判断题 法约尔认为,整体利益大于个人利益的总和.A 对B 错

题目
判断题
    法约尔认为,整体利益大于个人利益的总和.
A

对

B

错

相似考题

1.法约尔提出的处理个人利益与整体利益的成功办法不包括( )A．领导人的坚定性和好的榜样B．高成本低工资C．尽可能签订公平的协定D．认真的监督

2.经济法的最高准则是（）。A、个人利益B、企业利益C、党派利益D、社会整体利益

3.法约尔认为“经营”和“管理”是（）。

4.法约尔认为职能工长制违背了（）原则。

更多“    法约尔认为,整体利益大于个人利益的总和.”相关问题

  • 第1题：

    法约尔认为，要实现个人利益服从整体利益这条原则，成功的办法是：（）

    • A、领导者要具有坚定性，做好榜样
    • B、要尽可能签订公平的协定
    • C、要认真搞好监督
    • D、对成员进行此方面的教育

    正确答案:A,B,C

  • 第2题：

    一般认为管理过程之父、科学管理之父、组织理论之父是（）

    • A、韦伯、法约尔、泰罗
    • B、法约尔、泰罗、韦伯
    • C、泰罗、韦伯、法约尔
    • D、韦伯、泰罗、法约尔

    正确答案:B

  • 第3题：

    下列哪项不属于法约尔的14条管理原则（）。

    • A、统一指挥
    • B、外部环境
    • C、统一方向
    • D、个人利益服从整体利益

    正确答案:B

  • 第4题：

    就管理的职能而言，法约尔认为（）。


    正确答案:管理就是衽计划、组织、指挥、协调和控制

  • 第5题：

    正确处理好教师个人利益和教育事业利益之间的关系的基本要点包括（）

    • A、在实现教师个人利益的前提下，维护和实现好教育事业整体利益
    • B、在保障社会整体利益的前提下，实现教师个人利益与教育事业整体利益的结合
    • C、在教师个人利益与社会教育事业整体利益发生冲突时，教师个人应自觉服从教育事业的整体利益
    • D、在维护教育事业整体利益的前提下，要尊重和关心个人利益

    正确答案:B,C,D

  • 第6题：

    下列行为中，属于以追求个人利益为基础的道德选择是（）

    • A、认为社会整体利益是个人利益得以存在和发展的必要条件
    • B、认为社会整体利益是个人行为的出发点和归宿
    • C、把个人利益作为道德行为的出发点和归宿
    • D、认为社会整体利益是道德行为发展的动力

    正确答案:C

  • 第7题：

    多选题
    法约尔认为，要实现个人利益服从整体利益这条原则，成功的办法是：（）
    A

    领导者要具有坚定性，做好榜样

    B

    要尽可能签订公平的协定

    C

    要认真搞好监督

    D

    对成员进行此方面的教育


    正确答案： A,B,C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    下列行为中，属于以追求个人利益为基础的道德选择是（）
    A

    认为社会整体利益是个人利益得以存在和发展的必要条件

    B

    认为社会整体利益是个人行为的出发点和归宿

    C

    把个人利益作为道德行为的出发点和归宿

    D

    认为社会整体利益是道德行为发展的动力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    法约尔认为“经营”和“管理”是（）。

    正确答案： 不同的
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    边沁认为，个人利益就在于（）。
    A

    增加其快乐之总和

    B

    增加其义务之总和

    C

    减少其痛苦之总和

    D

    减少其权利之总和


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    一般认为管理过程之父、科学管理之父、组织理论之父分别是（）。
    A

    韦伯、法约尔、泰罗

    B

    法约尔、泰罗、韦伯

    C

    泰罗、韦伯、法约尔

    D

    韦伯、泰罗、法约尔


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    法约尔的管理功能理论认为管理功能包括什么？法约尔在实践基础上总结出14条管理原则分别是？

    正确答案： （1）计划、组织、命令、协调和控制。
    （2）分工、权力、纪律、命令一致、指挥统一、公益高于私利、报酬、集权或分权、层级制、秩序、公正、安全、主动、集体精神。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    彼得•圣吉在“五项修炼技能”的论述中认为，“超越自我”就是要从全局的整体利益出发，放弃个人利益。


    正确答案:错误

  • 第14题：

    试述法约尔认为的产生双重指挥的原因。


    正确答案: 第一，希望能被更好地了解，和为争取时间或利立即制止一向不合适的行为。
    第二个希望在给两个同事，两个朋友，一个家庭的两个成员分配职权时避免直接的困难，经常导致从一开始在企业的领导中就出现双重指挥。
    第三，各部门界限不清的，也可能导致双重指挥。
    第四，各部门之间常有的联系，职务上固有的错综复杂职权的不明确常常会产生二元性的弊害。

  • 第15题：

    法约尔的管理功能理论认为管理功能包括什么？法约尔在实践基础上总结出14条管理原则分别是？


    正确答案: （1）计划、组织、命令、协调和控制。
    （2）分工、权力、纪律、命令一致、指挥统一、公益高于私利、报酬、集权或分权、层级制、秩序、公正、安全、主动、集体精神。

  • 第16题：

    边沁认为，个人利益就在于（）。

    • A、增加其快乐之总和
    • B、增加其义务之总和
    • C、减少其痛苦之总和
    • D、减少其权利之总和

    正确答案:A,C

  • 第17题：

    法约尔管理原则中，组织内每一个人只能服从一个上级并接受他的命令，这一原则是（）

    • A、统一命令原则
    • B、等级链原则
    • C、统一指挥原则
    • D、个人利益服从整体利益原则

    正确答案:A

  • 第18题：

    行为者以追求社会整体利益为基础的道德选择的基本特点是（）。

    • A、认为社会整体利益是个人利益得以存在和发展的必要条件
    • B、认为社会整体利益是个人行为的出发点和归宿
    • C、把个人利益放在首位
    • D、在处理个人利益同他人利益的关系问题上以友情为重
    • E、其根本的立足点是社会整体利益

    正确答案:A,B,C,E

  • 第19题：

    单选题
    一般认为管理过程之父、科学管理之父、组织理论之父是（）
    A

    韦伯、法约尔、泰罗

    B

    法约尔、泰罗、韦伯

    C

    泰罗、韦伯、法约尔

    D

    韦伯、泰罗、法约尔


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    就管理的职能而言，法约尔认为（）。

    正确答案： 管理就是衽计划、组织、指挥、协调和控制
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    法约尔管理原则中，组织内每一个人只能服从一个上级并接受他的命令，这一原则是（）
    A

    统一命令原则

    B

    等级链原则

    C

    统一指挥原则

    D

    个人利益服从整体利益原则


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    法约尔认为处理个人利益与整体利益的成功办法是什么？

    正确答案：
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    经济法的最高准则是（）。
    A

    个人利益

    B

    企业利益

    C

    党派利益

    D

    社会整体利益


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

相关内容