健康教育分为起始计划、持续计划和出院计划三类

C

按疾病的共性和病人的个性可将教育计划分为标准健康教育计划和个体健康教育计划二类

D

按不同疾病及不同时段的教育需求，可以将教育计划分为正式健康教育计划和非正式健康教育计划

E

标准健康教育计划始终优于个体健康教育计划

相似考题

1.以下哪项不属于健康教育评价的主要目的A、确定健康教育计划的合理性B、确定健康教育计划的现实性C、确定健康教育计划的执行情况D、总结健康教育的成功和不足E、确定健康教育预期目标的实现及持续性

2.关于健康教育评价的描述，错误的是A、贯穿于健康教育计划的始终B、只存在于健康教育计划实施后C、只存在于健康教育计划形成时D、只是对健康教育计划效果的评价E、只存在于健康教育计划执行过程中

3.关于健康教育评价目的的描述，正确的是A、确定健康教育计划的合理性B、确定健康教育计划的先进性C、确定健康教育计划的执行情况D、确定健康教育预期目标的持续性E、纠正健康教育的错误，执行正确的健康教育

4.关于健康教育评价，描述错误的是A、贯穿于健康教育计划的始终B、只存在于健康教育计划实施后C、只存在于健康教育计划形成时D、只是对健康教育计划效果的评价E、只存在于健康教育计划执行过程中

参考答案和解析
正确答案： D
解析：
健康教育计划的干预应遵循：①重要性原则，优先考虑对人群健康威胁严重、对经济社会发展、社区稳定影响较大的健康问题。②有效性原则，优先考虑通过健康教育干预能有效改善的健康问题。
更多“关于健康教育计划的说法，错误的是（　　）。”相关问题

  • 第1题：

    对健康教育评价的主要目的表述正确的是

    A.确定健康教育计划的适宜性
    B.确定健康教育计划的效益
    C.确定健康教育计划的优劣程度
    D.确定健康教育预期目标的可持续性
    E.确定健康教育预期目标的可行性

    答案：D
    解析：
    健康教育评价的主要目的包括确定健康教育计划的先进性和合理性、执行情况，预期目标的实现及持续性，以及总结健康教育的成功与不足之处。

  • 第2题：

    在社区健康教育程序中完成“找出社区中现存的健康问题”的步骤是（）

    • A、社区健康教育评估
    • B、社区健康教育诊断
    • C、制定社区健康教育计划
    • D、实施社区健康教育计划

    正确答案:A

  • 第3题：

    关于健康教育评价的描述，正确的是（）

    • A、贯穿于健康教育计划的始终
    • B、只存在于健康教育计划实施后
    • C、只存在于健康教育计划形成时
    • D、只是对健康教育计划效果的评价

    正确答案:A

  • 第4题：

    关于健康教育计划目标的叙述，下列错误的是（）

    • A、who是指对象
    • B、when是指在多长期限内实现这种变化
    • C、How much是指有多少对象发生行为变化

    正确答案:D

  • 第5题：

    单选题
    在社区健康教育程序中完成“帮助教育对象排列健康教育要求的次序”的步骤是（　　）。
    A

    实施社区健康教育计划

    B

    社区健康教育评估

    C

    制定社区健康教育计划

    D

    社区健康教育诊断

    E

    社区健康教育评价


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第6题：

    单选题
    下列关于教育评价的说法错误的是（　　）。
    A

    评价主要包括教育目标是否实现和重审健康教育计划

    B

    教育结果一般分为三种：目标完全实现、部分实现和没有实现

    C

    病人行为和教育计划预期的一样，属于目标完全实现

    D

    病人只是接受健康知识但并未在行为上改变，属于目标没有实现

    E

    总结评价可以全面反映健康教育程序的成败


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    关于健康教育计划目标的叙述，下列错误的是（）
    A

    who是指对象

    B

    what是指实现什么变化

    C

    when是指在多长期限内实现这种变化

    D

    Howmuch是指有多少对象发生行为变化


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    关于健康教育计划目标的叙述，下列错误的是（）
    A

    who是指对象

    B

    when是指在多长期限内实现这种变化

    C

    How much是指有多少对象发生行为变化


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    关于健康教育计划的评价正确的是
    A

    是一个系统地收集、分析、表达资料的过程

    B

    是对健康教育活动和措施执行进度与质量的全面评估

    C

    是对健康教育计划的效果和价值进行评估

    D

    从某种意义上讲，评价贯穿于整个健康教育项目管理过程的始终

    E

    评估采用的措施和方法需要在健康教育计划制定阶段一并确定


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    以下关于健康教育评价的描述，哪项正确？（　　）
    A

