单选题设计：发放：问卷（）A 播放：快进：磁带B 制定：执行：政策C 复制：修改：文字D 预习：复习：考试

题目
单选题
设计：发放：问卷（）
A

播放：快进：磁带

B

制定：执行：政策

C

复制：修改：文字

D

预习：复习：考试

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1.基金从业资格考试该怎么制定复习计划？

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参考答案和解析
正确答案： C
解析： 正确答案是B
解析
第一步：判断题干词语间逻辑关系。
设计、发放是问卷实施过程中必然经历的两个步骤，且设计和发放有着先后顺序（设计在前，发放在后）。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A项：快进不是磁带播放过程中必然出现的步骤，与题干逻辑关系不一致，排除；
B项：制定、执行是政策实行过程中必然经历的两个步骤，且制定和执行也有着先后顺序（制定在前，执行在后），与题干逻辑关系一致，当选；
C项：复制、修改不是文字形成过程中必然经历的两个步骤，且复制和修改并不存在必然的先后顺序，与题干逻辑关系不一致，排除；
D项：预习、复习不是参加考试必然经历的两个步骤，不预习、不复习也可以考试，与题干逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为B。
更多“单选题设计：发放：问卷（）A 播放：快进：磁带B 制定：执行：政策C 复制：修改：文字D 预习：复习：考试”相关问题

  • 第1题：

    社会工作者小李发放了20份问卷，回收后发现有一道题18人没有填写答案，于是小李重新设计了这道题。小李的做法表明，该问卷设计处于（ ）。

    A.定稿和印刷阶段
    B.试用和修改阶段
    C.概念操作化阶段
    D.设计问卷初稿阶段

    答案：B
    解析：
    本题考查问卷设计的步骤。在问卷的试用和修改阶段，设计者根据所发放问卷的回收率、有效率、填写错误、回答不全、被访者修订建议等信息，酌情修改问卷。(考点：问卷设计的步骤)

  • 第2题：

    设计∶发放∶问卷

    A. 播放∶快进∶磁带
    B. 制定∶执行∶政策
    C. 复制∶修改∶文字
    D. 预习∶复习∶考试

    答案：B
    解析：
    语法关系，设计问卷和发放问卷，都属于动宾关系，并且两者有前后顺序，B项制定政策和执行政策都是动宾关系，并且有前后顺序关系，其他选项均不符合，因此，本题答案为B选项。

  • 第3题：

    设计∶张贴∶海报

    A.购置∶发放∶清单
    B.粘贴∶复制∶段落
    C.订阅∶推广∶报纸
    D.制定∶执行∶方案

    答案：D
    解析：
    第一步，确定题干逻辑关系。
    “设计”和“张贴”均与“海报”属于动宾关系，先“设计”后“张贴”，二者属于时间顺承对应关系。
    第二步，辨析选项。
    A项：依照“清单”“购置”物品，二者属于对应关系，排除；
    B项：“粘贴”和“复制”均与“段落”属于动宾关系，但应先“复制”，后“粘贴”，词语顺序与题干不一致，排除；
    C项：“订阅”和“推广”均与“报纸”属于动宾关系，但应先有“报纸”的“推广”，后有人“订阅”，词语顺序与题干不一致，排除；
    D项：“制定”和“执行”均与“方案”属于动宾关系，先“制定”后“执行”，二者属于时间顺承对应关系，与题干逻辑关系一致，符合。
    因此，选择D选项。

  • 第4题：

    下列关于社会调查中常用的问卷调查的表述，正确的是（ ）

    A.调查问卷可随意发放
    B.一项问卷调查过程中可以修改问卷继续调查
    C.问卷的“有效率”是指回收问卷占所有发放问卷数量的比重
    D.问卷设计要考虑到被调查者的填写时间

    答案：D
    解析：
    ? ? ①问卷调查工作的一大忌是在调查了相当多的样本以后，发现问卷设计得不好或相关问题有遗漏或有的问题答案选项设计不合理而重新设计问卷，从而导致同一项调查中使用了两种问卷。
    ? ? ②问卷整体篇幅不宜过长，以3页内为好，时间长度不超过半小时（20分钟或以内最好）。
    ? ? 问卷回收率：回收来的问卷数量占总发放问卷数量的比重。
    ? ? 问卷有效率：有效问卷数量占所有回收问卷数量的比重。

