单选题网络成瘾是指个体反复过度使用网络导致的一种精神行为障碍，表现为对使用网络产生强烈欲望，突然停止或减少使用时出现烦躁、注意力不集中、睡眠障碍等。以下属于网络成瘾的行为症候的是（）。A 李小兵高考之后，父母对其上网不再过问，他一不上网就感到精神恍惚B 学生张某勤工俭学，为某网吧做管理员，全部业余时间都在网吧，经常睡眠不足C 某公司销售部经理整天泡在网上，联络客户、处理订单、工作压力大，使他有些烦躁D 某职业技术学院电子商务专业的几位学生合伙开了电子购物网站，生意火爆，几乎没时间下线，老师说他们上课都有点

题目
单选题
网络成瘾是指个体反复过度使用网络导致的一种精神行为障碍，表现为对使用网络产生强烈欲望，突然停止或减少使用时出现烦躁、注意力不集中、睡眠障碍等。以下属于网络成瘾的行为症候的是（）。
A

李小兵高考之后，父母对其上网不再过问，他一不上网就感到精神恍惚

B

学生张某勤工俭学，为某网吧做管理员，全部业余时间都在网吧，经常睡眠不足

C

某公司销售部经理整天泡在网上，联络客户、处理订单、工作压力大，使他有些烦躁

D

某职业技术学院电子商务专业的几位学生合伙开了电子购物网站，生意火爆，几乎没时间下线，老师说他们上课都有点心不在焉

相似考题

1.网络成瘾是一种行为成瘾。表现为由于(A)互联网而导致个体明显的社会、心理、生理功能损害。A.过度使用B.正常使用

2.关于网络成瘾的表述正确的是( )A.网络成瘾一般不会出现心里异常 B.网络成瘾一般不会产生生理性不适 C.网络成瘾的发生有明确的生物学基础 D.网络成瘾与物质成瘾具有相类似的表现 E.网络成瘾也包括对电视的成瘾

3.网络成瘾：是指个体反复过度使用网络导致的一种精神行为障碍，表现为对使用网络产生 强烈欲望，突然停止或减少使用时出现烦躁、注意力不集中、睡眠障碍等。 以下属于网络成瘾的行为症候是（ ）。 A.李小兵高考之后，父母对其上网不再过问，他一不上网就感到精神恍惚 B.学生张某勤工俭学，为某网吧做管理员，全部业余时间都在网吧，经常睡眠不足 C.某公司销售部经理整天泡在网上,联络客户、处理订单、工作压力大，使他有些烦躁 D.某职业技术学院电子商务专业的几位学生合伙开了电子购物两站，生意火爆，几乎没 时间下线，老师说他们上课都有点心不在焉

4.网络成瘾：指个体反复过度使用网络导致的一种精神行为障碍，表现为对网络的再度使用产生强烈的欲望，停止或减少网络使用时出现戒断反应，同时可伴有精神及躯体症状。下列属于网络成瘾的是（ ）A．小丽每天上网处理文字材料，现在几乎不用纸和笔B．小王喜欢网络游戏，整日整夜地泡在网吧里，一天不上网，就好像掉了魂似的C．网络公司破产后，工程师小李失魂落魄，不知道自己能干什么D．李先生热衷于炒股，他每天都要到网上观看股市行情，一天不看心里都不安

参考答案和解析
正确答案： B
解析： 网络成瘾强调的是个体反复过度使用网络而导致的一种精神行为障碍。A项李小兵因为过度使用网络导致一不上网就精神恍惚，符合网络成瘾的定义。B、C、D项中的张某、某公司的销售部经理、某学院的几位学生都是因为工作劳累而出现定义中的烦躁、注意力不集中、睡眠障碍。故选A。
更多“网络成瘾是指个体反复过度使用网络导致的一种精神行为障碍，表现为对使用网络产生强烈欲望，突然停止或减少使用时出现烦躁、注意”相关问题

  • 第1题：

    在利用情绪的ABC理论对网络成瘾青少年进行矫治时，外来的激发性事件A指的是()。

    A.上网内容
    B.电脑或网络
    C.青少年基于电脑或网络所产生的精神活动
    D.青少年对网络的依赖信念

    答案：B
    解析：
    艾利斯创立的理性情绪疗法认为，人的情绪不是由某一诱发事件本身引起的，而是经历了该事件的个体对这一事件的认知、解释与评价所引起的。这个理论又叫作ABC理论。A(activating events)是外来的激发性生活事件；B(belief system)是指个体诱发事件之后相应的信念系统，即他对这一事件的想法、解释和评价；C(consequences)是指由B引起的情绪和行为的结果。激发性事件A是引起情绪与行为反应的间接原因，B是引起人的情绪与行为反应的直接原因。同理，真正引起网瘾的原因是青少年基于电脑或网络所产生的精神活动。所以对网瘾青少年进行矫治时，应让其认识到产生网瘾的原因并不是电脑或者网络本身。故这里的诱发事件是指电脑或者网络本身。

