单选题在教师与家长的关系上，下列哪一种观念是正确的？（ ）A 以教师为主，家长为辅B 家长与教师作为平等的教育主体C 以教育能力较强的一方为主D 在园以教师为主，在家以家长为主
题目
单选题
在教师与家长的关系上，下列哪一种观念是正确的？（ ）
A
以教师为主，家长为辅
B
家长与教师作为平等的教育主体
C
以教育能力较强的一方为主
D
在园以教师为主，在家以家长为主
相似考题
更多“在教师与家长的关系上，下列哪一种观念是正确的？（ ）”相关问题
-
第1题：
填空题节假日补课是一种____行为。正确答案： 非法解析： 暂无解析 -
第2题：
填空题____决定个体能否顺利完成某些任务，而____则决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。正确答案： 能力,态度解析： 暂无解析 -
第3题：
填空题集中体现柏拉图教育思想的代表作是____。正确答案： 《理想国》解析： 暂无解析 -
第4题：
单选题下列法律中含有规定我国学生法律地位条款的是（ ）。A《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》
B《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》
C《宪法》和《民法》
D《中华人民共和国未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》
正确答案： A解析：
《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》包含了规定我国学生法律地位的条款。《中华人民共和国教师法》是为了保证教师的合法权益；《宪法》和《民法》是为了保护中华人民共和国公民合法权益的法律；《中华人民共和国未成年人保护法》是为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益；《预防未成年人犯罪法》是为了保障未成年人的身心健康，培养未成年人的良好品行。 -
第5题：
单选题根据教学评价的功能，可将其分为（ ）。A形成性评价与总结性评价
B常模参照评价与标准参照评价
C配置性评价与诊断性评价
D正式评价与非正式评价
正确答案： C解析：
从实施教学评价的时机而言，有形成性评价和总结性评价之分；根据教学评价资料的处理方式，有常模参照评价和标准参照评价之分；从教学评价的功能看，有配置性评价与诊断性评价之分；根据教学评价的严谨程度，有正式评价与非正式评价之分。 -
第6题：
单选题班级人际关系形成和发展的手段是（ ）。A交往
B学习
C课堂
D课外活动
正确答案： A解析：
班级人际关系形成和发展是在交往中完成的，因此答案为A。 -
第7题：
单选题近代画家中最擅长画马的是（ ）。A徐悲鸿
B齐白石
C张大千
D丰子恺
正确答案： B解析：
近代画家中，最擅长画马的是徐悲鸿，中国现代画家、美术教育家，誉为“中国近代绘画之父”。他是中国现代美术的奠基者，主张内生性发展“传统中国画”，立足中国现代写实主义美术，提出了近代国画之颓废背景下的《中国画改良论》。齐白石近现代中国画大师，擅画花鸟、虫鱼、山水、人物，衰年变法，笔墨雄浑滋润，色彩浓艳明快，造型简练生动，意境淳厚朴实。所作鱼虾虫蟹，天趣横生。张大千在山水画方面卓有成就。画风工写结合，晚期重彩、水墨融为一体，开创了泼墨泼彩的新风格。丰子恺，中国现代画家，散文家，美术教育家和音乐教育家、翻译家，是一位多方面卓有成就的文艺大师。被国际友人誉为“现代中国最像艺术家的艺术家”。丰子恺风格独特的漫画作品影响很大，深受人们的喜爱。在书法和漫画作品上造诣很高。 -
第8题：
单选题幼儿爱听表扬，不喜欢挨批评，所以幼儿德育要坚持（ ）。A负面教育的原则
B全面教育的原则
C侧面教育的原则
D正面教育的原则
正确答案： A解析：
幼儿爱听表扬，不喜欢被批评，幼儿做错事通常是因为无知或无能。因此，幼儿德育过程中，应以表扬为主，批评为辅，以正面引导为主，辅以纪律约束。幼儿教师应让幼儿积极愉快地接受道德要求，主动地履行道德规范，而不能随意批评、侮辱孩子和打击孩子的积极性。 -
