问答题美国和欧洲的信用管理立法对我们的启示。
题目
问答题
美国和欧洲的信用管理立法对我们的启示。
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第1题：
论述美国师范教育给我们的启示。
正确答案: 首先，我国师范教育历史悠久，培养了一代又一代人才，然而现行师范教育体制却也存在许多问题，面临重大挑战，随着社会文明的进步，知识经济的召唤，高等教育日益普及化，固守原有体制已不能适应时代的发展，因此取缔师范学校，增强师范学院的学术性。逐渐完成从师范学院向综合大学的过渡已成为一种必然。
其次，教育学科必须改革。展望未来，我国师范教育的课程改革已刻不容缓，教育学科的改革更是当务之急。
再次，教师职前培训及在职进修成为急务，随着师范学校的取缔，师范学院向综合大学的过渡，教师的职前培训成为必然。
最后，取人之长，才能补己之短。当然在取人之长时，还要根据自己的特点，正如杰佛逊所说，各国教育样板都是须经我们权威慎加选择的，其中对我们切合的资料，在用以建立机构时，应选取其适合我国社会状况的内容，还应按其优异性和可接受性的大小予以适度地推广利用。美国师范教育的经验我们不能照搬照抄，但却给予了我们不小的启示。 -
第2题：
清之际反封建的民主思想与欧洲启蒙思想的比较。并谈谈给我们带来的启示。
正确答案: （1）产生的社会条件：
①政治条件，中国封建制度虽然衰落、封建专制却空前强化，封建统治仍十分稳固，资产阶级还未形成；而西欧已进入早期资产阶级革命时代，封建统治风雨飘摇，资产阶级力量强大。
②经济条件，明清之际资本主义萌芽，受到封建制度的严重阻碍；而欧洲资本主义迅速发展。
③文化条件，中国封建传统文化仍占统治地位；欧洲的文艺复兴使资产阶级文化迅速传播，封建文化受到很大冲击。
（2）内容差异：中国的思想家抨击君主专制，具有初步的民主色彩，但没有提出建立新社会制度的主张，也未形成完整的理论体系；欧洲启蒙运动批判封建专制主义、教权主义，为资本主义社会提供了一整套政治构想，并形成了比较完整的理论体系。
（3）影响：明清之际的民主思想对当时的封建专制起了一定的冲击作用，但无法动摇封建统治的理论基础；欧洲启蒙运动为法国大革命做了充分的思想动员，极大地推动了欧美资产阶级革命和改革，对亚洲等地革命运动也起了促进作用。
（4）启示：先进思想总是要在具有相应的物质和阶级基础以及自身的进步性等前提下才能变成现实。 -
第3题：
简述美国公共危机管理体制对中国的启示。
正确答案:（1）美国的公共危机管理体制的优势表现在：首先，它能够根据实际情况做出重大调整，有利于反危机能力的不断提高，同时，因时代不同而面临的任务不同，危机管理的机制和结构也随之变化。比如，联邦储备委员会、联邦调查局和中情局都是不同时期为应付各类危机事件而创建的。其次，美国的危机管理水平比较高。在“9·11”事件的危机管理过程中，美国危机管理机制充分发挥了效能。完善的危机管理机制自动运作，保证了政府职能机构的正常运转，遏制了危机的扩散与蔓延。最后，美国的危机管理体制实现了制度化和法制化。当危机到来时，何时启动什么程度的应急计划，众议院、参议院对总统如何授权，决策机子如何形成，部门之间如何协调，都有章可循。
（2）虽然中美两国国情迥然不同，但是适当借鉴美国的公共危机管理机制经验，对我国自身应急机制建设有较大帮助。例如：强化危机意识，制定危机预案；建立专门的危机处理机构；充分发挥社会各界的力量等等。危机既是灾难，也是机会，我们应该汲取SARS危机的教训，理顺政府内部各部门之间的关系，借鉴美国处理危机的经验，建立一套适合我国国情的行之有效的危机管理机制。 -
第4题：
国家信用管理体系包括（）主要的组成部分.
