更多“人道主义思想的主要内容有哪些?”相关问题
  • 第1题:

    中学共青团思想教育的主要内容有哪些?


    正确答案:
    【答案要点】(1)团的基础知识的教育。(2)党的基础知识的教育。(3)爱国主义教育。(4)基础文明教育。(5)爱校教育。(6)“做人”的基本道德的教育。

  • 第2题:

    洛克的分权思想有哪些主要内容?


    参考答案:分权学说;洛克把国家权力分为三种:立法权、执行权和对外权,立法权:指导如何运用国家的力量以保障这个社会及其成员的权力,执行权:负责执行被制定的和继续有效的法律的权力,对外权:负责决定战争与和平、联合与联盟以及同国外进行一切事务的权力。立法权是最高权力,但不是专断的权力,它基于人民的同意和授权,受一定限制,这种限制表现在:
    第一,最高权力对于人民的生命和财产不是、并且也不可能是专断的,
    第二,最高权力不能以临时的专断命令来进行统治,而必须以颁布过的经常有效的法律并由有资格的著名法官来执行司法和判断臣民的权利,
    第三,最高权力未经本人同意不能取去任何人的财产的任何部分,
    第四,立法机关不能把制定法律的权力转让给任何他人,或把它放在不是人民所安排的其他任何地方三种权力之间的关系:
    首先,立法权最高,执行权和对外权从属于立法权,两权应合在一起,由君主掌握;
    其次,立法权和执行权必须分开,再次,虽然执行权从属于立法权,但执行权也享有一些特权,主要是召集和解散立法机关的权力属于执行机关洛克的权力分立,实际上是两权分立,即立法权和执行权的分立,对外权和执行权是联系在一起的。洛克提出分权的目的在于限制王权,为资产阶级争权。

  • 第3题:

    太平天国革命时期颁布过哪些涉及文学思想方面的文告?其主要内容有哪些?


    正确答案: 太平天国革命中发布过《改定诗韵诏》、《钦定军次实录》、《钦定士阶条例》、《戒浮文巧言谕》等一系列文告。
    太平天国领袖们的主要文学思想:
    (1)反对吟花咏柳、脱离社会现实的文学创作倾向,提出将作品(如《诗经》)中的一切鬼话、怪话、妖话、邪话一概删除净尽,只留真话、正话;
    (2)注重文学的社会功能,作家的思想修与文学的创作的关系,提出“文艺虽微,实关品学”,“士先器识而后文艺”;
    (3)强调“文以纪实,浮文在所必删;言贵从心,巧言由来当禁”,主张存真去伪,去浮存实。太平天国的文学思想,属于劳动人民的思想文化层次,代表了革命农民要求建立自己的文化思想的意愿。

  • 第4题:

    人道主义思想的主要内容有哪些?


    正确答案: 主要内容包括:
    (1)人道主义承认人的价值和尊严,并把它作为衡量一切事物的尺度。
    (2)人道主义对人的本性持乐观态度,认为人是有尊严、有理性的,拥有追求真理的内在动力。
    (3)人道主义赋予了天赋的和社会的个人自由极高的价值。人道主义者相信只要为人们提供了机会和自由,人们的潜能就能释放出来。
    (4)人道主义者宣传通过社会改革减轻人们的困苦,主张给人们发展的机会及促进个人的人权。

  • 第5题:

    孔子的财政思想的主要内容有哪些?


    正确答案:第一,提倡节用,反对聚敛。孔子提出薄赋,但不反对赋税,缴纳一定赋税,是获得土地私有权的法权保证。
    第二,在租税上,孔子强调培养税源,反对竭泽而渔。《在税率上,孔子主张什一税。孔子思想也有严重的负面影响,孔子是个轻视劳动,同时也不太注意物质资料生产的人,特别是反对士人阶层直接参加生产。他不愿谈生产方面的事,即罕言利。这种思想对中国影响甚大。

  • 第6题:

    毛泽东军事思想的主要内容包括哪些?


    正确答案:毛泽东军事思想的主要内容包括无产阶级的战争观和方法论、人民军队、人民战争、人民战争的战略战术、国防建设等部分。

  • 第7题:

    网络思想政治教育主要内容有哪些?


    正确答案: (1)运用新媒体新技术,推动思想政治工作传统优势与信息技术高度融合。
    (2)构建网络思想政治教育重要阵地,积极传播先进文化。
    (3)加强学生网络素养教育,积极培养校园好网民,引导学生创作网络文化作品,弘扬主旋律,传播正能量。
    (4)创新工作路径,加强与学生的网上互动交流,运用网络新媒体对学生开展思想引领、学习指导、生活辅导、心理咨询等。

  • 第8题:

    问答题
    黄遵宪诗学思想的主要特征是什么?其主要内容有哪些?

