多选题教师学习的内容十分广泛应当从()方面确定学习内容。A学科知识的学习B教学技能的学习C科研能力的学习D育人能力的学习

题目
多选题
教师学习的内容十分广泛应当从()方面确定学习内容。
A

学科知识的学习

B

教学技能的学习

C

科研能力的学习

D

育人能力的学习


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  • 第1题:

    判断题
    课程改革的使命就是,通过对课程各个要素的调整,谋求学校特色化发展和社会性发展的统一。
    A

    B


    正确答案:
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  • 第2题:

    填空题
    ()泛指有关国家行政管理的法律法规。

    正确答案: 行政法
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  • 第3题:

    问答题
    作为一名中学教师,对于自己任教的学科,应具备哪些学科知识?

    正确答案: ①理解所教学科的知识体系、基本思想与方法。
    ②掌握所教学科内容的基本知识、基本原理与技能。
    ③了解所教学科与其它学科的联系。
    ④了解所教学科与社会实践及共青团、少先队活动的联系。
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  • 第4题:

    单选题
    ()教育资源是教育工作者在教育实践和教育科研中理性思维的结晶,既有探索性的创见,又有规律性的总结。
    A

    实践型

    B

    状态型

    C

    理论型

    D

    经验型


    正确答案: D
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  • 第5题:

    问答题
    简述师德为先的主要内容。

    正确答案: 热爱中学教育事业,具有职业理想,践行社会主义核心价值体系,履行教师职业道德规范。关爱中学生,尊重中学生人格,富有爱心、责任心、耐心和细心;为人师表,教书育人,自尊自律,以人格魅力和学识魅力教育感染中学生,做中学生健康成长的指导者和引路人。
    解析: 暂无解析

  • 第6题:

    填空题
    行政相对人基于对公权力的信任而作出一定的行为,这是()。

    正确答案: 信赖利益保护原则
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  • 第7题:

    填空题
    ()是指教师在面对特定的主题时,针对学生的不同兴趣。

    正确答案: 学科教学知识
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  • 第8题:

    单选题
    新课程的培养目标应体现时代要求。要使学生()。 ①具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,具有社会主义民主法制意识 ②逐步形成正确的世界观、人生观、价值观,具有社会责任感 ③具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识 ④具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法,具有健壮的体魄和良好的心理素质
    A

    ①②③④

    B

    ①②

    C

    ②③④


    正确答案: A
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  • 第9题:

    判断题
    一个教师的好与坏关键看他所教学生学习成绩如何。
    A

    B


    正确答案:
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  • 第10题:

    填空题
    ()提问的着眼点:在教学内容的关键处、矛盾处、对比处提问,抓住疑难点、兴趣点、模糊点提问。

    正确答案: 有效
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  • 第11题:

    填空题
    学生的生命健康权受到侵害主要是由教师体罚()和不为侵权行为造成的。

    正确答案: 变相体罚
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  • 第12题:

    判断题
    社会主义法治理念是马克思列宁主义关于国家与法的理论同中国国情和现代化建设实际相结合的产物,是中国社会主义民主与法治实践经验的总结。
    A

    B


    正确答案:
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  • 第13题:

    单选题
    在信息时代,存储各种信息资源容量最大的是()。
    A

    报刊杂志

    B

    广播电视

    C

    图书馆

    D

    因特网


    正确答案: B
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  • 第14题:

    填空题
    ()同志在首都各界纪念现行宪法公布实施30周年大会上指出:宪法的根基在于人民发自内心的拥护,宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。

    正确答案: 习近平
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  • 第15题:

    单选题
    ()学习除了提供丰富的学习资源外,还要设计一定的自主学习策略,包括学习支持工具、在线考试系统等。
    A

    自主探索

    B

    互动协作

    C

    创意创新

    D

    经验


    正确答案: D
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  • 第16题:

    单选题
    师表美的精神内涵或内在方面应该是()。
    A

    表美

    B

    道美

    C

    风格美

    D

    形体美


    正确答案: C
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  • 第17题:

    问答题
    推进生态文明体制改革要坚持城乡环境治理体系统一,具体包括哪些措施?

    正确答案: 一、是把统筹城乡环保作为统筹城乡工作的核心内容之一,把农村的环保指标纳入各级政府政绩考核体系中。
    二、是加强农村环境监管与执法力。
    三、是加大农村环境基础设施建设,尤其是要在农村大量兴建固废与污水无害处理设施。
    四、是创建企业清洁生产激励机制。
    五、是增加农村群众在环境管理中的参与权和决策权。
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  • 第18题:

    单选题
    开展教育工作,首先需要()
    A

    确立教育目的

    B

    设计课程体系

    C

    加强德育工作

    D

    选择教学方法


    正确答案: C
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  • 第19题:

    判断题
    二级主题既是知识上的核心内容,又带有强烈的价值取向。()
    A

    B


    正确答案:
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  • 第20题:

    填空题
    支持疗法最基本的治疗技巧,主要有()。

    正确答案: 耐心倾听、解释指导、鼓励保证、语言暗示、摆正关系
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    制作多媒体课件大只要经过分析、设计、开发、评估和谁等五个阶段()。
    A

    发布

    B

    需求

    C

    印证

    D

    测试


    正确答案: C
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  • 第22题:

    问答题
    我国基础教育教学评价的新态势如何?

    正确答案: 新世纪,我国基础教育教学评价的未来发展态势是理解,其任务是以理解为基础,对已有的教学评价进行全面改造和重组,即要重视评价标准的生成性、强调教学过程的评价、注重多样化的结果信息和在理解中开展教学评价。
    1.重视评价标准的生成性,一方面要在评价标准兴城市,需要评价者与被评价者商讨而成;另一方面,评价标准并不是固定不变的,如在教学评价开始前,可以有个大致的标准,但是具体的标准。
    2.强调对教学过程的评价,早在20世纪60年代,美国CIPP模式的创始人斯塔弗尔比姆就将过程评价作为四类评价中的一种提出来,但并不是真正意义上的过程评价,在以理解为视角的教学评价中,主要强调对教学过程的评价,师生在教学中出现某一特定的行为,不是简单地把它与既定的标准相对照,看其有无差异或差异程度如何。
    3.注重多样化的结果信息,以理解为研究视角的教学评价,在开展结果评价时,强调评价方式方法的多元,注重开放式地收集评价信息,全面了解教学效果。
    4.在理解中开展教学评价,以理解为基础的教学评价,理解至少包括三层含义:第一对评价对象文本的理解。第二评价者与被评价相互理解。第三多元评价主体以评价对象为中介的理解,在理解中形成共识。
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  • 第23题:

    问答题
    什么是学习动机?

    正确答案: 学习动机是指激励并维持学生朝向某一目的的学习行为的动力倾向、动机好比汽车的发动机和方向盘,为个体活动既提供动力,又调节方向、动机的产生依赖于需要和诱因两大因素。
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  • 第24题:

    填空题
    《全面推进依法行政实施纲要》要求,要减少行政执法层次,适当下移执法重心,对与人明群众日常生活,生产直接相关的行政执法活动,主要由()行政执法机关实施。

    正确答案: 市,县两级
    解析: 暂无解析