  • 第2题：

    强迫性的过度使用网络和剥夺上网行为之后出现的焦躁和情绪行为被定义为（ ）。

    A.网络成瘾
    B.网络依赖
    C.强迫症
    D.情感障碍

    答案：A
    解析：

  • 第3题：

    网络成瘾是一种行为成瘾。表现为由于（）互联网而导致个体明显的社会、心理、生理功能损害。

    • A、过度使用
    • B、正常使用

    正确答案:A

  • 第4题：

    以下哪些属于网络成瘾的症状？（）

    • A、思维、情感、行为都被上网这一活动控制
    • B、对网络的使用有强烈的渴求或冲动感
    • C、不能上网时会出现烦躁不安
    • D、会与周围环境产生冲突

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    如减少或停止上网会出现周身不适、烦躁、易激惹，注意力不集中，睡眠障碍，这很可能是（）。

    • A、焦虑症
    • B、抑郁症
    • C、强迫症
    • D、网络成瘾

    正确答案:D

  • 第6题：

    单选题
    如减少或停止上网会出现周身不适、烦躁、易激惹，注意力不集中，睡眠障碍，这很可能是（）。
    A

    焦虑症

    B

    抑郁症

    C

    强迫症

    D

    网络成瘾


    正确答案： A
    解析： 网络成瘾是指个体反复过度使用网络导致的一种精神行为障碍，表现为对使用网络产生强烈欲望，突然停止或减少使用时出现烦躁、注意力不集中、睡眠障碍等。

  • 第7题：

    多选题
    我国青少年网络成瘾主要表现为哪几种类型？（）
    A

    网络游戏成瘾

    B

    网络交际成瘾

    C

    网络色情成瘾

    D

    网络信息收信成瘾


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    网络成瘾又称为互联网成瘾综合征，简称（），是指个体由于互联网使用的过度依赖，达到着迷的状态，并带来难以抗拒的再度使用的欲望。
    A

    IA

    B

    IAD

    C

    IAL

    D

    A或B


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    有研究表明，我国有5%到10%的互联网使用者存在网络成瘾症倾向，青少年学生中患网络成瘾症的人约为3.5%～7%，他们上网的大部分时间是用于游戏或与网友聊天，其次是影视音乐等娱乐。有研究表明，网络成瘾者每周使用网络平均38.5小时（而非成瘾者仅为4.9小时）；83%的网络成瘾者是开始使用网络一年内出现症状的；网络成瘾者中78%是使用聊天室、网络游戏和新闻组这类偏重双向沟通的功能，而非成瘾者上网多数出于工作或学习的需要，是将网络视为工具。网络成瘾与吸毒一样，给他们的生活带来了消极的影响，例如，网络成瘾者普遍认为使用网络对他们的学业、人际关系、经济状况和职业造成中等或严重影响。他们还可能出现孤独不安、情绪低落、思维迟钝、自我评价降低等症状，严重的甚至有自杀意念和行为，而且，还会带来一系列生理变化，发展为身体上的依赖，出现食欲不振、焦躁不安等，甚至会引发心血冠疾病等各种疾患，需要接受深度的心理辅导。　　（1）请你结合所学的有关知识分析，谈谈什么是网络成瘾？　　（2）请分析家庭、学校和宏观的社会环境会对青少年的网络成瘾起到怎样的影响？　　（3）你认为应该如何对青少年学生进行引导，才能避免这种常见的问题？

