多选题教师行动研究的具体内容包括（）。A校本培训B校本课程开发C校本教学研究D校本管理研究

题目
多选题
教师行动研究的具体内容包括（）。
A

校本培训

B

校本课程开发

C

校本教学研究

D

校本管理研究

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1.行动研究始于什么()。A、研究计划B、问题解决C、教师行动D、改进实践

2.简述教师教育行动研究的过程。

3.教师教育科研方法包括()。A、文献研究法B、比较研究法C、调查研究法D、行动研究法E、个案研究法

4.行动研究的最终目的是()。A、形成研究计划B、指导教师行动C、提出研究问题D、解决实践中的问题

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  • 第1题：

    现代教师常用的研究方法是( )。

    A、理论研究

    B、行动研究

    C、知识研究

    D、行为研究


    正确答案：A

  • 第2题：

    行动研究对教师发展的意义.

    A、行动研究有利于教师提高教育教学的质量

    B、行动研究能促进教师的专业化

    C、行动研究对教师来说是一种促使教师实现个人价值的生活方式

    D、行动研究对教师专业发展没有实质意义


    参考答案：ABCD

  • 第3题：

    行动研究是教师的研究方式,也应成为教师的生活方式。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：对

  • 第4题：

    教师行动研究包含以下五个基本环节：提出研究问题、初步研究分析、制订行动研究计划、（）、（）。
    行动；成果展示与反思
    略

  • 第5题：

    简述教师的教育行动研究的特点。


    正确答案:①教师“在教育中”研究教育；
    ②教师“通过教育”研究教育；
    ③教师“为了教育”研究教育。

  • 第6题：

    最典型、最高层次的行动研究是（）

    • A、由教师个人单独进行的行动研究
    • B、由专家、教师、行政人员等组成的研究集体开展的行动研究
    • C、由托幼机构组织的研究小组进行的行动研究
    • D、由学校组织的研究小组进行的行动研究

    正确答案:B

  • 第7题：

    行动研究是教师的研究方式，也应成为教师的生活方式。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    行动研究中反思环节的具体内容有（），（）。


    正确答案:整理描述；评价解释

  • 第9题：

    单选题
    最典型、最高层次的行动研究是（）
    A

    由教师个人单独进行的行动研究

    B

    由专家、教师、行政人员等组成的研究集体开展的行动研究

    C

    由托幼机构组织的研究小组进行的行动研究

    D

    由学校组织的研究小组进行的行动研究


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    教师的行动研究过程大概包括以下几个环节（）
    A

    选择题目

    B

    收集资料

    C

    分析资料

    D

    形成行动策略

    E

    实施与检验行动策略


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教师反思的方法很多，其中不包括（）
    A

    行动研究法

    B

    个案研究法

    C

    反思日记法

    D

    自我批评法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    开展行动研究是“研究型”教师成长的重要途径之一。行动研究的步骤主要包括（）。
    A

    问题筛选

    B

    理论筛选

    C

    运用与反思

    D

    观察和反思


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    我国教学研究的新走向包括:

    A、从实验研究到行动研究

    B、走向叙事研究--改变教师的写作方式

    C、走向问题解决--改变教师的提问方式

    D、重建理论与实践的关系


    参考答案：A,B,C,D

  • 第14题：

    根据研究人员的组成，可将教育行动研究法分为()。

    A、个人独立型行动研究

    B、同伴互助型行动研究

    C、教师专家合作型行动研究

    D、技术的行动研究


    参考答案：ABC

  • 第15题：

    开展行动研究是“研究型”教师成长的重要途径之一。行动研究的步骤主要包括（）。

    A.问题筛选

    B.理论筛选

    C.运用与反思

    D.观察和反思


    参考答案：A, B, C

  • 第16题：

    行动研究的反思是教师对自身行动或实践的反思。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    教育行动研究的特征包括（）。

    • A、由行动者研究
    • B、行动的执行
    • C、为行动而研究
    • D、在行动中研究

    正确答案:A,C,D

  • 第18题：

    小学语文教师教学研究的方法主要有（）

    • A、观察研究法
    • B、实验研究法
    • C、调查研究法
    • D、教师课堂行动研究

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    开展行动研究是“研究型”教师成长的重要途径之一。行动研究的步骤主要包括（）。

    • A、问题筛选
    • B、理论筛选
    • C、运用与反思
    • D、观察和反思

    正确答案:A,B,C

  • 第20题：

    判断题
    行动研究是教师的研究方式，也应成为教师的生活方式。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    教师的行动研究具体包括（）。
    A

    教师学习

    B

    教师研究

    C

    教师发表

    D

    教师备课


    正确答案： A,B,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    行动研究中反思环节的具体内容有（），（）。

    正确答案： 整理描述,评价解释
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    教师行动研究的具体内容包括（）。
    A

    校本培训

    B

    校本课程开发

    C

    校本教学研究

    D

    校本管理研究


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    教师行动研究包含以下五个基本环节：提出研究问题、初步研究分析、制订行动研究计划、（）、（）。

    正确答案： 行动,成果展示与反思
    解析： 暂无解析

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