填空题尝试错误学习的基本规律是效果律、____和____。
题目
填空题
尝试错误学习的基本规律是效果律、____和____。
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第1题：
单选题在Windows中，要把图标设置成缩略图方式，应在（ ）下面菜单中设置。A文件
B编辑
C查看
D工具
正确答案： B解析：
缩略图方式是【查看】菜单中的一个命令选项。 -
第2题：
单选题关于《红楼梦》，下列说法正确的是（ ）。A成书于清代康熙年间
B突破了古典小说章回体的传统体制
C高鹗续书最为流行
D对《牡丹亭》、《金瓶梅》有重要影响
正确答案： C解析：
《红楼梦》是我国古代四大名著之一，章回体长篇小说，成书于清代乾隆年间，是我国古代最伟大的长篇小说之一，也是世界文学经典巨著之一。《牡丹亭》是明代大曲家汤显祖的代表作，其创作时间早于《红楼梦》，不存在受到《红楼梦》影响的可能性；《金瓶梅》中的现实主义对《红楼梦》产生了很大的影响。 -
第3题：
问答题美国教育家波斯提出：教师成长=经验+反思。请你谈谈对这个教师成长公式的理解和体会。正确答案： 这个公式反映了教师专业发展的客观规律。因为,经验是教师专业发展的重要资源,但没有反思的经验是封闭的、僵化的和有局限的。在教育教学经验的基础上进行反思,对教师专业发展具有以下功能:
(1)反思使教师重新找回失去的自我,相信自己才是处理自己问题的专家;
(2)反思使教师隐藏在自己心中的教育思想得以激活;
(3)反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式。解析： 暂无解析 -
第4题：
单选题为了预防未成年人犯罪，学校应当（ ）。A让司法机关代劳
B让居委会、村委直接负责
C让政府部门开展
D聘任从事法制教育的专职或兼职的教师
正确答案： A解析：
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第二章预防未成年人犯罪的教育第九条规定，学校应当聘任从事法制教育的专职或者兼职教师。学校根据条件可以聘请校外法律辅导员。 -
第5题：
单选题《中华人民共和国教师法》是（ ）颁布的。A1989年
B1991年
C1993年
D1995年
正确答案： D解析：
《中华人民共和国教师法》是1993年颁布的。 -
第6题：
单选题不但关心自己在行动中是否符合道德标准，而且开始关心别人的行为是否符合道德标准，由此产生相应的情绪，这是（ ）幼儿道德感发展的表现。A小班
B中班
C大班
D小学低年级
正确答案： D解析：
3岁后，在幼儿园的集体生活中，随着儿童掌握了各种行为规范，道德感也发展起来。小班幼儿的道德感主要是指向个别行为的，往往由成人的评价而引起。中班幼儿比较明显地掌握了一些概括化的道德标准，他们可以因为自己在行动中遵守了老师的要求而产生快感。中班幼儿不但关心自己的行为是否符合道德标准，而且开始关心别人的行为是否符合道德标准，由此产生相应的情感。大班幼儿的道德感进一步发展和复杂化，他们对好与坏、好人和坏人，有鲜明的不同感情。 -
第7题：
填空题职业道德是职业范围内的____，是____和____在各个职业领域内的具体体现。正确答案： 特殊道德要求,一般社会道德,阶级道德解析： 暂无解析 -
第8题：
填空题个体自我意识发展中，始于青年初期发展和形成的是____自我。正确答案： 心理解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题被称为“维生素的宝库”的食品是（ ）。A西红柿
B海苔
C香蕉
D木耳
正确答案： C解析：
海苔，又称紫菜，在海洋中的数量极多，且种类丰富。海苔含有丰富的维生素和矿物质，它含有12种维生素，特别是丰富维生素B12。维生素B12有活跃脑神经，预防衰老和记忆力衰退，改善忧郁症之功效。海苔还富含钙、钾、碘、铁、锌等矿物质。此外，海苔中的食物纤维可以保持肠道健康，将致癌物质排出体外，特别有利于预防大肠癌，因此又称“维生素的宝库”。 -
第10题：
问答题简要说明幼儿坚持性的特点。正确答案： 坚持性是指在较长时间内连续地自觉按照既定目的去行动的意志特性。在坚持性中,可以看到行动目的和动机的发展水平及其作用,又可以看到儿童克服困难的能力和状况。幼儿坚持性的特点如下:
(1)幼儿的坚持性随着年龄的增长而提高
研究证明,l岁半至2岁的儿童,已经出现坚持性的萌芽。幼儿的坚持性随年龄增长而提高。
(2)幼儿坚持性的发展具有年龄特点
