填空题在知识学习的三阶段中，应解决的主要心理问题分别是知识的____、____和____。

题目
填空题
在知识学习的三阶段中，应解决的主要心理问题分别是知识的____、____和____。
相似考题

1.陈述性知识学习主要是学生对知识信息的内在加工过程，在提取与应用阶段，人们运用所获得的知识解决同类或类似问题，使所学知识产生__________。

2.知识学习的三阶段中，应解决的主要心理问题分别是知识的______、保持和______。

3.在知识学习的三阶段中，应解决的主要心理问题分别是知识的_________、保持和应用。

4.在知识学习的三阶段中，应解决的主要心理问题分别是知识的__________、__________和应用。

参考答案和解析
正确答案： 同化,保持,应用
解析： 暂无解析
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  • 第1题：

    创新性学习与维持性学习在解决问题上不同,创新性学习具有以下特点()。

    A.学习过程不重思维的结果而重视思维的实践过程

    B.学习者具有主动获取知识的学习态度，强调提取、加工知识的能力

    C.学习者能够运用已有的知识，通过知识的迁移，由此及彼地解决各类问题

    D.重在培养独立学习的能力以能解决各类有关的问题，实现创新发展


    正确答案：ABCD

  • 第2题：

    下列哪一项判断是正确的?（　　）

    A 、 知识的应用就是用所学的知识去解决实际生活中的问题
    B 、 知识的应用就是知识的迁移
    C 、 知识的应用是抽象知识的具体化过程
    D 、 知识的应用就是用所学的知识去解决学习中碰到的问题

    答案：A
    解析：
    知识的应用是指运用所获得的知识去解决同类或类似课题的过程。通过知识的应用而实现知识的迁移。

  • 第3题：

    在知识学习的三阶段中，应解决的主要心理问题分别是知识的（ ）、（ ）和（ ）。


    答案：同化,保持,应用,
    解析：

  • 第4题：

    操练与练习模式主要用于（）。

    • A、新知识的学习
    • B、旧知识的巩固
    • C、进行探研性学习
    • D、解决一些实际问题

    正确答案:B

  • 第5题：

    研究性学习甚指学生独自在研究过程中获得知识、应用知识、解决问题的学习活动。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    学生与学习心理是教育心理学的核心，它包括（）。

    • A、知识的学习
    • B、技能的形成
    • C、态度和品德的养成
    • D、学习的基本理论
    • E、问题解决与创造性思维的培养

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第7题：

    （）是教育心理学中最基本、最核心的问题之一。

    • A、动机理论
    • B、品德学习
    • C、问题解决
    • D、知识学习
    • E、学习理论

    正确答案:E

  • 第8题：

    在知识学习的三阶段中．应解决的主要心理问题分别是知识的（　）

    • A、同化
    • B、保持
    • C、创新
    • D、应用

    正确答案:A,B,D

  • 第9题：

    研究性学习是指学生独自在研究过程中获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。


    正确答案:错误

  • 第10题：

    多选题
    在知识学习的三阶段中．应解决的主要心理问题分别是知识的（　）
    A

    同化

    B

    保持

    C

    创新

    D

    应用


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    在知识学习的三阶段中，应解决的主要心理问题分别是知识的（）、保持和应用。

    正确答案： 同化
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    人员培训中采取角色扮演法的主要目的是使员工（）
    A

    掌握更多的理论知识

    B

    学习更多的业务知识

    C

    提高解决和处理问题的能力

    D

    提供相互学习的机会


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在知识学习的三阶段中，应解决的主要心理问题分別是知识的()、保持和应用。


    答案：
    解析：
    同化

  • 第14题：

    在知识学习的三阶段中，应解决的主要心理问题分别是知识的同化、保持和{pz_填空}。


    答案：应用|
    解析：

  • 第15题：

    人员培训中采取角色扮演法的主要目的是使员工（）

    • A、掌握更多的理论知识
    • B、学习更多的业务知识
    • C、提高解决和处理问题的能力
    • D、提供相互学习的机会

    正确答案:C

  • 第16题：

    在课程计划中不用规定课时数，让学生从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动，所以“研究性学习”课程是指向于“研究性学习方式”的定向型课程。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    学习知识的目的在于应用知识，解决实际问题


    正确答案:正确

  • 第18题：

    教师不仅要善于学习新的知识和技能，而且要善于用获取的知识技能的方法和认知策略，在更新和运用知识中开发学习潜能，自我调控行为，从而提高实践和创新能力。这段话是指教师应具备（）。

    • A、学习心理素养
    • B、文化素养
    • C、科学素养
    • D、社交心理素养

    正确答案:A

  • 第19题：

    企业学习系统不仅要重视解决将个人学习和建立的知识转化为_______________问题，而且还要解决彼此独立的职能部门的组织知识与其他组织成员的共享问题。


    正确答案:组织知识

  • 第20题：

    现代认知心理学对学生解决问题能力的分析与传统心理学的分析的主要差异是（）。

    • A、强调解题过程分析
    • B、强调解题策略分析
    • C、强调知识与人格特征相互作用分析
    • D、强调不同类型知识在解决问题过程中的不同作用分析

    正确答案:D

  • 第21题：

    填空题
    企业学习系统不仅要重视解决将个人学习和建立的知识转化为（）的问题，而且还要解决彼此独立的职能部门的组织知识与其他组织成员的共享问题。

    正确答案： 组织知识
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    知识学习的三阶段中，应解决的主要心理问题分别是知识的（）、保持和（）。

    正确答案： 同化,应用
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    企业学习系统不仅要重视解决将个人学习和建立的知识转化为_______________问题，而且还要解决彼此独立的职能部门的组织知识与其他组织成员的共享问题。

    正确答案： 组织知识
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    在知识学习的三阶段中，应解决的主要心理问题分别是知识的____、____和____。

    正确答案： 同化,保持,应用
    解析： 暂无解析

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