对
错
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
自然美的领域是随着()的发展而逐渐扩大的。
第5题:
未经改造的自然景物与人类社会发生联系的情况不包括()。
第6题:
对
错
第7题:
对
错
第8题:
对
错
第9题:
对
错
第10题:
对
错
第11题:
对
错
第12题:
对
错
第13题:
此题为判断题(对,错)。
第14题:
此题为判断题(对,错)。
第15题:
第16题:
《指南》在艺术领域“喜欢自然界与生活中美的事物”的发展目标中指出:4—5岁幼儿在欣赏自然界和生活环境中美的事物时,关注其()等特征。
第17题:
自然特征怎样在生活中成为美的对象,需要从自然本身去说明,而无需联系人类社会生活的发展。
第18题:
自然物打上了人类实践活动的烙印,使人们得以从中获得审美愉悦
自然物作为人类的生活环境而获得审美价值
自然物作为人和人类生活的象征显示审美意义
自然物本身具有的美感
第19题:
对
错
第20题:
对
错
第21题:
作为人的生活环境
直接体现人的本质力量
为人提供生活资料
自然美的某些特征与人的某些性格品质相似
第22题:
对
错
第23题:
是人们可忽视的东西
作为人的生活环境而出现,或是为人们提供生活资料的来源
未经劳动改造的自然美和生活实践的联系有一个重要的环节,即形式美的问题
自然美的某些特征还可以与人的性格品质相似E自然美是被人所打造的