对
错
第1题:
第2题:
第3题:
素质教育是使学生得到充分发展的教育。
第4题:
素质教育理论坚信:人的先天的遗传素质的差异是很小的,后天的()都是十分巨大的,只要有适宜的教育,每个人都能获得充分地发展。
第5题:
全面发展教育的根本目的之所在是()
第6题:
素质教育的重要目标是(),使每一位受教育者的潜能都能得到充分地开发和发展。
第7题:
教师要从学生的实际情况,个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳的发展,是因材施教原则。
第8题:
素质教育的根本任务是()。
第9题:
第10题:
素质教育
目标教育
成人教育
高等教育
第11题:
对
错
第12题:
让每个学生都能上大学
让每个学生都成为智者
让每个学生成才
为每个学生以后的发展和成长奠定坚实而稳定的基础
第13题:
第14题:
素质教育是使学生得到充分发展的教育。
A对
B错
第15题:
()的重要职能是发展人的个性,使每一位受教育者的潜能都能得到充分地开发和发展。
第16题:
促使知识内化,使学生形成素质,才是素质教育的根本追求。
第17题:
素质教育是一种使()都得到发展的教育,每个人都在他原有的基础上有所发展。都在他()允许的范围内充分发展。素质教育面向每个学生,就是面向每个有差异的学生。
第18题:
素质教育的特点包括()
第19题:
教学上的_________原则,是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳的发展。
第20题:
对
错
第21题:
第22题:
第23题:
第24题:
个人潜能和社会价值的充分实现
使每个人平均发展
每个人得到同样的发展
门门功课得高分