    只是对健康教育计划效果的评价

    B

    贯穿于健康教育计划的始终

    C

    只存在于健康教育计划形成时

    D

    只存在于健康教育计划实施后

    E

    只存在于健康教育计划执行过程中


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    关于健康教育评价，描述错误的是（）
    A

    贯穿于健康教育计划的始终

    B

    只存在于健康教育计划实施后

    C

    只存在于健康教育计划形成时

    D

    只是对健康教育计划效果的评价

    E

    只存在于健康教育计划执行过程中


    正确答案： B,C,D,E
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    关于健康教育评价的主要目的，不正确的是（）

    • A、确定健康教育干预具体目标
    • B、确定健康教育计划的先进性和合理性
    • C、确定健康教育计划的执行情况
    • D、确定健康教育预期目标的实现及持续性
    • E、总结健康教育的成功与不足之处

    正确答案:A

  • 第13题：

    在社区健康教育程序中完成"帮助教育对象排列健康教育需求的次序"的步骤是（）

    • A、社区健康教育评估
    • B、社区健康教育诊断
    • C、制订社区健康教育计划
    • D、实施社区健康教育计划
    • E、社区健康教育评价

    正确答案:A

  • 第14题：

    以下关于健康教育评价的描述，正确的是（）

    • A、贯穿于健康教育计划的始终
    • B、只存在于健康教育计划实施后
    • C、只存在于健康教育计划形成时
    • D、只是对健康教育计划效果的评价
    • E、只存在于健康教育计划执行过程中

    正确答案:A

  • 第15题：

    对健康教育评价的主要目的表述正确的是（）

    • A、确定健康教育计划的适宜性
    • B、确定健康教育计划的效益
    • C、确定健康教育计划的优劣程度
    • D、确定健康教育预期目标的可持续性
    • E、确定健康教育预期目标的可行性

    正确答案:D

  • 第16题：

    单选题
    关于健康教育计划中总体目标的描述错误的是（）
    A

    Who是指对象

    B

    What是指实现什么变化

    C

    When是指实现变化的期限

    D

    How是指如何实现变化

    E

    How to measure是指测量的方法


    正确答案： D
    解析： 总体目标一般由三个"W"和两个"H"组成，即：Who，对象；What，实现什么变化；When，实现变化的期限；How much，变化的程度；How to measure，测量的方法。对照可知描述错误的是D。

  • 第17题：

    单选题
    关于健康教育评价的描述，正确的是（）
    A

    贯穿于健康教育计划的始终

    B

    只存在于健康教育计划实施后

    C

    只存在于健康教育计划形成时

    D

    只是对健康教育计划效果的评价


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    单选题
    下列哪一项不属于过程评价的内容？（　　）
    A

    健康教育计划实施情况

    B

    健康教育计划制定情况

    C

    病人及家属接受的情况

    D

    健康教育资源的情况

    E

    健康教育计划实施过程中的困难


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    关于健康教育计划的说法，错误的是（　　）。
    A

    病人教育计划由病人学习目标、教育内容、教育方法和教育效果评价四部分构成

    B

    按病人住院时段可以将健康教育分为起始计划、持续计划和出院计划三类

    C

    按疾病的共性和病人的个性可将教育计划分为标准健康教育计划和个体健康教育计划二类

    D

    按不同疾病及不同时段的教育需求，可以将教育计划分为正式健康教育计划和非正式健康教育计划

    E

    标准健康教育计划始终优于个体健康教育计划


    正确答案： E
    解析：
    健康教育计划的干预应遵循：①重要性原则，优先考虑对人群健康威胁严重、对经济社会发展、社区稳定影响较大的健康问题。②有效性原则，优先考虑通过健康教育干预能有效改善的健康问题。

  • 第20题：

    单选题
    以下关于健康教育评价目的的描述，错误的是（　　）。
    A

    确定健康教育预期目标的持续性

    B

    确定健康教育计划的合理性

    C

    确定健康教育计划的执行情况

    D

    确定健康教育计划的先进性

    E

    纠正健康教育的错误，执行正确的健康教育


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    在社区健康教育程序中完成“找出社区中现存的健康问题”的步骤是（）
    A

    社区健康教育评估

    B

    社区健康教育诊断

    C

    制定社区健康教育计划

    D

    实施社区健康教育计划


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    关于健康教育评价的主要目的，不正确的是（）
    A

    确定健康教育干预具体目标

    B

    确定健康教育计划的先进性和合理性

    C

    确定健康教育计划的执行情况

    D

    确定健康教育预期目标的实现及持续性

    E

    总结健康教育的成功与不足之处


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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