第9题：
填空题学习策略可分为认知策略、____策略和资源管理策略三种。正确答案： 元认知解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是态度的（ ）。A内化了的成分
B动力性成分
C非智力成分
D核心成分
正确答案： D解析：
态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是态度的核心成分。研究表明，态度发生变化时，情感也会发生相应的改变。但不同态度的情感成分不尽相同，有的态度理智成分较多，有的态度却是非理智的、情绪化的。 -
第11题：
单选题我国《教师法》规定，教师拥有的权利包括：教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬待遇权、民主管理权和（ ）权等六项。A进修培训
B调查研究
C参与决策
D培养学生
正确答案： A解析：
根据《中华人民共和国教师法》第七条规定，教师享有包括教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬待遇权、民主管理权以及参加进修或者其他方式培训的进修培训权六项权利。 -
第12题：
单选题下列属于电脑显示器性能指标的是（ ）。A速度
B可靠性
C分辨率
D精度
正确答案： B解析：
分辨率是屏幕图像的精密度，是指显示器所能显示的像素的多少。由于屏幕上的点、线和面都是由像素组成的，显示器可显示的像素越多，画面就越精细，同样的屏幕区域内能显示的信息也越多，所以分辨率是个非常重要的性能指标之一。 -
第13题：
单选题短时记忆的容量是（ ）。A7±1组块
B7±2组块
C7±3组块
D7±4组块
正确答案： A解析：
短时记忆的容量有一定的限度，其平均数量为7±2组块。 -
第14题：
单选题狭义的德育专指（ ）。A思想教育
B道德教育
C法纪教育
D政治教育
正确答案： B解析：
德育是教育工作者组织适合德育对象品德成长的价值环境，促进他们在道德、思想、政治等方面不断建构和提升的教育活动。狭义的德育专指道德教育，亦即西方教育理论所讲的“moral education”。 -
第15题：
单选题孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这说明教师应该具备（ ）素质。A良好的道德修养
B团结协作精神
C人际交往能力
D忠于职守
正确答案： D解析：
孔子的话说明教师要具备良好的道德修养，这样才能给学生树立良好的榜样，促进师生关系的发展。教师在教育教学活动中具有示范性，其言行举止都会成为学生仿效的对象，因此教师一定要以身作则，为人师表，做好学生的表率和榜样，从而更好的帮助学生成长。 -
第16题：
问答题简述如何在活动中培养幼儿的想像能力。正确答案： 幼儿时期是想像发展非常活跃的时期,通过活动培养幼儿的想像能力可以促进其心理发展。在活动中培养幼儿的想像能力要注意以下几个方面:
(1)丰富幼儿的表象,发展幼儿的语言表现力
表象的数量和质量直接影响着想像的水平。表象越丰富、准确,想像就越新颖、越深刻、越合理。反之想像就会狭窄、肤浅甚至是荒诞的。语言可以表现想像,语言水平直接影响想像的发展。幼儿在表达自己想像内容时能进一步激发起想像活动,使想像内容更加丰富。
(2)在文学艺术等多种活动中,创造幼儿想像发展的条件
文学活动中的讲故事能发展幼儿的再造想像;语言教育活动中的创造性讲述,更能激发幼儿广泛的联想,使他们在已有的经验基础上构思、加工,创造出自己满意的内容。
(3)在游戏中,鼓励和引导幼儿大胆想像
游戏是幼儿的主要活动。在游戏活动中,特别是角色游戏和造型游戏中,随着扮演的角色和游戏情节的发展变化,幼儿的想像异常活跃。幼儿进行游戏,总离不开玩具和游戏材料。玩具和游戏材料是引起幼儿想像的物质基础。
(4)在活动中进行适当的训练,提高幼儿的想像力
有目的、有计划地训练,是提高幼儿想像力的重要措施。除通过讲故事、绘画、听音乐等活动培养幼儿想像力外,还可以灵活采用一些诸如信息技术等多媒体形式。解析： 暂无解析 -