    正确答案：
    (1)我国心理学界通常把网络成瘾界定为“在无成瘾物质作用下的上网行为冲动失控,表现为由于过度使用互联网而导致的学业失败、工作绩效变差、人际关系不和谐等一系列的心理、社会功能损害”。网络成瘾可不同程度地损害青少年的身心健康、正常学习和生活,诸如生物节律紊乱、情绪低落、思维迟缓、学习成绩下降、逃课现象增多,甚至产生自杀意念和行为等,并由此滋生一系列社会问题,如亲子关系恶化、违法和犯罪等。
    (2)网络成瘾受人格特点、精神病理因素、网络使用动机、家庭环境等因素的影响。
    研究发现具有依赖、害羞、抑郁、孤独、低自尊等人格特征的人容易发生网络成瘾。网络成瘾与精神疾病的关系,一直是人们关注的焦点。网络成瘾者在网络使用动机上更倾向于互动游戏、匿名交往、自我肯定、虚拟社区(虚拟现实)、娱乐放松、消磨时间等动机。利用网络寻求心理满足、娱乐、社交等动机与网络成瘾呈正相关。家庭环境是影响青少年身心成长的重要因素,家庭矛盾、家庭暴力、单亲家庭、家庭功能不良、亲子关系差、不良的父母教养方式、家庭成员犯罪吸毒等与网络成瘾的关系密切。
    (3)对青少年网络成瘾的干预治疗尚处于起步阶段
    当前,一般借鉴其他成瘾行为的心理干预方法,用于治疗网络成瘾。家庭、学校和社会应该联合起来采取具体而有效的措施来共同引导、控制中学生的上网行为,正确引导中学生上网。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    以下哪些属于网络成瘾的症状？（）
    A

    思维、情感、行为都被上网这一活动控制

    B

    对网络的使用有强烈的渴求或冲动感

    C

    不能上网时会出现烦躁不安

    D

    会与周围环境产生冲突


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    如减少或停止上网会出现周身不适、烦躁、易激惹，注意力不集中，睡眠障碍，这很可能是（　　）。


    A.焦虑症

    B.抑郁症

    C.强迫症

    D.网络成瘾

    答案：D
    解析：
    网络成瘾是指个体反复过度使用网络导致的一种精神行为障碍，表现为对使用网络产生强烈欲望，突然停止或减少使用时出现烦躁、注意力不集中、睡眠障碍等。

  • 第12题：

    “网络成瘾”正在成为现代社会影响公众健康的一大杀手。关于“网络成瘾”，下列说法错误的是：

    A、对网络使用有强烈的渴求或冲动感
    B、平均每天连续上网时间超过3 个小时
    C、停止上网时会出现烦躁、失眠等戒断反应
    D、因使用网络而减少或放弃了其他娱乐活动

    答案：B
    解析：
    本题考查科技常识。
    2008年11月，由北京军区总医院陶然主持制订的《网络成瘾临床诊断标准》通过专家论证，首次将网络成瘾纳入精神病范畴，确定了网络成瘾的“6小时”标准。网络成瘾9条诊断标准：1.渴求症状（对网络使用有强烈的渴求或冲动感）；2.戒断症状（易怒、焦虑和悲伤等）；3.耐受性（为达到满足感不断增加时间和投入）；4.难以停止上网；5.因游戏而减少了其他兴趣；6.即使知道后果仍过度游戏；7.向他人撒谎玩游戏的时间和费用；8.用游戏来回避现实或缓解负性情绪；9.玩游戏危害到或失去了友谊、工作、教育或就业机会。
    综上所述，A、C、D三项均符合“网络成瘾”诊断标准，而B项并未提到。

  • 第13题：

    强迫性的过度使用网络和剥夺上网行为之后出现的焦躁和情绪行为被定义为（）

    • A、网络成瘾
    • B、网络依赖
    • C、强迫症
    • D、情感障碍

    正确答案:A

  • 第14题：

    我国青少年网络成瘾主要表现为哪几种类型？（）

    • A、网络游戏成瘾
    • B、网络交际成瘾
    • C、网络色情成瘾
    • D、网络信息收信成瘾

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    网络成瘾有有不同类型表现为（）。

    • A、网络关系成瘾
    • B、网络强迫行为
    • C、信息收集成瘾
    • D、电脑成瘾

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    单选题
    网络成瘾是一种行为成瘾。表现为由于（）互联网而导致个体明显的社会、心理、生理功能损害。
    A

    过度使用

    B

    正常使用


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第17题：

    单选题
    下面关于网络成瘾的描述正确的是（）
    A

    网络成瘾是由于重复地使用网络而导致的一种慢性的或周期性的着迷状态

    B

    网络成瘾是对网络产生难以抗拒的再度使用欲望，无生理和心理依赖

    C

    网络成瘾是对网络过度依赖，导致的一种社会、心理异常症状及生理性不适

    D

    网络成瘾是指在无成瘾物质的作用下，产生的一种精神行为障碍


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    判断题
    网络成瘾的人可以合理有效的使用网络。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    关于网络成瘾的表述正确的是：（）
    A

    网络成瘾一般不会出现心理异常

    B

    网络成瘾一般不会产生生理性不适

    C

    网络成瘾的发生有明确的生物学基础

    D

    网络成瘾与物质成瘾具有相类似的表现

    E

    网络成瘾也包括对电视的成瘾


    正确答案： A
    解析：

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