单选题师生交往中的行为调控（）。A 冲突控制、交往规范冲突控制、态度冲突控制、认知冲突控制B 认知冲突控制、自我意识控制C 师生情感控制、品德形成成控制D 交往规范冲突控制、态度冲突控制E 课程的修订与改革

题目
单选题
师生交往中的行为调控（）。
A

冲突控制、交往规范冲突控制、态度冲突控制、认知冲突控制

B

认知冲突控制、自我意识控制

C

师生情感控制、品德形成成控制

D

交往规范冲突控制、态度冲突控制

E

课程的修订与改革

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1.小学生的人际关系和交往包括师生交往和__________交往。

2.师生交往的类型分为单项交往类型、__________和__________。

3.师生交往是师生情感的具体表现，师生关系的建立、维持、发展、改变是在师生交往过程中实现的。()

4.在课堂内的师生交往类型主要有________、________、多向交往类型。

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  • 第1题：

    下列选项中，不属于宏观调控行为中财税调控行为的是（ ）。

    A.预算调控行为

    B.国债调控行为

    C.价格调控行为

    D.税收调控行为


    正确答案：C
    【答案解析】：本题考核调制行为的分类。价格调控行为属于宏观调控行为中的计划调控行为。
    【该题针对“经济法主体的行为”知识点进行考核】

  • 第2题：

    人际交往中的不安全行为（）

    • A、同乡交往中的群体斗殴
    • B、沉溺网络交往的行为
    • C、异性交往中的不当行为
    • D、涉外交往中危害国家和自己的行为

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题：

    在师生交往中，教师应该克服哪些不良的心理品质？


    正确答案: 自我中心。世故心理。多疑心理。自卑心理。

  • 第4题：

    课堂上师生交往形式效果最好的是（）

    • A、单向交往
    • B、双向交往
    • C、多向交往
    • D、民主交往

    正确答案:D

  • 第5题：

    试论述师生交往中引发正向交往行为的心理效应。


    正确答案: 自己人效应，反馈效应，犯错误效应。

  • 第6题：

    （）不是师生交往的原则


    正确答案:同情

  • 第7题：

    社交障碍一般包括社交不足行为和社交不当行为，在学生中具体表现为（）。

    • A、师生交往困难
    • B、亲子交往代沟
    • C、自我中心
    • D、异性交往紧张

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    师生关系是通过（）而形成的关系体系

    • A、师生对话
    • B、师生交往
    • C、教与学的活动
    • D、师生相互尊重

    正确答案:C

  • 第9题：

    判断题
    教学过程中，师生交往是人格平等和共同探究的交往。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    师生交往中的行为调控包括（）。

    正确答案： 1．冲突控制
    2．态度冲突控制
    3．认知冲突控制
    4．交往规范冲突控制
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    职业院校学生的人际心理问题主要表现在（）方面。
    A

    社会性交往萎缩

    B

    异性交往上的行为偏差，师生间交往缺乏信任感

    C

    代际交往的隔阂明显

    D

    网络交往失度


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    课堂上师生交往形式效果最好的是（）
    A

    单向交往

    B

    双向交往

    C

    多向交往

    D

    民主交往


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在师生互动中若要产生真正由幼儿主动发起的交往行为，需要提倡教师和幼儿之间的平等（　　）的交往。

    A.对话
    B.合作
    C.帮助
    D.交流

    答案：A,B
    解析：
    在师生互动中，若要产生真正由幼儿主动发起的交往行为，需要提倡教师和幼儿之间的平等的交往。这种平等的交往，往往需要具有一种实质和两种类型。一种实质指的是：这种交往不是谁对谁的交往，而是师生围绕着某个双方共同需要面对的问题而协同活动。教师作为活动中成员参与其中。在活动中教师和幼儿可以有分工和差别，但是不容许有等级和特权。两种类型指的是：①对话。②合作。

  • 第14题：

    在师生交往中，如何才能够表现了满腔热情？


    正确答案: 一，老师自己必须朝气蓬勃。
    二，热爱学生，热爱教育。
    三，流露出积极的情绪，主动交往。

  • 第15题：

    师生交往


    正确答案: 指教师与学生之间，在认识，情感，行为上直接或间接的接触，并且交互作用的过程。

  • 第16题：

    在师生交往过程中，教师要注意情感三忌：（）。


    正确答案:冷漠无情、傲慢与粗暴、偏爱

  • 第17题：

    教学过程中，师生交往是人格平等和共同探究的交往。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    职业院校学生的人际心理问题主要表现在（）方面。

    • A、社会性交往萎缩
    • B、异性交往上的行为偏差，师生间交往缺乏信任感
    • C、代际交往的隔阂明显
    • D、网络交往失度

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    师生冲突是师生双方在正式或非正式交往过程中形成的心理紧张状态的一种表现形式。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    填空题
    师生交往中的行为调控（）。

    正确答案： 1．冲突控制
    2．态度冲突控制
    3．认知冲突控制
    4．交往规范冲突控制
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    在师生交往过程中，教师要注意情感三忌：（）。

    正确答案： 冷漠无情、傲慢与粗暴、偏爱
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    试论述师生交往中引发正向交往行为的心理效应。

    正确答案： 自己人效应，反馈效应，犯错误效应。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    社交障碍一般包括社交不足行为和社交不当行为，在学生中具体表现为（）。
    A

    师生交往困难

    B

    亲子交往代沟

    C

    自我中心

    D

    异性交往紧张


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

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