- A、征信数据的开放和信用管理行业的发展
- B、信用管理有关法律的立法和执法
- C、政府对信用交易和信用管理行业的监督和管理，包括信用管理民间机构的建立
- D、信用管理正规教育和学科研究的发展
正确答案:A,B,C,D -
第5题：
问答题美国推进物流信息化过程给我们哪些启示？正确答案： （1）服务是物流信息化的核心。物流信息化已成为美国工商企业降低物流成本、改进客户服务、提高企业竞争力的基本手段，更成为物流企业提供第三方物流服务的前提条件。因此，美国企业都是以满足客户服务需求为物流信息系统建设的出发点，通过采用先进的信息技术实现供应链伙伴相互之间的信息沟通与共享；特别是物流企业，更是将为客户提供的信息服务内容作为信息系统建设的重要依据。而我国企业大都没有把物流信息化放在战略高度来认识，往往是以满足企业内部管理为出发点建设物流信息系统，忽视对客户物流信息服务的建设，这种观念上的差距严重影响了物流信息系统的投入力度和实施效果。因此，必须将服务作为物流信息化的核心，围绕提供客户服务水平来改造物流管理模式与运作流程，并以此为业务需求来建设合格的物流信息系统。
（2） 标准是物流信息化的基础。物流活动包括运输、仓储、包装、配送、流通加工等多个环节，在运输方面涉及铁路、公路、航空、海运和国际运输等多种模式，在服务方面涉及电子、汽车、药品、日用消费品等众多行业，需要物流信息系统像纽带一样把供应链上的各个伙伴、各个环节联结成一个整体，这就需要在编码、文件格式、数据接口、EDI、GPS等相关代码方面实现标准化，以消除不同企业之间的信息沟通障碍。美国行业协会在物流标准的制定方面发挥了重要作用，在条形码、信息交换接口等方面建立了一套比较实用的标准，使物流企业与客户、分包方、供应商更便于沟通和服务，物流软件也融入了格式、流程等方面的行业标准，为企业物流信息系统的建设创造了良好的环境。而我国由于缺乏信息的基础标准，不同信息系统的接口成为制约信息化发展的瓶颈，物流企业在处理订单时，有时数据交换要面向七八种不同的模式。因此，加快我国物流标准化特别是物流信息标准化步伐，是推进我国物流信息化的基础。
（3）应用是物流信息化的关键。美国物流信息化的最大特点，是将先进的信息技术有效地应用于实际的物流业务之中。首先，广泛应用互联网建设物流信息平台，互联网的发展和规范管理，特别是安全软件和技术设备的发展，为物流信息系统的建设提供了良好环境。其次，将优化的物流运作流程融入软件，形成了比较成熟的标准化、模块化的物流与供应链软件产品，为物流信息系统的建设提供了技术保障。第三，公共物流信息平台的发展，为企业间的信息沟通和采用应用服务（ASP）模式降低信息化成本创造了条件。近年来，我国从政府到企业对物流信息化重要性的认识在不断提高，与美国的差距主要在应用上。我国目前的物流信息系统建设仍以专线为主，不便于信息网络间的连接；由于缺少实用可靠的成熟物流软件，使企业在建设物流信息系统时不敢投入，自主开发又存在起点低、周期长的问题；公共物流信息平台的缺乏，也使企业物流信息系统成为一个个信息孤岛，中小企业的物流信息化举步维艰。因此，创造物流信息化良好的应用环境，提高物流信息化的应用水平，是推进我国物流信息化的关键所在。解析： 暂无解析 -
第6题：
问答题生态平衡规律对环境与资源保护立法有何启示？正确答案： （1）在一个正常的生态系统中，它的结构和功能包括生物种类的组成和各种种群的比例以及不断进行着的物质循环和能量流动都处于相对稳定的状态.，生态学上把这种相对稳定状态称为生态平衡.生态平衡是整个生物圈保持正常的生命维持系统的重要条件，它为人类提供适宜环境条件和稳定的物质资源。
（2）生态系统能够保持相对平衡是因为其内部具有自动调节能力的极限时，调节能力就会降低甚至消失。破坏生态平衡的因素包括自然因素和人为因素。