第17题：
填空题如果刺激多次连续出现，或延续一段时间，婴儿就不再去注意，这种现象称为____。正确答案： 习惯化解析： 暂无解析 -
第18题：
填空题____班会的形式包括：主题报告会、主题汇报会、主题讨论会、科技小制作成果展评会、主题竞赛、主题晚会等。正确答案： 主题解析： 暂无解析 -
第19题：
单选题下列关于我国传统节日的描述，与古代的说法或传说不相符的是（ ）。A寒食节吃寒食最早是为了纪念一位皇帝
B元宵节挂灯最早跟佛教仪式有关联
C中秋节吃月饼曾与反抗元朝的统治有关
D古代的春节叫元旦，意为一年的第一天
正确答案： D解析：
寒食节也称“禁烟节”、“冷节”，相传是源于春秋时代，为了纪念晋国贤臣介子推而设立的。唐代诗人卢象在其《寒食》一诗中也曾写道“寒食节”来源于“子推绵山焚身”的故事。 -
第20题：
单选题我国最古老的文字是（ ）。A甲骨文
B小篆
C隶书
D钟鼎文
正确答案： C解析：
甲骨文主要指殷墟甲骨文，又称“殷墟文字”、“殷契”，是殷商时代刻在龟甲兽骨上的文字。它是中国已发现的古代文字中时代最早、体系较为完整的文字，被认为是现代汉字的早期形式，有时候也被认为是汉字的书体之一，也是现存中国最古老的一种成熟文字。 -
第21题：
填空题学前阶段的主导活动是各种各样、丰富多彩的游戏，以____为主要教学形式|小学阶段的主导活动是各种学科文化知识的学习，以____为主要的教学形式。正确答案： 幼儿动手操作的多种活动,上课解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题教幼儿掌握词，最重要而有效的途径是（ ）。A利用卡片等教学工具
B反复细心的说明和解释
C与练习相结合
D结合日常生活活动
正确答案： B解析：
教幼儿掌握词，最重要而有效的途径是结合日常生活活动。 -
第23题：
问答题简述技能的特点。正确答案： 技能是指通过学习而形成的合法则的活动方式。其特点如下:
(1)技能是通过学习或练习形成的,不同于本能行为
技能是在后天的学习过程中,通过不断练习而逐步完善的。在学习的最初阶段,练习对技能形成有非常明显的改善,随着练习的不断进行,技能进步的速度逐步减慢,但仍有进步。
(2)技能是一种活动方式,区别于程序性知识
技能是由一系列动作及其执行方式构成的,属于动作经验,不同于属于认知经验的知识。技能学习所要解决的是完成活动要求的动作会不会及熟练不熟练的问题,即会不会做及做得怎么样的问题。因此,要真正掌握技能,不仅要掌握某些程序性知识,而且更重要的是要通过实际操作,获得动觉经验,才有可能实现。由此可见,技能不仅与陈述性知识不同,而且与程序性知识也不能等同。
(3)技能是合乎法则的活动方式,区别于一般的随意行为
技能中的活动方式不是任意的动作组合,各动作的构成要素、执行顺序和执行要求都体现了活动本身的客观法则的要求,符合活动的内在规律,不是一般的随意动作。为此,技能是通过系统的学习与教学而形成的,是在主客体相互作用的基础上,通过动作经验的不断内化而形成的。只有合乎法则的活动方式,才能对活动的对象进行有效的加工、改造,才能使对象本身朝着预期的目标发生变化,也才能使这种活动方式具有广泛的适用性和高度的稳定性,才能对活动本身具有广泛的调节作用。只有这样,作为技能的活动方式才能在活动中通过不断练习而形成动力定型,逐步实现自动化并向能力转化。解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题19世纪的一项重大发明导致制蜡业产生了革命性的变化，也使得照明成为普通老百姓的现实。在19世纪的早期和中期，人类发现了利用碱和硫酸提炼动物脂的工艺，其产品硬脂比没有提炼的动物硬脂更加坚硬，燃烧时间也更长。这一发明创造意味着人类可以生产出点燃时无太多烟尘和太臭气体的脂蜡。下列关于19世纪人类发明了硬脂产品以后的各项说法中正确的一项是（ ）。A蜡燃烧时没有太多烟尘
B蜡燃烧时散发出香味
C蜡没有达到普遍使用
D蜡燃烧时间不长
正确答案： D解析：
从题干中“这一发明创造意味着人类可以生产出点燃时无太多烟尘和太臭气体的脂蜡”可以直接选出A项为正确答案。