第1题:
幼儿园不仅要为国家培养身体健康的幼儿,而且要培养他们具有良好的( )。
A、学习能力
B、心理素质
C、社会适应能力
D、人际交往能力
第2题:
第3题:
对孩子进行性心理辅导时,侧重点要放在男女交往中道德伦理教育上;加强自尊、自爱、自重、自强教育,培养孩子的理智感;进行良好的性心理适应能力训练,培养孩子的道德感。
第4题:
我们应该从如下方面培养和增强教师的职业良心()
第5题:
怎样培养大班幼儿的社会适应能力?
第6题:
体育锻炼对心理适应能力的影响()。
第7题:
在幼小衔接工作中,教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往,友好相处,这属于()方面的适应能力。
第8题:
班集体对培养学生的社会交往与适应能力没有作用。
第9题:
第10题:
第11题:
主动性
独立性
人际交往
规则意识
第12题:
第13题:
A培养观察兴趣
B明确观察目的
C提出观察要求
D说明观察方法
第14题:
第15题:
教师要培养学生的各种展示规范,包括()、()、()等基本功,还要让他们养成()、()等习惯。
第16题:
信息技术与课程整合要达到的宏观目标包括()。
第17题:
培养幼儿的社会适应能力有哪几点目标?
第18题:
为保障新课程的顺利实施,教师培养和培训工作要发生那些变化?
第19题:
幼儿教育的目标不是要幼儿掌握各种必要的知识、技能,发展其能力与品德,而是要培养出身心健康、能面对未来社会的种种挑战,具有良好的适应能力,坚强、自信、全面发展的人。()
第20题:
儿童早期教育包括( )
第21题:
第22题:
第23题: