单选题以专业化的职业情感关注学生不包括哪个方面（）A 关注学生的个人隐私B 关注学生的智力类型C 关注学生的生活经验D 关注学生的学习方式

题目
单选题
以专业化的职业情感关注学生不包括哪个方面（）
A

关注学生的个人隐私

B

关注学生的智力类型

C

关注学生的生活经验

D

关注学生的学习方式

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1.小学班主任热爱学生是一种宝贵的职业情感,这种()也叫教育爱。A、职业情感B、专业道德C、个格情感D、环境情感

2.学生的心理发展不包括（ ）方面。A．认知B．情感C．人格D．社会性

3.小学班主任热爱学生是一种宝贵的职业情感，这种职业情感也叫对学生的爱。()

4.职业教育课程体系设计,坚持以情感本位为基础,以提高职业能力为核心,着重培养学生的职业能力()此题为判断题(对，错)。

更多“以专业化的职业情感关注学生不包括哪个方面（）”相关问题

  • 第1题：

    在关爱学生与严格要求的关系上特别要注意的是()。

    A.关注每一位学生

    B.关注学生的情绪生活和情感体验

    C.关注和自己亲近的学生的成长

    D.关注学生的道德生活和人格养成


    参考答案：ABD

  • 第2题：

    俗话说知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者。”这句话体现的课程理念是（ ）

    A.关注学生对知识的收获 关注学生的情感生活和情感体验
    C.关注学生的健康成长 D.关注学生的情感生活和人格养成


    答案：B
    解析：
    题干的意思是指教学过程应该成为学生的一种愉悦的情绪生活和积极的情感体验。

  • 第3题：

    世界教师专业化运动的重心已逐渐由关注教师职业地位的提高转移到关注教师的专业发展。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    “这种关注要求我们用心施教，不能做学科体系的传声筒。”这种关注指的是（）

    • A、关注每一位学生；
    • B、关注学生的情绪生活和情感体验；
    • C、关注学生的成长；
    • D、关注学生的道德生活和人格养成

    正确答案:B

  • 第5题：

    人格不包括以下哪个方面？（）

    • A、认知方面
    • B、情感方面
    • C、逻辑方面
    • D、行为方面

    正确答案:C

  • 第6题：

    "知之者不如好之者，好之者不如乐之者"，这句话体现的课程理念是（）。

    • A、关注学生对知识的收获
    • B、关注学生的情感生活和情感体验
    • C、关注学生的健康成长
    • D、关注学生的道德生活和人格养成

    正确答案:B

  • 第7题：

    学前儿童科学教育的情感的目标不包括以下哪个方面（）。

    • A、发展儿童的好奇心和积极的科学态度
    • B、培养儿童对自然的积极情感和态度
    • C、培养儿童对科学技术及其对社会的作用的关注
    • D、完善儿童的知识体系

    正确答案:D

  • 第8题：

    在关爱学生与严格要求的关系上特别要注意的是（）

    • A、关注每一位学生
    • B、关注学生的情绪生活和情感体验
    • C、关注和自己亲近的学生的成长
    • D、关注学生的道德生活和人格养成

    正确答案:A,B,D

  • 第9题：

    单选题
    在新课程理念的引导下，音乐课程充分体现以人为本、以人的发展为本的教育理念。下列哪一项符合以上观点？（） ①关注学生的情感 ②关注学生的能力 ③关注学生的发展 ④关注学生的爱好
    A

    ①②④

    B

    ①②③

    C

    ①③④

    D

    ②③④


    正确答案： D
    解析： B选项中的三个观点是符合新课标提出的以人为本的理念的。④关注学生的爱好不属于音乐课程内的教育理念。

  • 第10题：

    单选题
    学生的心理发展不包括（）方面。
    A

    认知

    B

    情感

    C

    人格

    D

    社会性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    以刺激为基础的模式主要从（）方面着手关注压力。
    A

    工作因素

    B

    生理

    C

    情感

    D

    组织中的角色

    E

    职业发展


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    职业教育课程体系设计，坚持以（）为基础，以提高职业能力为核心，着重培养学生的职业能力。
    A

    理论本位

    B

    情感本位

    C

    能力本位

    D

    思维本位


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学前儿童科学教育的情感的目标不包括以下哪个方面（）

    A.发展儿童的好奇心和积极的科学态度
    B.培养儿童对自然的积极情感和态度
    C.培养儿童对科学技术及其对社会的作用的关注
    D.完善儿童的知识体系

    答案：D
    解析：
    完善儿童的知识体系属于科学教育目标的知识技能目标。

  • 第14题：

    “知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话说明教师应该( )

    A.关注学生的情感体验
    B.关注学生的道德培养
    C.关注学生对知识的获取
    D.关注学生的身心健康

    答案：A
    解析：
    “乐”强调的是学生在学习过程中的情感体验。

  • 第15题：

    职业经历不包括以下哪个方面？（）

    • A、工作职位
    • B、工作经验
    • C、工作情感
    • D、工作任务

    正确答案:C

  • 第16题：

    职业教育课程体系设计，坚持以（）为基础，以提高职业能力为核心，着重培养学生的职业能力。

    • A、理论本位
    • B、情感本位
    • C、能力本位
    • D、思维本位

    正确答案:C

  • 第17题：

    学生的心理发展不包括（）方面。

    • A、认知
    • B、情感
    • C、人格
    • D、社会性

    正确答案:D

  • 第18题：

    “知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”体现的课程理念是（）。

    • A、关注学生对知识的收获
    • B、关注学生的情绪生活和情感体验
    • C、关注学生的健康成长
    • D、关注学生的道德生活和人格养成

    正确答案:B

  • 第19题：

    以刺激为基础的模式主要从（）方面着手关注压力。

    • A、工作因素
    • B、生理
    • C、情感
    • D、组织中的角色
    • E、职业发展

    正确答案:A,D,E

  • 第20题：

    单选题
    人格不包括以下哪个方面？（）
    A

    认知方面

    B

    情感方面

    C

    逻辑方面

    D

    行为方面


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    “这种关注要求我们用心施教，不能做学科体系的传声筒。”这种关注指的是（）
    A

    关注每一位学生；

    B

    关注学生的情绪生活和情感体验；

    C

    关注学生的成长；

    D

    关注学生的道德生活和人格养成


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    职业经历不包括以下哪个方面？（）
    A

    工作职位

    B

    工作经验

    C

    工作情感

    D

    工作任务


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    "知之者不如好之者，好之者不如乐之者"，这句话体现的课程理念是（）。
    A

    关注学生对知识的收获

    B

    关注学生的情感生活和情感体验

    C

    关注学生的健康成长

    D

    关注学生的道德生活和人格养成


    正确答案： A
    解析： "乐"强调的是学生学习知识的情感体验。

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