①3岁幼儿坚持性的发展水平很低,在某些条件下能够开始有意识的控制自己的行动,但是行动过程不完全受行动目的所制约,坚持时间极短,在实现目的过程中,困难枯燥会使他们失去坚持完成任务的愿望和行动;在许多情况下幼儿根本不能接受坚持性任务。
②坚持性发生明显质变的年龄在4~5岁。坚持性发展变化最迅速的年龄,也是它受外界影响波动最大的年龄。实验表明:4~5岁是幼儿坚持性发展最快的年龄。也正是在这个年龄,外界条件对幼儿坚持性的影响最大。因此,成人应抓紧对这个年龄阶段幼儿坚持性的培养。解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题加涅的学习结果分类为智慧技能、认知策略、____、动作技能、____。正确答案： 言语信息,态度解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题知识领会过程中的转换，即指____或用不同于原先表达方式的方法表达自己的思想。正确答案： 用自己的话解析： 暂无解析 -
第13题：
单选题在皮亚杰的认知发展理论中，7～12岁儿童处于（ ）。A形式运算阶段
B前运算阶段
C感知运算阶段
D具体运算阶段
正确答案： D解析：
皮亚杰将儿童认知发展分为四个阶段：①感知运动阶段（0～2岁）；②前运算阶段（2～7岁）；③具体运算阶段（7～12岁）；④形式运算阶段（11、12岁以后）。 -
第14题：
单选题“父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人；禁止溺婴、弃婴。”这一条文规定出自（ ）。A《中华人民共和国未成年人保护法》
B《中华人民共和国义务教育法》
C《中华人民共和国教育法》
D《中华人民共和国婚姻法》
正确答案： C解析：
《中华人民共和国未成年人保护法》规定：“父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人；禁止溺婴、弃婴。” -
第15题：
单选题提出“究天人之际，通古今之变”治史思想的史学家是（ ）。A司马迁
B司马相如
C班固
D司马光
正确答案： B解析：
“究天人之际，通古今之变”出自史学家司马迁《史记》中的最后一篇《太史公自序》。这段话的意思是司马迁想要研究自然现象与人类社会之间的关系，需通晓从古至今的变化与发展。通篇文章气势浩瀚，宏伟深厚，是研究司马迁及其《史记》的重要文献资料。 -
第16题：
填空题再造想像在幼儿期占主要地位，____在再造想像的基础上发展起来。正确答案： 创造想像解析： 暂无解析 -
第17题：
问答题简述学生个体身心发展的动力。正确答案： 学生个体身心发展受多种因素影响,主要的发展动力包括以下几个方面:
(1)环境和教育的影响只是学生身心发展的外因,根据唯物辩证法的原理,“外因是变化的条件,内因是变化的根据,外因通过内因而起作用”。在同样的环境和教育条件下,每个学生发展的特点和成就,主要取决于他自身的态度,决定于他在学习、劳动和科研活动中所付出的精力。因此,学生个体的主观能动性是其身心发展的动力。
(2)客观环境不断向人们提出新的要求(任务、问题和困难等),当这些客观要求为人所接受,就引起了人们的需求。这种需求分为生物方面的需求和精神方面的需求。需求与人的已有的心理发展水平构成了人的心理发展的内部矛盾,这种内部矛盾的活动,就是推动人们心理向前发展的内因或动力。
(3)人的主观能动性是通过人的活动表现出来的。离开人的活动,遗传因素、环境和教育所赋予的一切发展条件,都不可能成为人的发展的现实。人的活动包括生命活动、心理活动和社会实践活动。因此,从个体发展的各种可能变为现实这一意义上来说,个体的活动是个体发展的决定性因素。
当然,影响人发展的各种因素是相互作用的、相互影响的,它们共同作用于人的发展,构成了人持续发展的动力。解析： 暂无解析 -
第18题：
单选题苏联研制的米格－25喷气式战斗机的许多零部件与同时期美国的战斗机相比都要落后得多，但因设计者考虑了整体性能，对各零部件进行了更为协调的设计，使该机在升降、速度、应急反应等方面达到当时世界一流水平。这一因组合协调而产生的令人意想不到的结果，被后人称为“米格－25效应”。根据上述定义，下列属于米格－25效应的是（ ）。A一家礼品店礼品样式齐全、定价也不高，因此生意非常不错
B小方学习服装设计后，着装时从丝巾到鞋都搭配得当，给人以美感
C机关举行乒乓球混双比赛，某处的两人配合默契，以绝对优势战胜了男女单打冠军的组合
D某电脑公司开发了一款笔记本电脑，虽然内部配置不高但外观小巧精美，上市后销售情况很好
正确答案： C解析：
“米格－25效应”的定义要点是“组合协调而产生的令人意想不到的结果”。ABD三项都是意料之中的事，不符合定义；C项某处的两人其个人实力都低于男女单打冠军，但由于配合默契，战胜了男女单打冠军，符合定义。 -
