单选题善于写科幻小说的作家是（ ）。A 儒勒·凡尔纳B 乔治·桑C 威廉·豪夫D 埃克托·马洛
题目
单选题
善于写科幻小说的作家是（ ）。
A
儒勒·凡尔纳
B
乔治·桑
C
威廉·豪夫
D
埃克托·马洛
相似考题
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第1题：
单选题皮格马利翁效应的实验者是（ ）。A加涅
B罗森塔尔
C戴尔
D波斯纳
正确答案： A解析：
罗森塔尔等人对教师的期望进行了研究，对小学生做了一次所谓的学习潜力测验，得出教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为的结论，罗森塔尔借用古希腊神话中的典故，把教师期望的预言效应称为皮格马利翁效应，也有人将之称为罗森塔尔效应。 -
第2题：
单选题关于《木偶奇遇记》叙述有误的是（ ）。A它是利用民间童话创作出来的
B它不是一部教育童话
C它的作者是科洛狄
D它把童话性、欢快的幻想和真切的现实巧妙结合在一起
正确答案： B解析：
《木偶奇遇记》是科洛狄的代表作，这篇童话通过小木偶匹诺曹的种种曲折、离奇的经历，表现小木偶热爱正义、天真纯洁的品质，教育儿童要抵御种种诱惑，做一个诚实、听话、爱学习、爱劳动的好孩子，这篇童话还将丰富的想象与真切的现实巧妙地相结合。 -
第3题：
单选题通常所称的“信息高速公路”指的是（ ）。A通过高速公路邮递信息
B特快专递
C局域网
D国家信息基础设施
正确答案： D解析：
1993年9月美国总统克林顿宣布了“国家信息基础结构的行动计划”，这个计划俗称“信息高速公路”，这一举动立即引起了全世界的瞩目。信息高速公路，简单地说，就是以多媒体为车，以光纤为路，把全国的政府机关、企事业单位、学校、图书馆、医院、家庭等用户连接起来，应用ATIM传输模式，以交互方式快速传递数据、声音和图像的高信息流量的信息网络。 -
第4题：
问答题幼儿注意选择性的发展有哪些规律？正确答案： 幼儿注意选择性的发展有如下几个方面的规律:
(1)幼儿注意的选择性在很大程度上是由幼儿的兴趣和情绪引起的
幼儿对某一事物的注意,或选择某一事物成为注意的对象,往往是因为他们对这一事物感兴趣。在同一情境下,同一活动中,每个幼儿注意的对象也是各有不同。
(2)幼儿注意的选择性与幼儿的理解水平和幼儿的经验有密切关系
幼儿阶段的儿童,只能注意到事物特征比较突出的明显方面。当一幅画面出现在幼儿面前时,幼儿选择那些自己认识、熟悉的事物来加以注意,有时对比较复杂而又不好理解的事物,虽然老师要求注意,幼儿还是不能加以选择注意。所以,教师在组织活动时,如果要求幼儿注意的对象是幼儿认识能力范围以内的和幼儿易于理解的东西,那么,幼儿注意的选择性就要好些。
(3)幼儿注意的选择性受强化方式的影响
常见的强化方式有鼓励、表扬和批评、惩罚。一些研究表明,强化可以改变幼儿对注意对象的选择。因此,幼儿园的教师在评价幼儿时要慎重,不可随意。否则,就会影响幼儿对活动对象的选择。研究表明,对幼儿强化过程的关键在于给幼儿启发或指导,而不是批评、惩罚、表扬和鼓励等强化本身。如果强化引起幼儿情绪上的波动太大,如很兴奋,很不高兴等都会影响幼儿的注意,使幼儿不能对注意的对象正确选择。
另外,刺激物的特点也影响幼儿的注意,如鲜艳、多变的事物容易引起幼儿的注意。解析： 暂无解析 -
第5题：
单选题同宿舍四个人，规定谁回来最晚谁关灯，有一天忘了关灯，管理员盘问谁回来最晚？小杨说：“我回来时，小林刚要睡。”小袁说：“我回来时，小夏睡着了。”小林说：“我回来时，小袁正好上床睡觉。”小夏说：“我上床就睡，什么也不知道。” 假设他们四人说的都是实话，请你推测一下谁回来最晚？（ ）A小杨
B小袁
C小林
D小夏
正确答案： B解析：
根据这四个人的陈述可知，小林比小杨早，小夏比小袁早，小袁比小林早，从而可得小杨回来最晚，所以选A。 -
第6题：
单选题一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维有（ ）。A流畅性
B变通性
C指向性
D独创性
正确答案： D解析：
变通性即灵活性，指个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通。对同一问题所想出不同类型答案越多者，变通性越高。 -
第7题：
填空题教师的管理学生权包括：指导学生的学习和发展权、学生学业成绩评定权、____。正确答案： 学生品行评定权解析： 暂无解析 -
第8题：
单选题秦始皇焚书坑儒的主要目的是（ ）。A打击主张实行分封制的保守派
B为了加强对思想的控制
C为了镇压儒家和道家学派