（3）生态平衡的这些规律使环境与资源保护立法中产生了大量的防止自然保护生态环境，保护物种，防治污染的相关立法。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题评述20世纪80年代以来美国的教育改革，以及对我们的启示。正确答案： 1983年4月，美国高质量教育委员会发表《国家处于危机之中：教育改革势在必行》的报告，美国教育被越来越严重的成绩平庸所困扰，表现为功能性文盲大量增生，教育质量持续下降，学校纪律混乱、学生犯罪率上升，报告认为这种教育成绩平庸在很大程度上是教育过程本身所存在的缺陷造成的，因此，必须全面改革美国教育。这份报告的发表引起全体美国人民的广泛关注和讨论，由此拉开了美国教育改革的序幕。
美国20世纪80年代教育改革的主要措施包括：
（1）改进中小学的教育质量。
（2）对师范教育进行改革。
（3）高等教育的改革。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题中国、日本、美国和欧洲各国的品种管理制度有何异同？正确答案： （1）我国主要农作物品种审定管理制度；
（2）日本现行的品种登录制度；
（3）美国品种证明制度；
（4）欧洲各国品种管理制度。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述双因素理论对我们 的启示？正确答案： 双因素理论是美国心理学家赫茨伯格于1959年提出的。这里的双因素就是指“激励因素”和保健因素。
双因素理论对我们的启示是：更多考虑人的社会性、情感性、心理性需要，充分重视人的成就欲与事业心在调动工作积极性中的作用。特别是随着人民物质生活条件的改善和文化素质的普遍提高，这点将越来越重要。要尽可能防止激励因素向保健因素的转化所导致的激励成本上升和激励手段减少。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述美国公共危机管理体制对中国的启示。正确答案： （1）美国的公共危机管理体制的优势表现在：首先，它能够根据实际情况做出重大调整，有利于反危机能力的不断提高，同时，因时代不同而面临的任务不同，危机管理的机制和结构也随之变化。比如，联邦储备委员会、联邦调查局和中情局都是不同时期为应付各类危机事件而创建的。其次，美国的危机管理水平比较高。在“9·11”事件的危机管理过程中，美国危机管理机制充分发挥了效能。完善的危机管理机制自动运作，保证了政府职能机构的正常运转，遏制了危机的扩散与蔓延。最后，美国的危机管理体制实现了制度化和法制化。当危机到来时，何时启动什么程度的应急计划，众议院、参议院对总统如何授权，决策机子如何形成，部门之间如何协调，都有章可循。
（2）虽然中美两国国情迥然不同，但是适当借鉴美国的公共危机管理机制经验，对我国自身应急机制建设有较大帮助。例如：强化危机意识，制定危机预案；建立专门的危机处理机构；充分发挥社会各界的力量等等。危机既是灾难，也是机会，我们应该汲取SARS危机的教训，理顺政府内部各部门之间的关系，借鉴美国处理危机的经验，建立一套适合我国国情的行之有效的危机管理机制。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题美国物流产业发展的特点及对我国的启示。正确答案： 美国物流产业发展特点是：
（1）政府管制宽松，积极促进物流产业发展；
（2）企业物流合理化发展。
（3）物流企业全面发展，体现在物流设施现代化程度高，物流企业规模化、网络化程度高；
（4）第三方物流发展迅速；
（5）第四方物流服务商（4PL）凸显市场；
（6）人才教育培训体系完备。
美国物流产业运作及发展的特点及经验可以给我国物流产业的发展带来一定程度的启示，具体体现在：
（1）加强政府对企业物流的监管与行业自律
（2）物流产业应合理分工、细分市场；
（3）第三方物流企业要规模化发展；
（4）积极推进工商企业物流合理化；