  • 第5题：

    问卷调查需要（）

    • A、事先设计问卷
    • B、发放问卷
    • C、收集整理
    • D、召开会议

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    问卷设计一般包括（）几个环节和修改定卷。

    • A、探索性研究
    • B、设计问卷草案
    • C、小范围检验
    • D、发放问卷

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    巩固技能的主要手段是（）。

    • A、组织学生认真预习
    • B、教师细心讲解新课
    • C、教师组织学生复习
    • D、学生参加考试

    正确答案:C

  • 第8题：

    B-2849飞机磁带式预录播放机，卡带快进时需按：（）

    • A、80-1-3/2
    • B、80-1-3/4
    • C、82-1
    • D、81-1

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    问：男的晚上通常干什么？
    A

    写作业

    B

    复习

    C

    预习

    D

    学习


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    社会工作者小李发放了20份问卷，回收后发现有一道题18人没有填写答案，于是小李重新设计了这道题。小李的做法表明，该问卷设计处于（ ）。
    A

    定稿和印刷阶段

    B

    试用和修改阶段

    C

    概念操作化阶段

    D

    设计问卷初稿阶段


    正确答案： C
    解析： 本题考查问卷设计的步骤。在问卷的试用和修改阶段，设计者根据所发放问卷的回收率、有效率、填写错误、回答不全、被访者修订建议等信息，酌情修改问卷。
    【考点】定量研究方法

  • 第11题：

    单选题
    下列关于社会调查中常用的问卷调查的表述，正确的是(  )
    A

    调查问卷可随意发放

    B

    一项问卷调查过程中可以修改问卷继续调查

    C

    问卷的“有效率”是指回收问卷占所有发放问卷数量韵比重

    D

    问卷设计要考虑到被调查者的填写时间


    正确答案： A
    解析：

  • 第12题：

    多选题
    对问卷初稿进行试用和修改的方法是（）
    A

    根据问卷调查目的及内容进行核对修改

    B

    将问卷初稿发放给少数专家，请他们提出意见和建议

    C

    将问卷初稿发放给调查对象试填

    D

    根据所发放问卷的回收率、有效率、填写错误等问题进行修改

    E

    根据自己的后续思考进行修改


    正确答案： A,B
    解析： 在问卷的试用和修改环节，为慎重起见，要将问卷初稿做以下处理：首先，要将问卷初稿发放给少数专家，请他们提出意见和建议；第二，将问卷初稿发放给调查对象（不超过30份），请他们试填，设计者根据发放问卷的回收率、有效率、填写错误、回答不全、被访者修订建议等信息，酌情修改问卷；第三，设计者要根据试用的多方面信息和自己的后续思考，对问卷进行修订，最终形成正式问卷。【命题点拨】本题考查的是对问卷初稿进行试用和修改的方法，掌握问卷初稿的试用和修改的具体方式。

  • 第13题：

    对问卷初稿进行试用和修改的方法是( )。

    A.根据问卷调查目的及内容进行核对修改
    B.将问卷初稿发放给少数专家，请他们提出意见和建议
    C.将问卷初稿发放给调查对象试填
    D.根据所发放问卷的回收率、有效率、填写错误等问题进行修改
    E.根据自己的后续思考进行修改

    答案：B,C,D,E
    解析：
    在问卷的试用和修改环节，为慎重起见，要将问卷初稿发放给少数专家，请他们提出意见和建议。与此同时，还要将问卷初稿发放给调查对象(一般不超过30 份) ，请他们试填。设计者根据所发放问卷的回收率、有效率、填写错误、回答不全、被访者修订建议等信息，酌情修改问卷。如很多人对某个问题的回答存在错误，就说明该问题提问与答案必须完善。问卷设计者要根据问卷试用的多方面信息及自己的后续思考，对问卷初稿的语言、提问方式、排序、问题数量、回答时间等方面修订，最终形成正式问卷。

  • 第14题：

    观察：记录：结论

    A.写作：书法：文章
    B.预习：复习：考试
    C.讨论：共识：方案
    D.播种：加工：收获

    答案：B
    解析：
    先观察，然后记录，最后得出结论，三者存在先后顺序，且前两项为动词；先预习，再复习，最后参加考试，三者存在先后顺序，且前两项为动词。故本题选B。

