更多“儿童心理发展潜能的主要标志是(  )。”相关问题
  • 第1题:

    儿童心理发展潜能的主要标志是(  )。

    A、最近发展区的大小
    B、潜伏期的长短
    C、最佳期的性质
    D、敏感期的特点

    答案:A
    解析:
    最近发展区的大小,是儿童心理发展潜能的重要标志,也是儿童可接受教育程度的重要标志。

  • 第2题:

    儿童心理健康的标志主要有()、()、()、()、()。


    正确答案:智力发展正常;情绪反应适度;人际关系融洽;行为统一协调;性格特征良好

  • 第3题:

    ()的出现标志着儿童心理的发展。


    正确答案:条件反射

  • 第4题:

    填空题
    ()的出现标志着儿童心理的发展。

    正确答案: 条件反射
    解析: 暂无解析

  • 第5题:

    单选题
    儿童心理发展的阶段往往()。
    A

    以思维的成熟为标志

    B

    以心理成熟为标志

    C

    以年龄为标志

    D

    以言语的出现为标志


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第6题:

    填空题
    ____是心理发展潜能的标志,也是可接受教育程度的标志,在儿童心理发展每一时刻都存在,同时又不断变化,因人而异。

    正确答案: 最近发展区的大小
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    问答题
    简述5~6岁儿童心理发展的主要特征。  相关试题:联系实际谈谈5~6岁儿童心理发展的主要特点。

    正确答案: 5~6岁是学前晚期,即幼儿园大班年龄,也是儿童即将进入小学的年龄。这时期儿童心理发展的突出特点如下:
    (1)好学好问
    幼儿的好奇心都很强,但5岁以后幼儿的好奇心和以前明显不同,他们不再满足于了解表面现象,而是想要知道事物的原因,要知道“为什么”。他们有强烈的求知欲和认识事物的兴趣。这一特点的突出表现是,他们非常爱问各种各样的问题,而且一定要弄个水落石出。5~6岁的孩子认知水平有了很大的提高,他们非常喜欢智力活动。总之,强烈的求知欲、好问好学是这个时期幼儿非常明显的特征。
    (2)抽象能力开始萌芽
    5~6岁幼儿的思维仍然是具体形象的,但是初步的抽象逻辑思维也开始萌芽。幼儿已能够对事物进行分类,能对事物的关系做出判断并正确排出顺序,有了初步的序的概念。这个年龄阶段的幼儿能初步掌握一些抽象的概念,也能够对事物做出简单的因果判断。
    (3)开始掌握认知方法
    5~6岁的幼儿已出现了有意地自觉控制和调节自己心理活动的方法,在认知活动方面,无论是观察、注意、记忆,或是思维、想像等,都有了一定的方法。在观察图片中,他们不再是偶然看到哪就看哪,而是有顺序地按一定的规律去看;在注意事物中,5~6岁的幼儿能够采取一定的方法帮助自己集中注意;在记忆一些事物时,幼儿也会采取一定的方法;在解决问题时,大班幼儿会事先计划自己的思维和活动过程。幼儿认知方法的掌握还表现在他们的绘画活动中。他们能够事先思考,“想一想再画”,也能够有意地去想像画面,进行构思。
    (4)个性初具雏形
    5~6岁的幼儿已对事物有了自己比较稳定的态度。他们爱憎的态度比较明确,看问题也开始有自己的见解,有了一定的独立性。其个性已经开始形成,但可塑性还相当大,环境和教育都对其发展产生极大的作用。
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    儿童心理机能由低级向高级发展的标志之一是心理活动的社会性越来越强。


    正确答案:错误

  • 第9题:

    1882年发表的()被认为是科学的儿童心理学诞生的标志。

    • A、《青少年心理学》
    • B、《发展心理学》
    • C、《儿童心理之研究》
    • D、《儿童心理学》

    正确答案:D

  • 第10题:

    儿童心理发展潜能的主要标志是()。

    • A、最近发展区
    • B、关键期
    • C、遗传素养
    • D、敏感期

    正确答案:A

  • 第11题:

    填空题
    儿童心理健康的标志主要有()、()、()、()、()。

    正确答案: 智力发展正常,情绪反应适度,人际关系融洽,行为统一协调,性格特征良好
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    1882年发表的()被认为是科学的儿童心理学诞生的标志。
    A

    《青少年心理学》

    B

    《发展心理学》

    C

    《儿童心理之研究》

    D

    《儿童心理学》


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    单选题
    儿童心理发展潜能的主要标志是(  )。
    A

    最近发展区的大小

    B

    潜伏期的长短

    C

    最佳期的性质

    D

    敏感期的特点


    正确答案: A
    解析:
    最近发展区的大小,是儿童心理发展潜能的重要标志,也是儿童可接受教育的程度的重要标志。

  • 第14题:

    单选题
    儿童心理发展潜能的主要标志是(  )。
    A

    最近发展区

    B

    关键期

    C

    遗传素养

    D

    敏感期


    正确答案: A
    解析:
    最近发展区的大小,是儿童心理发展潜能的重要标志,也是儿童可接受教育的程度的重要标志;关键期是指儿童在某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征,但是过了这个时期,发展的障碍就难以弥补;敏感期是指儿童学习某种知识和行为比较容易,心理某个方面发展最为迅速的时期。错过了敏感期或最佳期,则学习起来较为困难,发展比较缓慢。