    正确答案: 如果说梁启超的诗学思想体现了“诗界革命”的总体构想,那么黄遵宪的诗学思想则是诗歌革新的创作实践的总结,均对近代诗歌的革新起着启发和引导的作用。黄遵宪的诗学思想体现了鲜明的时代性和针对性。
    黄遵宪诗学思想的主要内容:
    (1)在诗歌表现手法上,黄遵宪主张把古典诗歌的表现方法和古文的表现方法相结合,所谓“尝于胸中设一诗境:一曰复古人比兴之体;一曰以单行之神,运排偶之体;一曰取离骚乐府之神理而不袭其貌;一曰用古文家伸缩离合之法以入诗”;
    (2)提倡把散文表现方法入诗,以利于诗歌从严格的格律化中解放出来,使诗歌创作进入一个更为广阔的领域;
    (3)在语言运用上,主张语文合一,年青时期就提出了“我手写吾口,古岂能拘牵”的主张;
    (4)主张融古今语言于一炉,重视语言的口语化,以及对民歌的搜集、整理,注意从民歌中吸收养料,以客家方言入诗。
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  • 第9题:

    问答题
    太平天国革命时期颁布过哪些涉及文学思想方面的文告?其主要内容有哪些?

    正确答案: 太平天国革命中发布过《改定诗韵诏》、《钦定军次实录》、《钦定士阶条例》、《戒浮文巧言谕》等一系列文告。
    太平天国领袖们的主要文学思想:
    (1)反对吟花咏柳、脱离社会现实的文学创作倾向,提出将作品(如《诗经》)中的一切鬼话、怪话、妖话、邪话一概删除净尽,只留真话、正话;
    (2)注重文学的社会功能,作家的思想修与文学的创作的关系,提出“文艺虽微,实关品学”,“士先器识而后文艺”;
    (3)强调“文以纪实,浮文在所必删;言贵从心,巧言由来当禁”,主张存真去伪,去浮存实。太平天国的文学思想,属于劳动人民的思想文化层次,代表了革命农民要求建立自己的文化思想的意愿。
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  • 第10题:

    问答题
    王安石改革思想的主要内容是什么?有哪些基本特征?

    正确答案: 王安石是北宋著名政治家,“熙宁变法”的主将,被列宁誉为“中国十一世纪的改革家”。王安石改革思想的主要内容包括:
    (1)财政思想
    这是王安石改革思想的主要方面。王安石为理财正名,提出以发展生产、繁荣经济作为增加政府收入、解决财政问题的根本途径,并重视节约开支。
    (2)立法与变法思想
    王安石认为:法包括法律、政府政策、指导思想、政府规章等。法之善恶关系天下之治乱,立善法是致治的关键;鼓吹法令制度的改易更革,并以之为政治上最急迫的任务;法令制度变革的指导思想是法先王,而且必须是法先王之意;制定法令制度要从现实出发。
    (3)人才思想
    王安石批评国家人才现状,极论人才对改革求治的重要性;提出独特的人才标准和人才的教育培养、选拔、任用措施。
    王安石变法的基本特征:王安石勇于进取,又非常务实,提出较全面的政治改革思想,并全力实施,使北宋时期的改革思潮和实践达到顶峰。在他执政期间进行了大刀阔斧的政治改革,内容涉及政治、经济、文化、军事等方面,影响巨大,对增强宋的国力、巩固统治起了一定的作用。由于他的改革思想和实践是为了巩固君主统治,因此,只能缓和社会矛盾,不能从根本上解决宋朝积贫积弱的问题。他依靠君主和封建管理制度来推进改革,在实践中产生了不少负面影响。
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  • 第11题:

    问答题
    秦始皇、李斯法律思想的主要内容有哪些?

    正确答案: 1、"事统上法","法令由一统"的指导思想;
    2、"事皆决于法"的"法治"思想;
    3、严刑峻法,"深督轻罪"的施行方针;
    4、"以法为教"的文化专治思想;
    5、术以知奸,以刑止刑。
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  • 第12题:

    问答题
    洛克的分权思想有哪些主要内容?

    正确答案: 分权学说;洛克把国家权力分为三种:立法权、执行权和对外权,立法权:指导如何运用国家的力量以保障这个社会及其成员的权力,执行权:负责执行被制定的和继续有效的法律的权力,对外权:负责决定战争与和平、联合与联盟以及同国外进行一切事务的权力。立法权是最高权力,但不是专断的权力,它基于人民的同意和授权,受一定限制,这种限制表现在:
    第一,最高权力对于人民的生命和财产不是、并且也不可能是专断的,
    第二,最高权力不能以临时的专断命令来进行统治,而必须以颁布过的经常有效的法律并由有资格的著名法官来执行司法和判断臣民的权利,
    第三,最高权力未经本人同意不能取去任何人的财产的任何部分,
    第四,立法机关不能把制定法律的权力转让给任何他人,或把它放在不是人民所安排的其他任何地方三种权力之间的关系:
    首先,立法权最高,执行权和对外权从属于立法权,两权应合在一起,由君主掌握;
    其次,立法权和执行权必须分开,再次,虽然执行权从属于立法权,但执行权也享有一些特权,主要是召集和解散立法机关的权力属于执行机关洛克的权力分立,实际上是两权分立,即立法权和执行权的分立,对外权和执行权是联系在一起的。洛克提出分权的目的在于限制王权,为资产阶级争权。
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  • 第13题:

    早期基督教思想有哪些主要内容?


    参考答案:

    基督教思想的变化1.疏远政治,追求天国与来世2.鼓吹神权高于世俗政权,贬低世俗权威3.人人平等


  • 第14题:

    《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》的主要内容有哪些?


    正确答案: (1)统筹推进课程育人。
    (2)着力加强科研育人。
    (3)扎实推动实践育人。
    (4)深入推进文化育人。
    (5)创新推动网络育人。
    (6)大力促进心理育人。
    (7)切实强化管理育人。
    (8)不断深化服务育人。
    (9)全面推进资助育人。
    (10)积极优化组织育人。

  • 第15题:

    毛泽东思想包括哪些主要内容?


    正确答案: (1)新民主主义革命理论;
    (2)社会主义革命和社会主义建设理论;
    (3)革命军队建设和军事战略理论;
    (4)政策和策略理论;
    (5)思想政治工作理论;
    (6)党的建设理论。

  • 第16题:

    农战思想的主要内容有哪些?


    正确答案:商鞅的经济思想的核心是他的农战论。“农”指发展农业生产,“战”指对其他诸侯国进行兼并战争。商鞅主张以农战为基本国策,动员国家的一切力量进行农战,并对这种政策作了多方面的说明和论证。
    商鞅重农,以发展农业生产为富国的唯一途径,但他把农看作是为战服务的,把农战政策看作是实现国富兵强的唯一政策。
    农战的基本原则是“作壹而得官爵”。任何人要取得官爵必须先当农民,由农民而为军士,由兵士而立军功,由军功而得官爵,有了官爵就可免除劳役,享受廪食。如不为农为兵,就得以高价获得粮食,而且还得负担劳役。利出一孔,作壹于农。

  • 第17题:

    洛克关于社会契约的思想有哪些主要内容?


    正确答案: 正是因为自然状态存在种种不便,所以人们愿意放弃单独行使的惩罚权力,交给他们中间被指定的人,按照社会全体成员或他们授权的代表所一致同意的规定来行使。这就是立法和行政权力的原始权利和这两者之所以产生的缘由,政府和社会本身的起源也在于此。

  • 第18题:

    《美国独立宣言》中天赋人权思想的主要内容有哪些?


    正确答案: 人权是天赋的,其主要内容有自由、平等和追求幸福。杰弗逊在《独立宣言》中写道:“人人生而平等,他们从造物主那里被赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。”后来他还补充了劳动成果享有权、个人才能发挥权、反抗压迫权和职业选择权等。

  • 第19题:

    巴金早期人道主义思想的基本核心是()思想。


    正确答案:“人类至上”

  • 第20题:

    问答题
    孔子的财政思想的主要内容有哪些?

    正确答案: 第一,提倡节用,反对聚敛。孔子提出薄赋,但不反对赋税,缴纳一定赋税,是获得土地私有权的法权保证。
    第二,在租税上,孔子强调培养税源,反对竭泽而渔。《在税率上,孔子主张什一税。孔子思想也有严重的负面影响,孔子是个轻视劳动,同时也不太注意物质资料生产的人,特别是反对士人阶层直接参加生产。他不愿谈生产方面的事,即罕言利。这种思想对中国影响甚大。
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  • 第21题:

    问答题
    网络思想政治教育主要内容有哪些?

    正确答案: (1)运用新媒体新技术,推动思想政治工作传统优势与信息技术高度融合。
    (2)构建网络思想政治教育重要阵地,积极传播先进文化。
    (3)加强学生网络素养教育,积极培养校园好网民,引导学生创作网络文化作品,弘扬主旋律,传播正能量。
    (4)创新工作路径,加强与学生的网上互动交流,运用网络新媒体对学生开展思想引领、学习指导、生活辅导、心理咨询等。
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  • 第22题:

    问答题
    人道主义思想的主要内容有哪些?

    正确答案: (1)人道主义承认人的价值和尊严,并把它作为衡量一切事物的尺度。
    (2)人道主义对人的本性持乐观态度,认为人是有尊严、有理性的,拥有追求真理的内在动力。
    (3)人道主义赋予了天赋的和社会的个人自由极高的价值。人道主义者相信只要为人们提供了机会和自由,人们的潜能就能释放出来。
    (4)人道主义者宣传通过社会改革减轻人们的困苦,主张给人们发展的机会及促进个人的人权。
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  • 第23题:

    问答题
    《唐律疏议》中法律思想的主要内容有哪些?

    正确答案: 1.德主刑辅,以礼率律的思想。
    2.维护封建皇权的思想。
    3.等级特权思想。
    4.宗法伦理思想。
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  • 第24题:

    问答题
    《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》的主要内容有哪些?

    正确答案: (1)统筹推进课程育人。
    (2)着力加强科研育人。
    (3)扎实推动实践育人。
    (4)深入推进文化育人。
    (5)创新推动网络育人。
    (6)大力促进心理育人。
    (7)切实强化管理育人。
    (8)不断深化服务育人。
    (9)全面推进资助育人。
    (10)积极优化组织育人。
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