（5）加快企业物流信息化进程；
（6）完善物流人才培养体系。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题联系我国企业管理的实际分析科学管理理论对我们有哪些启示？正确答案： （1）要深刻理解提高劳动生产率的重要意义，自觉把提高劳动生产率作为管理的中心问题。
（2）管理的实质在于劳资双方的密切合作，而劳资双方的密切合作又在于建立共同的利益机制，重视相互间思想感情的沟通。
（3）正确认识技术与管理的关系，在重视技术的同时，也要重视管理。
（4）正确认识加强管理基础工作对提高劳动生产率的重要性。解析： 暂无解析 -
第13题：
评述20世纪80年代以来美国的教育改革，以及对我们的启示。
正确答案: 1983年4月，美国高质量教育委员会发表《国家处于危机之中：教育改革势在必行》的报告，美国教育被越来越严重的成绩平庸所困扰，表现为功能性文盲大量增生，教育质量持续下降，学校纪律混乱、学生犯罪率上升，报告认为这种教育成绩平庸在很大程度上是教育过程本身所存在的缺陷造成的，因此，必须全面改革美国教育。这份报告的发表引起全体美国人民的广泛关注和讨论，由此拉开了美国教育改革的序幕。
美国20世纪80年代教育改革的主要措施包括：
（1）改进中小学的教育质量。
（2）对师范教育进行改革。
（3）高等教育的改革。 -
第14题：
美国推进物流信息化过程给我们哪些启示？
正确答案: （1）服务是物流信息化的核心。物流信息化已成为美国工商企业降低物流成本、改进客户服务、提高企业竞争力的基本手段，更成为物流企业提供第三方物流服务的前提条件。因此，美国企业都是以满足客户服务需求为物流信息系统建设的出发点，通过采用先进的信息技术实现供应链伙伴相互之间的信息沟通与共享；特别是物流企业，更是将为客户提供的信息服务内容作为信息系统建设的重要依据。而我国企业大都没有把物流信息化放在战略高度来认识，往往是以满足企业内部管理为出发点建设物流信息系统，忽视对客户物流信息服务的建设，这种观念上的差距严重影响了物流信息系统的投入力度和实施效果。因此，必须将服务作为物流信息化的核心，围绕提供客户服务水平来改造物流管理模式与运作流程，并以此为业务需求来建设合格的物流信息系统。
（2） 标准是物流信息化的基础。物流活动包括运输、仓储、包装、配送、流通加工等多个环节，在运输方面涉及铁路、公路、航空、海运和国际运输等多种模式，在服务方面涉及电子、汽车、药品、日用消费品等众多行业，需要物流信息系统像纽带一样把供应链上的各个伙伴、各个环节联结成一个整体，这就需要在编码、文件格式、数据接口、EDI、GPS等相关代码方面实现标准化，以消除不同企业之间的信息沟通障碍。美国行业协会在物流标准的制定方面发挥了重要作用，在条形码、信息交换接口等方面建立了一套比较实用的标准，使物流企业与客户、分包方、供应商更便于沟通和服务，物流软件也融入了格式、流程等方面的行业标准，为企业物流信息系统的建设创造了良好的环境。而我国由于缺乏信息的基础标准，不同信息系统的接口成为制约信息化发展的瓶颈，物流企业在处理订单时，有时数据交换要面向七八种不同的模式。因此，加快我国物流标准化特别是物流信息标准化步伐，是推进我国物流信息化的基础。
（3）应用是物流信息化的关键。美国物流信息化的最大特点，是将先进的信息技术有效地应用于实际的物流业务之中。首先，广泛应用互联网建设物流信息平台，互联网的发展和规范管理，特别是安全软件和技术设备的发展，为物流信息系统的建设提供了良好环境。其次，将优化的物流运作流程融入软件，形成了比较成熟的标准化、模块化的物流与供应链软件产品，为物流信息系统的建设提供了技术保障。第三，公共物流信息平台的发展，为企业间的信息沟通和采用应用服务（ASP）模式降低信息化成本创造了条件。近年来，我国从政府到企业对物流信息化重要性的认识在不断提高，与美国的差距主要在应用上。我国目前的物流信息系统建设仍以专线为主，不便于信息网络间的连接；由于缺少实用可靠的成熟物流软件，使企业在建设物流信息系统时不敢投入，自主开发又存在起点低、周期长的问题；公共物流信息平台的缺乏，也使企业物流信息系统成为一个个信息孤岛，中小企业的物流信息化举步维艰。因此，创造物流信息化良好的应用环境，提高物流信息化的应用水平，是推进我国物流信息化的关键所在。 -
第15题：
目前，世界各国对个人信用数据收集、使用保护方面大致有两种立法模式，分别是以欧洲大陆为代表的严格保护模式和以美国为代表的平衡保护模式。
正确答案:正确 -
第16题：
问答题清之际反封建的民主思想与欧洲启蒙思想的比较。并谈谈给我们带来的启示。正确答案： （1）产生的社会条件：
①政治条件，中国封建制度虽然衰落、封建专制却空前强化，封建统治仍十分稳固，资产阶级还未形成；而西欧已进入早期资产阶级革命时代，封建统治风雨飘摇，资产阶级力量强大。
②经济条件，明清之际资本主义萌芽，受到封建制度的严重阻碍；而欧洲资本主义迅速发展。
③文化条件，中国封建传统文化仍占统治地位；欧洲的文艺复兴使资产阶级文化迅速传播，封建文化受到很大冲击。
（2）内容差异：中国的思想家抨击君主专制，具有初步的民主色彩，但没有提出建立新社会制度的主张，也未形成完整的理论体系；欧洲启蒙运动批判封建专制主义、教权主义，为资本主义社会提供了一整套政治构想，并形成了比较完整的理论体系。
（3）影响：明清之际的民主思想对当时的封建专制起了一定的冲击作用，但无法动摇封建统治的理论基础；欧洲启蒙运动为法国大革命做了充分的思想动员，极大地推动了欧美资产阶级革命和改革，对亚洲等地革命运动也起了促进作用。
（4）启示：先进思想总是要在具有相应的物质和阶级基础以及自身的进步性等前提下才能变成现实。解析： 暂无解析 -
第17题：
问答题美国公民教育对我国的启示。正确答案： 在美国，公民教育意指民主社会中关于自治政府的教育，旨在培养知情的、有效的和负责任的公民。美国人认为，民主社会中公民教育的基本组分包括三个方面：公民知识、公民技能和公民品性。
第一，在强调公民教育目标的政治性、肯定其强烈的意识形态色彩的同时，公民教育的理念应得到受教育者的认同，并内化为公民的意识、价值观念，以影响公民的行为，实现私人理性与公共理性的对接，从而达到巩固现有政治经济制度的目的。
第二，应组建相互融合、协调一致的公民教育机构体系。我国有必要借鉴美国政治社会化中将私人理性和公共理性既分又合，通过补偿方式实现两者矛盾的统一和转化的思想认识。
第三，创造良好的公民教育环境，实现教育手段的多样化。因此，中国需要进一步健全法制，依法治国；除此之外，中国还需发展公民教育的硬环境，如建造并免费开放大量的纪念馆、博物馆、展览馆等设施作为公民教育的场所。
第四，公民教育的方法手段多样化，而非主要运用单一的灌输、说教方法。中国应灵活多样地开展公民教育。解析： 暂无解析 -
第18题：
问答题语境和修辞关系给我们的启示是？正确答案： ①语境是修辞的基础，语境和话语交际的对象和过程组成一个内在的结构整体，离开了语境就谈不上修辞。修辞学对词和话语理解，反对抽象的脱离具体语境以及具体结构整体的和话语以及篇章系统的意义，反对割裂发话人和受话人的关系去寻找意义。而认为，话语的意义取决于它在整体结构和系统中的位置、功能和作用。
②修辞反对传统语义学对话语意义的单一性、固定性、绝对性和稳定性的强调，主张话语意义的多义性、变化性、相对性和临时性。
③修辞学反对语言共同的意义观，主张语言的个人性。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题奥苏贝尔对学习的分类给我们什么启示？正确答案： 奥苏贝尔根据知识学习过程的不同性质，将学习分为意义学习和机械学习。意义学习是指语言文字或符号所表述的新知识能够与学习者认知结构中已有的有关旧知识建立一种实质的和非人为的联系。以下两个先决条件是划分意义学习和机械学习的标准：
