因材施教
循序渐进
学高为师,身正为范
第1题:
“经验之塔”是由()提出的。
第2题:
夸美纽斯说,教师的职业是()。
第3题:
“教师不要跟儿童太随意”是()的观点。
第4题:
曾揭示教师示范角色的特点,并指出“教师的职业是用自己的榜样教育学生”的人是()。
第5题:
“太阳底下没有比教师的职业更崇高、更优越的了”是()说的。
第6题:
关于夸美纽斯的学校制度思想的内容和意义,下列说法正确的有()
第7题:
影响夸美纽斯整个教育理论的一条指导性原则,是强调()。
第8题:
“不学无术的教师,消极地指导别人的人,是没有躯体的人影,是无雨的云,无水的源,无光的灯,因而是空洞无物的。”这段名言出自()
第9题:
颜之推
卢梭
夸美纽斯
裴斯泰洛齐
第10题:
高尔基
加里宁
凯洛夫
夸美纽斯
第11题:
夸美纽斯
柏拉图
赫尔巴特
佩斯·泰洛奇
第12题:
第13题:
教育家()曾说:“演讲如能使聋子看得懂,则演讲之技精矣。”
第14题:
可以说,教育实验研究方法的先行者是()。
第15题:
语文教学的理论之源()。
第16题:
1923年,美国教育协会建立了视觉教学分会,视觉教育工作者把()作为视觉教育的理论基础
第17题:
教师中心说的代表人物是()
第18题:
认为教师是太阳底下最崇高、最优越职业的人是()。
第19题:
倡导教师辅导学生从活动中自己学习的教学模式的人是()
第20题:
斯金纳
夸美纽斯
霍邦
戴尔
第21题:
杜威
赫尔巴特
洛克
夸美纽斯
第22题:
高尔基
夸美纽斯
毛泽东
列宁
第23题:
第24题:
因材施教
循序渐进
学高为师,身正为范