判断题包浩斯（Bauhaus）为1919~1933年间德国艺术设计和建筑学校。A 对B 错

题目
判断题
包浩斯（Bauhaus）为1919~1933年间德国艺术设计和建筑学校。
A

对

B

错

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1.1919年,一所名为“国立包豪斯”的学校成立,成为现代建筑设计的摇篮,这所学校位于()。A.英国B.法国C.美国D.德国

2.创建人本主义疗法的学者是A.美国的罗杰斯 B.德国的艾宾浩斯 C.德国的冯特 D.德国的罗杰斯 E.美国的艾宾浩斯

3.创造"人本主义"治疗的学者是A.美国的艾宾浩斯 B.德国的罗杰斯 C.德国的冯特 D.德国的艾宾浩斯 E.美国的罗杰斯

4.格罗披乌斯于（）在德国魏玛筹建国立建筑学校“包豪斯”。A.1918年4月1日B.1919年4月1日C.1918年4月4日D.1919年4月4日

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  • 第1题：

    德国包豪斯成立的时间和解散的时间分别是（）。

    A1919；1940

    B1919；1933

    C1933；1940

    D1919；1927


    B
    略

  • 第2题：

    德国设计思想家、建筑师格罗佩斯于（）创立包豪斯国立建筑学校。

    • A、1917年
    • B、1918年
    • C、1919年
    • D、1920年

    正确答案:C

  • 第3题：

    包浩斯（Bauhaus）为1919~1933年间德国艺术设计和建筑学校。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    包豪斯成立于（）年，学校建在德国的魏玛，它的第一任校长是格罗佩斯

    • A、1880
    • B、1900
    • C、1919
    • D、1925

    正确答案:C

  • 第5题：

    简评德国魏玛共和国时期（1919—1933）各级教育发展状况。


    正确答案: 初等教育：废除了双轨学制，实施了4年制的初等教育。之后，又实施了8年制的初等教育。
    中等教育：
    一是取消了中学的预备阶段，使中学能够建立在统一的基础学校之上；
    二是新建立了两种学校：德意志中学和上层建筑学校。
    高等教育：
    一是坚持大学自治、教学和科研相结合的原则；
    二是提出高等教育面向大众的思想。师范教育：提出小学教师由高等师范学院培养。
    评价：该时期德国教育较快发展，国民教育体系初步形成，初等教育与中等教育有了一定的衔接，一些新型的高等技术教育院校成为德国发展科技的阵地。但也出现了民族主义和国家主义的倾向，为德国法西斯主义教育的产生埋下了祸根。

  • 第6题：

    1919年格罗皮乌斯创建了德国魏玛建筑学校，又称（）。

    • A、皇家艺术学校
    • B、包豪斯
    • C、西德格尔
    • D、新建筑学校

    正确答案:B

  • 第7题：

    德国心理学家艾宾浩斯是最早对人类记忆和遗忘规律进行实验研究者。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    单选题
    1919年格罗皮乌斯创建了德国魏玛建筑学校，又称（）。
    A

    皇家艺术学校

    B

    包豪斯

    C

    西德格尔

    D

    新建筑学校


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    格罗披乌斯于（）在德国魏玛筹建国立建筑学校“包豪斯”。
    A

    1918年4月1日

    B

    1919年4月1日

    C

    1918年4月4日

    D

    1919年4月4日


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    德国心理学家艾宾浩斯首先进行了人的学习心理实验，发现了遗忘先快后慢的规律，为学习和记忆问题的研究开辟了新的途径。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    包豪斯是1919年德国创办的一所建筑及产品设计学校，它的创始人是（）。
    A

    密斯

    B

    柯布西埃

    C

    格罗彼乌斯

    D

    迈耶


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    德国包豪斯成立的时间和解散的时间分别是（）。
    A

    1919；1940

    B

    1919；1933

    C

    1933；1940

    D

    1919；1927


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    德国包豪斯成立的时间和解散的时间分别是（）。

    • A、1919；1940
    • B、1919；1933
    • C、1933；1940
    • D、1919；1927

    正确答案:B

  • 第14题：

    “包豪斯”是现代建筑的起源学校，校长（）。是（）年在德国魏玛创办的世界上最著名的艺术设计高等学校。


    正确答案:格罗皮乌斯；1919

  • 第15题：

    格罗披乌斯于（）在德国魏玛筹建国立建筑学校“包豪斯”。

    • A、1918年4月1日
    • B、1919年4月1日
    • C、1918年4月4日
    • D、1919年4月4日

    正确答案:B

  • 第16题：

    包豪斯Bauhaus的德文意思是“建筑房屋”，学校的主要课程也是围绕着（）而开设。

    • A、绘画
    • B、音乐
    • C、建筑
    • D、雕塑

    正确答案:C

  • 第17题：

    （）于1919年4月1日在德国魏玛筹建了国立建筑学校，简称包豪斯。


    正确答案:格罗披乌斯

  • 第18题：

    包豪斯是1919年德国创办的一所建筑及产品设计学校，它的创始人是（）。

    • A、密斯
    • B、柯布西埃
    • C、格罗彼乌斯
    • D、迈耶

    正确答案:C

  • 第19题：

    判断题
    包浩斯（Bauhaus）为1919~1933年间德国艺术设计和建筑学校。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    发现“无意义音节的学习效果不及有意义的词”的记忆规律是德国心理学家艾宾浩斯。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    最早研究遗忘发展过程的是德国心理学家艾宾浩斯。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    德国心理学家艾宾浩斯提出了著名的“遗忘曲线”，“遗忘曲线”说明遗忘是一个“先慢后快”的过程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    （）于1919年4月1日在德国魏玛筹建了国立建筑学校，简称包豪斯。

    正确答案： 格罗披乌斯
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    简评德国魏玛共和国时期（1919—1933）各级教育发展状况。

    正确答案： 初等教育：废除了双轨学制，实施了4年制的初等教育。之后，又实施了8年制的初等教育。
    中等教育：
    一是取消了中学的预备阶段，使中学能够建立在统一的基础学校之上；
    二是新建立了两种学校：德意志中学和上层建筑学校。
    高等教育：
    一是坚持大学自治、教学和科研相结合的原则；
    二是提出高等教育面向大众的思想。师范教育：提出小学教师由高等师范学院培养。
    评价：该时期德国教育较快发展，国民教育体系初步形成，初等教育与中等教育有了一定的衔接，一些新型的高等技术教育院校成为德国发展科技的阵地。但也出现了民族主义和国家主义的倾向，为德国法西斯主义教育的产生埋下了祸根。
    解析： 暂无解析

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