稳定发展阶段
被动发展阶段
自主发展阶段
主动发展阶段
巩固发展阶段
第1题:
30cm×50cm×50cm
30cm×30cm×40cm
30cm×40cm×50cm
40cm×30cm×30cm
50cm×30cm×30cm
第2题:
激发工作成果
有利于领导者发挥自身才干
密切下属间的关系
加强组织的监督作用
提高管理效率
第3题:
医院感染的病原体大部分为人体正常菌群的转移菌或条件致病菌
医院感染的病原体常为多重耐药菌株
常侵犯免疫功能低下的宿主
病人机体免疫力低下时,寄居在体内的条件致病菌引起感染属于医院感染
真菌性的医院感染得到了很好的控制
第4题:
消除感染源
切断传播途径
提高免疫力
使用大剂量抗生素
消毒、隔离和无菌技术的应用
第5题:
双手及手腕
双手、手腕及腕上10cm
双手及前臂
双手、前臂及肘部
双手、前臂至肘上10cm
第6题:
第7题:
葡萄球菌
绿脓杆菌
克雷白杆菌
柯萨奇病毒
致病性大肠埃希菌
第8题:
健康照顾者
患者权利维护者
协调人员
护理研究人员
健康教育者
第9题:
污染的水
污染的食物
污染的药品
污染的设备
污染的血液
第10题:
1.1型管理
1.9型管理
9.9型管理
9.1型管理
5.5型管理
第11题:
痰培养
血培养
免疫血清学检查
组织病理学检查
血常规检查
第12题:
资料收集
资料整理
资料分析
资料报告
资料评估
第13题:
以医院或家庭为基地
教育对象为病人
教育活动有计划、有目的、有反馈
旨在使病人和家庭的行为向有利于健康方向发展
包括门诊教育、住院教育和出院后教育
第14题:
高水平消毒
清洁
中水平消毒
低水平消毒
灭菌
第15题:
肯定在先,建议在后
暂时回避问题
不作明确表态
避免敏感问题
非语言形式反馈为主
第16题:
财
人
信息
时间
物
第17题:
头顶式
脚踏式
肘式
感应式
手拧式
第18题:
杀灭一切细菌繁殖体包括分枝杆菌、病毒、真菌及其孢子和绝大多数细菌芽胞
可杀灭一切微生物(包括细菌芽胞),达到灭菌保证水平的方法
可以杀灭和去除细菌芽胞以外的各种病原微生物的消毒方法
只能杀灭细菌繁殖体和通风换气、冲洗等机械除菌法
可以杀灭一切致病和非致病的微生物,包括一切细菌繁殖体、病毒、真菌及其孢子和细菌芽胞等
第19题:
应注意绩效与报酬的合理性
影响激励效果的是报酬的绝对值
对组织有特别贡献的护士也应一视同仁
激励时应力求主观上公平
注重激励的过程和结果
第20题:
处理阶段
实施阶段
管理阶段
检查阶段
计划阶段
第21题:
包括健康相关技术和技能
内容与人类键康相关
包括健康相关的行为模式
是一种宝贵的卫生资源
特指健康传播中的保健常识
第22题:
严密隔离
接触隔离
保护性隔离
呼吸道隔离
消化道隔离
第23题:
回顾性研究是有效的并由有关感染控制专家参与论证,但科学研究尚未完成,积极推荐所有医院使用
向医院病人、工作人员、探视者进行有关隔离预防中他们应尽的责任与义务进行教育
有很好科研设计的实验依据和严密的有计划的流行病学的研究报告证实是有效的
面向所有病人均实施标准预防
经常评价预防的依从性,及时发现问题,以促进预防的实施
第24题:
Ⅰ类区域的工作人员,细菌总数≤5cfu/cm2,未检出金葡菌、大肠杆菌、绿脓杆菌
Ⅱ类区域的工作人员,细菌总数≤10cfu/cm2,未检出金葡菌、大肠杆菌、绿脓杆菌
Ⅲ类区域的工作人员,细菌总数≤15cfu/cm2,未检出金葡菌、大肠杆菌、绿脓杆菌
Ⅳ类区域的工作人员,细菌总数≤20cfu/cm2,未检出金葡菌、大肠杆菌、绿脓杆菌
新生儿室的工作人员,细菌总数≤5cfu/cm2,可检出溶血性链球菌