判断题国家课程标准规定了必修课的教学重点、难点、时间分配等内容，教师要遵照执行。A 对B 错

题目
判断题
国家课程标准规定了必修课的教学重点、难点、时间分配等内容，教师要遵照执行。
A

对

B

错

相似考题

1.小学数学作业的设计要围绕教学目标,突出重点、难点,帮助学生巩固消化课堂上的内容。只有目的明确才能突出实效。()此题为判断题(对，错)。

2.备课通常是指“教师在上课前的教学准备”，一般要求教师要备课程标准。此题为判断题(对，错)。

3.在美术教学活动中,教师的示范只是重点与难点,而不是技能掌握的全过程。( )此题为判断题(对，错)。

4.统摄式提问一般指教师在讲到教学重点、难点处或教学结束时,提纲挈领地就整个教学内容或其中相对独立的要点进行提问。()此题为判断题(对，错)。

更多“判断题国家课程标准规定了必修课的教学重点、难点、时间分配等内容，教师要遵照执行。A 对B 错”相关问题

  • 第1题：

    教案编写不包括()等内容。

    A、教学语言

    B、教学难点

    C、教学重点

    D、教学目的


    参考答案：A

  • 第2题：

    《教师教学课程标准（试行）》强调教师要成为反思性实践者。（）

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：√
    √

  • 第3题：

    以下不属于新课程标准内涵的一项是()。

    A.课程标准规定了教学重点、难点、时间分配等内容
    B.课程标准规定了本门课程的性质、目标和内容框架
    C.课程标准规定了不同阶段学生应达到的基本要求
    D.课程标准指出了指导性的教学原则和评价建议

    答案：A
    解析：
    新课程标准未规定时间分配。

  • 第4题：

    在编写教案时，教学时间的分配应（）。

    • A、提前做好合理的计划
    • B、考虑教学内容的轻.重.难.易
    • C、对重点.难点给予充足的时间保障
    • D、对学员感兴趣的内容给予充足的时间

    正确答案:A,B,C

  • 第5题：

    学习活动设计离不开对教学内容的分析，主要包括对（）的分析。

    • A、内容结构
    • B、教学重点
    • C、教学难点
    • D、课程标准

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    业务培训教案主要内容有：培训目的、培训的重点和难点、培训（）、教具、教学过程、培训内容等。

    • A、制度
    • B、成果
    • C、方法
    • D、教师

    正确答案:C

  • 第7题：

    （）对落实课程标准、制订教学计划、组织教学内容、明确教学方向、确定教学重点、选择教学方法、安排教学过程等起着重要的导向作用。

    • A、教学目标
    • B、教学重点
    • C、教学难点
    • D、教学评价

    正确答案:A

  • 第8题：

    多选题
    课前的充分准备是有效互动的前提。课前教师需要准备（）。
    A

    对教学内容、重点、难点、课程标准的准确把握

    B

    对学生学情的充分了解

    C

    对教学环节的清晰而周密的思考

    D

    对辅助教学手段和教学用具的精心选择

    E

    对课堂突发事件的预见


    正确答案： A,B,C,D,E
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    （）对落实课程标准、制订教学计划、组织教学内容、明确教学方向、确定教学重点、选择教学方法、安排教学过程等起着重要的导向作用。
    A

    教学目标

    B

    教学重点

    C

    教学难点

    D

    教学评价


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    课程标准没有规定学习内容的时数，提倡根据学生达成学习目标的状况，教师可以随时对不同教学内容的时数和进度进行调整
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    培训讲义无须包括以下内容：培训目标、重点难点、培训内容、时间安排、培训记录等。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    某些体育教材的教学重点，也就是教学的难点。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教案内容应包括教学目的、教学重点和难点、教学步骤等几部分。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第14题：

    下列关于课程标准表述不正确的是( )。

    A.课程标准是教材编写、教学及评价的依据

    B.课程标准是按学科门类的

    C.课程标准应该包括教学的重点和难点内容

    D.课程标准是国家课程的基本纲领性文件


    正确答案：C
    课程标准是国家课程的纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范，是教材编写、教学、评估和考试命题的基本依据，是国家管理和评价课程的基础。课程标准是按门类制定的；规定了本门类的性质、目标及内容框架；提出了指导性的教学原则和评价建议；不包括教学重、难点及关键点，时间分配等具体环节：规定了各年龄段的学生在“三维目标”方面所应达到的基本要求。所以C选项是不正确的。

  • 第15题：

    《义务教育化学课程标准(2011年版)》指出：教师应根据教学目标、教学内容、学生的已有经验，针对初中学生的认知特征、知识水平及学习需要选择合适的教学内容；能根据教学内容的特点、学生个体差异确定教学重点和教学难点，引导学生积极参与学习过程；能在规定时间内完成所选教学内容的方案设计。具有基于课程标准、教材和教学设计知识进行教学设计的能力。
    根据以上材料．回答下列问题：
    (1)简述教学情境的功能。
    (2)简述可采用哪些形式创设教学情境。


    答案：
    解析：
    (1)①激发学习情感；②促进知识迁移；③发展探究能力；④培养合作意识；⑤提升合作素养。 (2)①利用实验，创设教学情境；②设置化学问题，创设教学情境；③利用化学史和科技成果创设教学情境；④从化学与社会、生活的结合点创设教学情境；⑤利用学生的认知矛盾创设教学情境。

  • 第16题：

    教师在备课时，不仅要备教材同时也要备（）和教学方法。

    • A、学生
    • B、教学内容
    • C、教学重点
    • D、教学难点

    正确答案:A

  • 第17题：

    课程标准是国家对学生接受一定教育阶段之后的结果所作的具体描述，着眼于（）。

    • A、未来国民素质
    • B、教学重点
    • C、教学难点
    • D、教学时间分配

    正确答案:A

  • 第18题：

    在教学设计中，李老师对教学重点和难点的把握不是很熟练，总是犹豫不定。下面是李老师对提炼教学重点和难点的总结，其中正确的观点是（）。

    • A、教学目标与教学重点往往是一致的
    • B、教学重点和教学难点在一定条件下是相互转化的
    • C、教师备课时的难点往往会是教学的难点

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    判断题
    培训讲义内容包括：培训目标、重点难点、培训内容、时间安排、培训记录等。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    课程标准是国家对学生接受一定教育阶段之后的结果所作的具体描述，着眼于（）。
    A

    未来国民素质

    B

    教学重点

    C

    教学难点

    D

    教学时间分配


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    教学的重点与难点是彼此独立的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    教师的课堂教学的水平主要体现 在重点的突出和难点的突破上。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教师在备课时，不仅要备教材同时也要备（）和教学方法。
    A

    学生

    B

    教学内容

    C

    教学重点

    D

    教学难点


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

相关内容