参考答案和解析
正确答案: D
解析: 将选项逐一代入,判断各选项前后部分的逻辑关系。
A项:教案与课件是并列关系,教案是包含教学内容、教学步骤、板书设计等内容的集合,课件是包含授课过程中使用的文字、声音、图像等素材的集合;信息与分类与前一组逻辑关系不一致,排除;
B项:教案是进行教学的依据,归类与分类是近义关系,前后逻辑关系不一致,排除;
C项:教案中包含了教学内容的提纲,是包容关系,商品和分类与前一组逻辑关系不一致,排除;
D项:教案是进行授课的依据,标准是进行分类的依据,前后逻辑关系一致,当选。
故正确答案为D。
更多“单选题教案对于()相当于()对于分类A 课件;信息B 教学;归类C 提纲;商品D 授课;标准”相关问题
  • 第1题:

    教案 对于 ( ) 相当于 ( ) 对于 分类

    A. 课件;信息
    B. 教学;归类
    C. 提纲;商品
    D. 授课;标准

    答案:D
    解析:
    对应关系,教案对于授课具有指导作用,标准对于分类具有指导作用,A项教案是做课件的依据,但是信息和分类不具有这样的对应关系,B项教案对教学起到指导的作用,但是归类和分类不具有这样的对应关系,C项,提纲是教案中的框架,但是分类和商品不具有这样的对应关系,因此,本题答案为D选项。

  • 第2题:

    课堂教学进入信息化,教师上课可以用课件代替教案。()


    正确答案:错误

  • 第3题:

    以下哪一项是开展教学活动的前提和基础()

    • A、教学设计
    • B、教案设计
    • C、教学内容设计
    • D、教学课件设计

    正确答案:A

  • 第4题:

    课堂讲授内部培训师每年至少授课()以上,并制作专门的授课课件或教案。

    • A、一次
    • B、两次
    • C、三次
    • D、四次

    正确答案:B

  • 第5题:

    ()是课时准备的最终成果,是对每堂课具体深入的教学准备。

    • A、课件
    • B、授课计划
    • C、教案
    • D、讲稿

    正确答案:C

  • 第6题:

    信息化教学设计产生的结果不是传统意义上的课件,而是一个单元教学计划“包件”,其中的()被称为信息化教案。


    正确答案:教学支持材料

  • 第7题:

    教学大纲就是教师的授课提纲。


    正确答案:错误

  • 第8题:

    填空题
    信息化教学设计产生的结果不是传统意义上的课件,而是一个单元教学计划“包件”,其中的()被称为信息化教案。

    正确答案: 教学支持材料
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    (  )对于游客相当于老师对于(  )。
    A

    旅游 教学

    B

    导游 学生

    C

    景点 教室

    D

    游览 观光


    正确答案: A
    解析:
    导游引导游客,老师教导学生。因此B项正确。

  • 第10题:

    多选题
    在学与教的过程中,要有意传递的主要信息是教学内容,其主要表现为()。
    A

    教学课件

    B

    教学大纲

    C

    教材

    D

    课程

    E

    教案


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    教案是教师在授课前的教学方案
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    以下有关教案的叙述哪项不准确:()
    A

    教案是教师上课最直接的依据

    B

    教案对教学活动具有引导作用

    C

    教案的设计和安排要详尽具体

    D

    教案的设计直接关系到授课质量

    E

    教案是教师实施教学活动的具体计划


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    在学与教的过程中,要有意传递的主要信息是教学内容,其主要表现为()。

    A教学课件

    B教学大纲

    C教材

    D课程

    E教案


    B,C,D

  • 第14题:

    教师必须在()的基础上,根据授课计划,对各种教学形式编写出教案。

    • A、研读课程标准
    • B、钻研教材
    • C、了解学生
    • D、选择教法

    正确答案:A,B,C

  • 第15题:

    按《内训师管理规范》要求,内训师参与课件开发,对于通过评审并纳入授课计划的课件,给予课件开发费用的奖励,每门()元。

    • A、50
    • B、80
    • C、100
    • D、200

    正确答案:D

  • 第16题:

    电子教案和传统教案相比,下列的哪一项不是电子教案的特点?()

    • A、便于教案的修订,但不便于携带
    • B、具有多媒体效果
    • C、生动呈现教学信息,提高授课效率
    • D、以超文本方式组织信息

    正确答案:A

  • 第17题:

    以下有关教案的叙述哪项不准确:()

    • A、教案是教师上课最直接的依据
    • B、教案对教学活动具有引导作用
    • C、教案的设计和安排要详尽具体
    • D、教案的设计直接关系到授课质量
    • E、教案是教师实施教学活动的具体计划

    正确答案:C

  • 第18题:

    教案对于()相当于()对于分类

    • A、课件;信息
    • B、教学;归类
    • C、提纲;商品
    • D、授课;标准

    正确答案:D

  • 第19题:

    单选题
    ()是课时准备的最终成果,是对每堂课具体深入的教学准备。
    A

    课件

    B

    授课计划

    C

    教案

    D

    讲稿


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    销售对于(  )相当于战争对于(  )。
    A

    商品 国家

    B

    消费 死伤

    C

    生产 死亡

    D

    商店 和平


    正确答案: B
    解析:
    销售可能带来消费,战争可能带来死伤。因此B项正确。

  • 第21题:

    单选题
    以下哪一项是开展教学活动的前提和基础()
    A

    教学设计

    B

    教案设计

    C

    教学内容设计

    D

    教学课件设计


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    教案对于()相当于()对于分类
    A

    课件;信息

    B

    教学;归类

    C

    提纲;商品

    D

    授课;标准


    正确答案: B
    解析: 将选项逐一代入,判断各选项前后部分的逻辑关系。
    A项:教案与课件是并列关系,教案是包含教学内容、教学步骤、板书设计等内容的集合,课件是包含授课过程中使用的文字、声音、图像等素材的集合;信息与分类与前一组逻辑关系不一致,排除;
    B项:教案是进行教学的依据,归类与分类是近义关系,前后逻辑关系不一致,排除;
    C项:教案中包含了教学内容的提纲,是包容关系,商品和分类与前一组逻辑关系不一致,排除;
    D项:教案是进行授课的依据,标准是进行分类的依据,前后逻辑关系一致,当选。
    故正确答案为D。

  • 第23题:

    单选题
    学校教育技术管理工作的对象是()。
    A

    人、财、物和信息

    B

    教学设施、教育媒体、教学课件和信息

    C

    人、教育媒体、教学课件和信息

    D

    人、财、教学课件和信息


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式。对于班级授课制的评价之中,班级授课制最不利于(  )
    A

    高效教学

    B

    因材施教

    C

    教师主导

    D

    集体活动


    正确答案: C
    解析: