判断题责任感是与生俱来的，不能靠后天培养加强。A 对B 错

题目
判断题
责任感是与生俱来的，不能靠后天培养加强。
A

对

B

错

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1.康德认为,人类辨别是非的能力是后天获得的,而不是与生俱来的。()此题为判断题(对，错)。

2.战略思维是天生的,与后天的培养关系不大。()此题为判断题(对，错)。

3.态度是与生俱来的,与后天的社会环境没有关系。()此题为判断题(对，错)。

4.情商是()。A.先天就形成的，后天很难改善。B.后天的，可以靠读书和学习来提高和改善。C.后天的，可以培养的。D.先天的，但后天可以改善的。

更多“判断题责任感是与生俱来的，不能靠后天培养加强。A 对B 错”相关问题

  • 第1题：

    责任感是与生俱来的，不能靠后天培养加强。


    正确答案:错误

  • 第2题：

    激情是指男女之间本能的异性吸引，是与生俱来的，基本上不需要后天的培养。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    判断题
    思维是人余生具来的能力，后天无法培养和提高。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第4题：

    判断题
    意会知识是与生俱来的，后天不能学会。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第5题：

    判断题
    创造力是后天可以培养的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 创造力是可以培养的。我们永远不应当接受“不可能”这个措辞。我们不应当允许“我做不到”、“我不知道”这样的答案。如果你坚持询问答案（不管是对是错），创造力会慢慢形成。

  • 第6题：

    判断题
    气质是与生俱来的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    判断题
    领导者的特征和品质并非与生俱来的，而是在具体实践中逐渐形成的，是可以训练和培养造就的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    判断题
    态度是与生俱来的，与后天的社会环境没有关系。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    人的成就感可以后天培养的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    性格没有好坏之分，且是先天的，与生俱来的，较难改变。气质有好环之分，是后天形成的，较易改变。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    领导者的能力不是与生俱来的领导者的个人素质是通过后天的培训，发展，使其具备有效领导能力的一种行为模式。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    社会行为规范的习得不可能与生俱来，必须从小培养。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    关于加强责任感的培养，表述错误的是（）。

    • A、应届大学毕业生常常出现眼高手低、能说不能做等一些问题，反映了“对服务对象负责任”的培养缺失
    • B、专业技术人员可以树立正确的行为选择标准
    • C、高等教育应重视专业技能的培养，而非责任感的培养
    • D、专业技术人员可以培养自己的责任感

    正确答案:C

  • 第14题：

    关于情商和智商，说法正确的是（）。

    • A、情商是先天的，是与生俱来的能力
    • B、智商是后天的，通过后天培养出来的能力
    • C、智商高的人一定能够担当管理人员

    正确答案:C

  • 第15题：

    判断题
    想象能力是与生俱来的，没有办法培养。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第16题：

    判断题
    独立自由平等的意识才能培养公民的责任感。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第17题：

    单选题
    关于情商和智商，说法正确的是（）。
    A

    情商是先天的，是与生俱来的能力

    B

    智商是后天的，通过后天培养出来的能力

    C

    智商高的人一定能够担当管理人员


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    判断题
    文化是人们与生俱来的，不是靠后天习得的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    判断题
    人类的语言能力是后天培养形成的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    责任感是与生俱来的，不能靠后天培养加强。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    幼儿的观察能力不是与生俱来的，而是在教育中逐步培养的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    一般来说，领导者越有远见，眼界越高，组织就越有潜能。这种眼界是天生的，后天不能培养。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    企业文化是靠企业家来创立、倡导和培养的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    激情是指男女之间本能的异性吸引，是与生俱来的，基本上不需要后天的培养。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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