  • 第15题：

    下列关于社会问卷调查的表述，哪项是正确的？( )

    A.调查问卷应随意发放
    B.可以边调查边修改问卷
    C.问卷的“有效率”是指回收问卷占所有发放问卷数量的比重
    D.问卷设计要考虑被调查者的填写时间

    答案：D
    解析：
    D项，问卷的整体篇幅不宜太长，以3页以内为好，时间长度最好不要超过半小时(20分钟以内或更短的时间以内为好)。A项，在实际的抽样调查中，非随机抽样中的分层配比抽样更为科学，也比较常用。B项，问卷一经确定最好不要改变，如果确要改变，那么就使用改变后的问卷重新开始调查。C项，问卷的“有效率”是指有效问卷数量占所有回收问卷数量的比重。

  • 第16题：

    考试当天试验放音设备和录音设备过程中，下列哪种做法是错误的（）。

    • A、请电教人员协助试验播放设备
    • B、试音完成后将磁带转回到开始处
    • C、不间断播放完听力磁带，确认磁带内容完整无问题
    • D、调适最佳播放音量，确保声音清楚

    正确答案:C

  • 第17题：

    以下选项中属于观察法流程的是（）

    • A、确定访谈目标、制定访谈计划、培训访谈人员、进行访谈、访谈信息整理
    • B、确定调查目标、设计问卷、试调查、修改问卷、正式调查、问卷统计分析
    • C、确定观察目标、制定观察方案、选拔与培训观察人员、实施观察、数据整理及分析、检验及修正
    • D、确定调查目标、设计问卷、正式调查、试调查、修改问卷、问卷统计分析

    正确答案:C

  • 第18题：

    问卷设计需要按照准备阶段、初步设计、试答和修改和制定正式问卷的程序进行。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    设计：发放：问卷（）

    • A、播放：快进：磁带
    • B、制定：执行：政策
    • C、复制：修改：文字
    • D、预习：复习：考试

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    以下选项中属于观察法流程的是（）
    A

    确定访谈目标、制定访谈计划、培训访谈人员、进行访谈、访谈信息整理

    B

    确定调查目标、设计问卷、试调查、修改问卷、正式调查、问卷统计分析

    C

    确定观察目标、制定观察方案、选拔与培训观察人员、实施观察、数据整理及分析、检验及修正

    D

    确定调查目标、设计问卷、正式调查、试调查、修改问卷、问卷统计分析


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    设计：发放：问卷（）
    A

    播放：快进：磁带

    B

    制定：执行：政策

    C

    复制：修改：文字

    D

    预习：复习：考试


    正确答案： A
    解析： 正确答案是B
    解析
    第一步：判断题干词语间逻辑关系。
    设计、发放是问卷实施过程中必然经历的两个步骤，且设计和发放有着先后顺序（设计在前，发放在后）。
    第二步：判断选项词语间逻辑关系。
    A项：快进不是磁带播放过程中必然出现的步骤，与题干逻辑关系不一致，排除；
    B项：制定、执行是政策实行过程中必然经历的两个步骤，且制定和执行也有着先后顺序（制定在前，执行在后），与题干逻辑关系一致，当选；
    C项：复制、修改不是文字形成过程中必然经历的两个步骤，且复制和修改并不存在必然的先后顺序，与题干逻辑关系不一致，排除；
    D项：预习、复习不是参加考试必然经历的两个步骤，不预习、不复习也可以考试，与题干逻辑关系不一致，排除。
    故正确答案为B。

  • 第22题：

    单选题
    按问卷设计的形式不同，可将问卷分为（）
    A

    个别问卷和团体问卷

    B

    个别问卷、团体问卷和邮寄问卷

    C

    开放式问卷和封闭式问卷

    D

    文字式问卷和非文字式问卷


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    问卷设计需要按照准备阶段、初步设计、试答和修改和制定正式问卷的程序进行。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    巩固技能的主要手段是（）。
    A

    组织学生认真预习

    B

    教师细心讲解新课

    C

    教师组织学生复习

    D

    学生参加考试


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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