第19题：
单选题中国画最强调用（ ）造型。A色彩
B线条
C明暗
D透视原理
正确答案： C解析：
中国画简称“国画”，它是用毛笔、墨和中国画颜料在特制的宣纸或绢上作画，题材主要有人物、山水、花鸟，技法可分工笔和写意两种，富于传统特色。中国画最强调用线条造型。 -
第20题：
问答题何为消极词汇与积极词汇？请举例说明。正确答案： 儿童的词汇可分为消极词汇(被动词汇)和积极词汇(主动词汇)。消极词汇是指儿童能理解但不能运用的词汇,实际上其理解也是不深不透的;积极词汇是指儿童自己能说能用的词汇。
(1)消极词汇举例
儿童言语的发生,是理解词先于说出词。据研究,儿童最初能说出10个词时,已经理解50个。例如:某幼儿园中班正在进行看图讲述活动,画面上两个小朋友为一个皮球而争执,老师问幼儿:“图上的两个小朋友在做什么?”孩子们举起小手争着回答: “两个小朋友都拿着一个球不肯放”;“两个人都想玩一个球,不肯让”;“两个人都抢一个球”。从幼儿的回答中不难发现,他们对于“争”这个词的意思已经理解,但不能用确切而又概括的词“争”来归纳其含义。
(2)积极词汇举例
例如:某天,2岁半的菁菁和妈妈在楼下的花园旁玩游戏,玩得正高兴时,菁菁嘴里突然冒出一句:“妈妈的头发黑油油。”妈妈很惊讶,停下来问她:“妈妈的头发怎么啦?”菁菁歪着头,认真地对妈妈说:“黑油油。”妈妈想起她曾经教给菁菁一首儿歌“一条金鱼一个头,两只眼睛黑油油,一条尾巴在后头,摇摇摆摆水里游。”原来,她迁移了其中的“黑油油”一词来形容妈妈的头发。解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题（ ）被认为是用马克思主义观点阐述教育学和教育史的第一本书。A《国民教育和民主主义》
B《民主主义与教育》
C《社会教育学》
D《新教育大纲》
正确答案： A解析：
杨贤江的《新教育大纲》，是中国最早以马克思主义观点写成的教育著作，其中论述了教育与政治、经济的关系，批判了“教育清高说”、“神圣说”、“教育独立说”等观点。他认为要改变当时不合理的社会制度，只有进行革命，在革命中，教育应当作为革命的武器之一；革命胜利后，教育便应当促进建设社会主义社会。 -
第22题：
问答题简述社区对幼儿园教育的意义。正确答案： 社区是社会大环境中与幼儿园关系最密切、对幼儿影响最大的那一部分。它对幼儿园教育发挥着很大的作用和意义,表现为以下几个方面:
(1)社区环境的教育性
幼儿园周围的社区是幼儿十分熟悉的地方。社区的自然环境和人文环境在幼儿的成长中,特别是精神的成长中有着特殊的意义。幼儿园教育扩展到社区的大背景下进行,充分利用社会环境中富有教育意义的自然和人文景观、革命历史文物、遗迹等,不仅是扩大教育的空间,更是其教育内容的丰富和深化。
(2)社区资源对幼儿园教育的意义
社区作为一个生产功能、生活功能、文化功能兼备的社会小区,能为幼儿园提供教育所需要的人力、物力、财力、教育场所等等多方面的支持。不仅幼儿教育的事业发展需要广泛动员社会各方面的力量,幼儿园教育本身的发展也离不开社会力量的支持。社区的积极参与将使幼儿园教育变得更生动、更富有时代气息。
(3)社区文化对幼儿园教育的意义
社区文化无形地影响着幼儿园教育,优秀的社区文化作为幼儿园教育的宝贵资源,影响着幼儿园教育。一般来说,文化和文明程度高的社区,幼儿园的园风、教育质量也都不错,社区的影响无疑是一个重要因素。
综上所述,社区对幼儿园教育有着深刻的影响,幼儿园要积极探索社区丰富的资源,发挥其教育作用,实现与社区之间的合作。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题人生不但是近朱者赤，近墨者黑，而且极可能近大者大，近小者小。三百六十行，行行有大人物。有为的青年，首先应该知道你这一行的权威人士是谁，然后想办法“接近”他们。例如，读他们的传记，听他们的演讲，了解他们的成就，使自己襟怀开阔，目标远大。这就像做书法家一样，手上备有若干部真正的好碑好帖，时时观摩，而且任何机会看见好字，决不放过。最能概括上面这段文字的一个字是（ ）。A持
B恒
C愿
D志
正确答案： A解析：
人生中要善于发现行业中的权威人士，并了解、学习他们的优点，“使自己襟怀开阔，目标远大”，重在强调“志”。 -
第24题：
单选题直观行动思维所用的工具主要是（ ）。A感知和表象
B表象和动作
C表象和概念
D感知和动作
正确答案： B解析：
幼儿期，儿童的思维主要是直观行动思维。直观行动思维所用的工具主要是感知和动作。随着幼儿语言能力的逐渐发展，语言逐渐成为幼儿的思维工具。