“（1）学习者表现出一种意义学习（meaningful learning）的心向，即表现出一种把新学的材料同他已了解的知识建立非任意的、实质性联系的意向。
（2）学习任务对于学习者具有潜在意义，即学习的任务能够在非任意的和非逐字逐句的基础上同学习者知识结构联系起来。”
明确了意义学习的先决条件，就不难对意义学习和机械学习做出明确地区分。拿无意义音节的学习来说，由于学习者头脑中没有与之对应的有关观念，无意义音节不能与学习者认知结构中的适当观念建立实质性的联系，因此，在学习中只能逐字逐句地背诵它，所以，它只能建立一种逐字逐句的联系，因而是机械的学习。有时人们为了便于记亿，往往把无意义的材料赋予某种意义，但这种意义的赋予不符合逻辑意义，而且是因人而异的。这种联系是一种人为的或任意的联系，因而也属于机械学习。
当然意义学习和机械学习的划分也不是绝对的。奥苏贝尔认为，“这两种学习仅是处在一个连续体的两个极端”。“概念、命题和原理的学习是意义学习，而符号学习便具有某种机械学习的逐字逐句的性质”。有时机械学习和意义学习也会同时发生，例如，学生通过背诵来学习一首古诗或学习乘法口诀就是这种情况。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题生物放大现象对环境与资源保护立法有何启示？正确答案： 科学上把同一食物链上某些元素或难分解的化合物在生物体内的浓度随着营养级的升高而逐步增大的现象，称为“生物放大”人类居于食物链的顶端，处于最高的营养级，有毒物质通过食物链的富集会对人类构成严重的威胁。受到生物放大现象的启发，在环境与资源保护立法中要注意防治环境污染，尤其是防止有毒，有害的危险物进入环境，因而产生了众多的相关立法。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题论述美国师范教育给我们的启示。正确答案： 首先，我国师范教育历史悠久，培养了一代又一代人才，然而现行师范教育体制却也存在许多问题，面临重大挑战，随着社会文明的进步，知识经济的召唤，高等教育日益普及化，固守原有体制已不能适应时代的发展，因此取缔师范学校，增强师范学院的学术性。逐渐完成从师范学院向综合大学的过渡已成为一种必然。
其次，教育学科必须改革。展望未来，我国师范教育的课程改革已刻不容缓，教育学科的改革更是当务之急。
再次，教师职前培训及在职进修成为急务，随着师范学校的取缔，师范学院向综合大学的过渡，教师的职前培训成为必然。
最后，取人之长，才能补己之短。当然在取人之长时，还要根据自己的特点，正如杰佛逊所说，各国教育样板都是须经我们权威慎加选择的，其中对我们切合的资料，在用以建立机构时，应选取其适合我国社会状况的内容，还应按其优异性和可接受性的大小予以适度地推广利用。美国师范教育的经验我们不能照搬照抄，但却给予了我们不小的启示。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题解释情感事件理论及对我们的启示：正确答案： 员工对于所发生的事情产生情绪反应，进而，这些反应又影响他们的工作绩效和满意度。情绪是对工作环境中的事件的反映。工作环境包括有关工作的要素，这些环境会产生令人烦恼、令人振奋的积极或消极的情绪反应。
但是，员工的人格和心境预先安排了他们的反应程度，情绪影响工作绩效和满意度对我们的提示：
情绪对于我们理解员工的行为具有重要价值；员工和管理者不能忽视情绪和起源事件。解析： 暂无解析 -
第23题：
判断题目前，世界各国对个人信用数据收集、使用保护方面大致有两种立法模式，分别是以欧洲大陆为代表的严格保护模式和以美国为代表的平衡保护模式。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析