D为了巩固奴隶主专政的政权
正确答案： A解析：
“焚书坑儒”实质是大兴文字狱，镇压一批思想文化上的反对派，主要目的是要在思想上控制整个社会，同时要在原东方六国的士人面前树立秦始皇至高无上的权威，铲除思想文化上的反秦根源。 -
第9题：
单选题一般人们认为标准化考试与学校课程之间关系（ ）。A比较密切
B缺乏学业效度
C很不协调
D基本协调
正确答案： D解析：
在我国，每个地区的教学状况还存在着一定的差距，一个年级或地区的教学内容可能不同于另一个地区的，标准化考试被认为与学校课程之间的关系很不协调。 -
第10题：
填空题教师自编测验的主观题包括论文题、____。正确答案： 问题解决题解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题____是儿童身心发展到一定水平的产物，是外部言语的内化，是思维过程的依靠，对心理活动有调节和控制的作用。正确答案： 内部言语解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题儿童句型的发展有哪些主要特点？正确答案： 儿童句型的发展有如下特点:
(1)从不完整句到完整句
①最初儿童句子的结构是不完整的。儿童的不完整句包括单词句和电报句。
a.单词句是指用一个词代表的句子,一般出现于一至一岁半。单词句有以下特点:第一,所用的词并不是单独和某种对象相联系,而是和某种情境相联系;第二,单词句含义不够明确,语音也往往不够清晰,不能完全表达自己的意思,因此,必须辅以表情和动作;第三,由于单词句表意不够清楚,成人除了根据儿童说话时的表情和动作外,还必须根据说话的情境来推断其意义。因此,一般只有与儿童亲近的人才能听得懂。
b.电报句又称双词句,是由2~3个单词组成的不完整句。一般出现于一岁半至两岁左右,其表达的意思比单词句明确,因为它已具备句子的雏形。电报句的主要特点是语句断续、简略,结构不完整,句子的成分常常缺漏,主要使用名词、动词、形容词等实词,而略去连词、介词、指示词、助词等虚词,类似人们打电话时所用的语言。
②儿童2岁以后,逐渐出现比较完整的句子。完整句的数量和比例随年龄的增长而增长。到6岁左右,儿童98%以上使用完整句。
(2)从简单句到复合句
简单句指句法结构完整的单句。复合句指由两个或两个以上意思关联比较密切的单句组成的句子。儿童复合句的特点有:①数量较少,比例不大;②结构松散,缺乏连词,只是简单句意义上的结合;③联合复句出现较早;④并列复句比例大。
(3)从无修饰句到修饰句
儿童最初的句子是没有修饰语的。2~3岁儿童有时出现一些修饰语的形式,3岁至3岁半是复杂修饰语句的数量增长最快的年龄。3岁儿童较多使用行动状语,4岁儿童还使用一些地点状语,5岁和6岁儿童除行动状语和地点状语外,还出现了一定数量的时间状语。
(4)从陈述句到非陈述句
儿童最初掌握的是陈述句。在整个学前期,简单的陈述句仍然是基本的句型。儿童常用的句型除陈述句外,还有疑问句、祈使句、感叹句等。解析： 暂无解析 -
第13题：
单选题《静静的顿河》所描写的顿河地区那些走向新生活的人们是（ ）。A乌克兰人
B哈萨克人
C哥萨克人
D乌兹别克人
正确答案： A解析：
《静静的顿河》是苏联著名作家肖洛霍夫的一部力作。1965年肖洛霍夫因此书获诺贝尔文学奖，成为第一位获此殊荣的苏联作家，这部鸿篇巨制以俄国顿河地区哥萨克多彩多姿的生活为背景，极富乡土色彩，反映了广阔的社会现实。 -
第14题：
单选题就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是（ ）A信度
B效度
C区分度
D难度
正确答案： B解析：
就一测验的优劣而言，效度是一个比信度更为重要的指标，因为一个低效度的测验，即使具有很好的信度，也不能获得有用的资料。 -
第15题：
名词解释题课程正确答案： 课程是指课业及其进程。课程有广义狭义之分,广义的课程是指为了实现学校培养目标而规定的所有学科(即教学科目)的总和,或指学生在教师指导下各种活动的总和。如中学课程、小学课程。狭义的课程是指某一门学科,如数学课程、历史课程等。课程是随着社会的发展而演变的,它反映了一定社会的政治、经济的要求,受一定社会生产力和科学文化发展水平以及学生身心发展规律的制约。课程体现着一个国家对学校教学的具体要求,关系到学生的知识结构、智力结构和个性结构。课程的编制是一项极为复杂的工作,需要有教育行政人员、各个学科领域的科学家,教育学、心理学、教学法的专家,以及广大教师的共同参与才能更好地完成。解析： 暂无解析 -
第16题：
