判断题班级管理中的民主就是尊重学生，与学生商量。A 对B 错

题目
判断题
班级管理中的民主就是尊重学生，与学生商量。
A

对

B

错

相似考题

1.在班级和课堂中,教师应对学生实行差异化的教学与管理,“因材施教”,呵护学生的个性。()此题为判断题(对，错)。

2.尊重学生文化，就是允许学生文化自由发展。（ ）此题为判断题(对，错)。

3.班级管理中，只要凡事都能与学生商量就是民主管理。 ( )

4.班级目标就是学生的价值取向,建立有效的目标体系进行管理,会引领班级更加快速全面的发展。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    在班级管理过程中，教师要和学生多协商，充分发挥学生的主动性，听取每个学生的意见。这是班级管理的（　　）。

    A.目标原则
    B.民主与自主原则
    C.平行性原则
    D.规范与创新结合原则

    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    班级个别教育的心理基础是（）

    • A、尊重学生，关心信任
    • B、严格要求，民主公正
    • C、热爱学生，民主公正
    • D、热爱学生，坦诚相待

    正确答案:D

  • 第3题：

    在班级管理过程中，教师要和学生多协商，充分发挥学生的主动性，听取每个学生的意见。这是班级管理的（）。

    • A、目标原则
    • B、民主与自主原则
    • C、平行性原则
    • D、规范与创新结合原则

    正确答案:B

  • 第4题：

    班级管理的实质就是确立学生在班级中的主体地位。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    班级干部轮换制有利于（）

    • A、班级管理的民主化
    • B、受教育过程的均等
    • C、培养学生的民主意识
    • D、保证学生在班级管理中的主体地位
    • E、减轻教师管理班级的负担

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    判断题
    在班级管理中，学生不仅是被管理的对象，也是管理的主体。（　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    判断题
    主体性班级管理就是教师不再参与班级的日常管理，完全放手让学生自我管理、自我负责。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    判断题
    在班级管理制度中，民主化集中体现在老师对学生的管理方式上。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    实施班级民主管理要做好两方面工作，一是组织全体学生参加班级全程管理，二是建立班级民主管理制度。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    班主任如何实施民主管理？（）
    A

    动员好家长参与管理

    B

    班干部实行轮换制

    C

    班级决策与学生商量，依靠学生，虚心听取学生的意见，甚至接受学生的批评

    D

    民主选举班干部


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    班级管理是以学生为中心的管理。（　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 班主任是班级的组织者、领导者和管理者，班主任是班级管理的中心。

  • 第12题：

    判断题
    在班级管理中，学生既是班级管理的客体，又是班级管理的主体。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在班级管理中，学生既是班级管理的客体，又是班级管理的主体。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第14题：

    魏书生老师强调在班级管理中要讲“民主”。他对班级“民主管理”的解释包括下列内容（）

    • A、树立为学生、为自己的孩子服务的观念
    • B、老师要牢牢树立互助的观念
    • C、一定要发展学生的人性和个人
    • D、多和孩子商量

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    班主任如何实施民主管理？（）

    • A、动员好家长参与管理
    • B、班干部实行轮换制
    • C、班级决策与学生商量，依靠学生，虚心听取学生的意见，甚至接受学生的批评
    • D、民主选举班干部

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    班级民主管理的实质就是要让每个学生都成为班级的主人。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    多选题
    班级干部轮换制有利于（）
    A

    班级管理的民主化

    B

    受教育过程的均等

    C

    培养学生的民主意识

    D

    保证学生在班级管理中的主体地位

    E

    减轻教师管理班级的负担


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    判断题
    班级管理应该以学生为核心，建立学生为本的班级管理机制。（　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 班级管理的对象是班级中的各种管理资源，包括人、财、物、时间、空间、信息。在管理对象中，“人”主要是指学生，他们是管理的最直接的对象和核心要素。班级管理应该以学生为核心，建立以学生为本的班级管理机制。

  • 第19题：

    判断题
    尊重学生文化就是允许学生文化自由发展。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    班级成员个人的时间管理，与学生的学习成绩无关。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    班级民主管理的实质就是要让每个学生都成为班级的主人。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 班级民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的一种管理方式。实质上就是发挥每一个学生的主人翁精神，让每个学生都成为班级的主人。

  • 第22题：

    判断题
    班级管理的实质就是确立学生在班级中的主体地位。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    班级个别教育的心理基础是（）
    A

    尊重学生，关心信任

    B

    严格要求，民主公正

    C

    热爱学生，民主公正

    D

    热爱学生，坦诚相待


    正确答案： D
    解析： 热爱学生,坦诚相待,是个别教育的心理基础;尊重学生,关心信任,是个别教育的情感纽带;严格要求,民主公正地对待学生,是个别教育的制度保证.

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