填空题品德是在道德观念的控制下进行某种活动、参与某件事情或完成某个任务的自觉行为，也就是说，是____与____的统一。正确答案： 认识,行为解析： 暂无解析 -
第17题：
问答题在教育中如何塑造学生良好的人格特征？正确答案： 一般认为人格是遗传因素和环境因素共同影响的结果,其中遗传因素是人格的自然前提,在此基础上环境因素对人格的形成和发展起决定作用,其中社会环境(家庭、学校、社区、朋友同学)是人格形成和发展的决定因素。
(1)家庭环境的作用
①父母的教养态度和教养方式的影响。
②家庭气氛。家庭气氛是指家庭成员之间的相互关系,特别是父母的关系,父母待人处世的态度、方式等。
③父母的榜样的作用。父母的信仰、价值观、人生观都潜移默化地影响孩子,孩子也随时模仿和学习父母的行为。
(2)学校教育的作用
①学校教育在儿童性格形成中有特别重要的作用。儿童进入学校参加集体活动,接受系统教育,不仅掌握一定的文化科学知识,也接受一定的政治和道德教育,学习良好的为人处世的方法。
②教师的人格对学生性格的形成和发展有重要的影响。
③寓做人之理于科学之理之中;传授知识过程中,训练学生习惯于有明确目的、连续的、有条理的工作、学习作风;在克服学习困难中培养坚毅、顽强的品质。
④班集体是学校教育的基本组织形式,也是学生生活主要组织形式。集体的特点、要求、舆论和评价,以及集体活动的状况,对学生的性格形成和发展有着具体的影响。良好的集体规范和心理氛围有助于学生形成组织性、纪律性。自治性、责任感、坚强和勇敢等性格特征。
(3)社会实践的作用
义务劳动、家务活、科技活动、勤工俭学以及毕业后的工作岗位等都对铸造优良的性格有重要的意义,易形成热爱劳动、爱惜劳动成果、勤劳朴实、追求真理、助人为乐、同情心等性格特征。
(4)自我教育
外因通过内因起作用,外部环境的要求、影响都要通过个体的自我分析、自我评价、自我改造才能起到作用。另一方面已经形成的优良品质对后来遇到的不良影响起抵制作用。解析： 暂无解析 -
第18题：
填空题用少数民族通用的语言文字教学的学校，应当在____或者____开设汉语文课程，也可以根据实际情况适当提前开设。正确答案： 小学高年级,中学解析： 暂无解析 -
第19题：
单选题儿童学简单口语，2～4岁是（ ）。A危机期
B最佳期
C最近发展期
D转折期
正确答案： A解析：
最佳期也称为关键期，敏感期，是指儿童学习某种知识，形成某种能力、行为比较容易，儿童心理某个方面发展最为迅速的时期。2～4岁儿童是学习简单口语的最佳期。 -
第20题：
单选题在组织教师进修时，应该避免（ ）。A以业余为主
B以自学为主
C以长期为主
D以短期为主
正确答案： C解析：
中小学鼓励教师在职进修，但由于教师职业的特殊性，组织教师进修时要以短期为主、业余为主和自学为主，在保证不影响教师教学工作的前提下，利用业余或休假时间去学习新知识，从而适应时代发展对教师教学工作提出的新要求。 -
第21题：
名词解释题学习策略正确答案： 学习策略是学习者通过学习而形成的、用以调控学习过程、提高学习效率的一系列活动。具体涵义包括:①学习策略主要表现为一种活动方式,它不仅要求学习者明白、懂得何种活动能够促进学习,而且还要实际地作出这种活动;②学习策略是符合规律的活动方式;③学习策略是通过学习、练习而形成的活动方式。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题仙人掌进行光合作用依靠（ ）。A根
B茎
C叶
D花
正确答案： B解析：
仙人掌为肉质多年生植物，虽然少数种类栖于热带或亚热带地区，但多生活在干燥地区。仙人掌的茎通常肥厚，含叶绿素，草质或木质。多数种类的叶或消失或极度退化，不能进行光合作用，从而减少水分所由丢失的表面积，但它的茎是绿色的，可代替叶子进行光合作用，制造出体内所需要的各种物质。 -
第23题：
名词解释题问题教学正确答案： 在教学中如果把学生置于问题情境之中,然后引导学生围绕问题展开思维,利用和重新组织已知的概念和规则,形成相应的高级规则,最终达到解决问题,这就是以问题为中心的教学,简称“问题教学”。解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题在儿童文学的创作过程中，始终有一个指向少年儿童的（ ）在引导和制约着作者的创作行为。A认知水平
B读者意识
C审美意向
D思想观念
正确答案： C解析：
儿童文学作品的阅读对象是儿童，因此在创作此类文学作品时，创作者应该将读者放在首位，从他们身心的实际发展状况出发，在读者意识的指导和制约下进行创作，因而儿童文学作品在取材目标、构思方法、表达形式和语言技巧等方面，都会有一些相异于成人文学的独特之处。