判断题课程改革的使命就是，通过对课程各个要素的调整，谋求学校特色化发展和社会性发展的统一。A 对B 错

题目
判断题
课程改革的使命就是，通过对课程各个要素的调整，谋求学校特色化发展和社会性发展的统一。
A

对

B

错

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1.校本课程开发的根本目的是()。A、为了学生更全面的发展B、为了学校的特色化发展C、为了教师的专业化成长

2.文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（ ）。A．内容的丰富B．增强国家对课程改革控制权C．课程结构的更新D．为课程改革提供物质基础E．课程改革由受教育者完成

3.在设计学校课程目标之前,首先要通过多种途径对学生进行分析,只有掌握了学生的现状,才有可能为学校规划出现实可行的发展图景,才能明确学校课程发展的目标和方向,设计出适宜的课程内容。()此题为判断题(对，错)。

4.文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（ ）。A．内容的丰富B．增强国家对课程改革控制权C．课程结构的更新D．为课程改革提供的物质基础E．课程改革由受教育者完成

参考答案和解析
正确答案： 对
解析： 暂无解析
更多“课程改革的使命就是，通过对课程各个要素的调整，谋求学校特色化发展和社会性发展的统一。”相关问题

  • 第1题：

    学校参照国家课程标准、地方课程框架和本校学生发展兴趣及需要而开发的旨在体现学校办学特色的课程属于（ ）。

    A．地方课程

    B．国家课程

    C．校本课程

    D．学科课程


    正确答案：C
    校本课程就是学校参照国家课程标准、地方课程框架和本校学生发展兴趣及需要而开发的旨在体现学校办学特色的课程。

  • 第2题：

    从课程设计、开发和管理主体来看，可将课程分为多种形式，其中校本课程的主导价值是()。

    A.通过课程体现国家的教育意志
    B.通过课程满足地方社会发展的现实需要
    C.通过课程展示学校的办学宗旨和特色
    D.通过课程表现教师的教学特色

    答案：C
    解析：
    校本课程是指学校在确保国家课程和地方课程有效实施的前提下，针对学生的兴趣和需要，结合学校的传统和优势及办学理念，充分利用学校和社区的课程资源，自主开发或选用的课程。主导价值在于通过课程展示学校的办学宗旨和特色。

  • 第3题：

    文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（）。

    • A、内容的丰富
    • B、增强国家对课程改革控制权
    • C、课程结构的更新
    • D、为课程改革提供物质基础
    • E、课程改革由受教育者完成

    正确答案:A,C

  • 第4题：

    品德综合课程的目标和内容要以儿童的学校生活为基础，让儿童的品德形成和社会性发展回归学校生活。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（）。

    • A、内容的丰富
    • B、增强国家对课程改革控制权
    • C、课程结构的更新
    • D、为课程改革提供的物质基础
    • E、课程改革由受教育者完成

    正确答案:A,C

  • 第6题：

    填空题
    开发的目的是要提高课程的适应性，促进学生的（）发展；提升教师的课程意识，促进教师的专业发展；实现学校的课程创新，促进学校特色的形成。

    正确答案： 个性
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    多选题
    (2014四川宜宾)文化发展对学校课程产生的影响主要体现在()。
    A

    课程内容的丰富

    B

    课程科目的增多

    C

    课程改革的控制

    D

    课程结构的更新


    正确答案： A,C
    解析：

  • 第8题：

    判断题
    校本课程，就是以学校为课程编制主体，自主开发与实施的一种课程。校本课程开发的目的是要提高课程的适应性，促进学生的个性成长；提升教师的课程意识，促进教师的专业发展；实现学校的课程创新，促进学校特色的形成。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    学校参照国家课程标准、地方课程框架和本校学生发展需要和兴趣而开发的，旨在体现学校办学特色的课程属于校本课程。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析：

  • 第10题：

    填空题
    学校的自主权包括两个方面：一是对国家课程进行合理地调整，保证课程实施的质量；二是自己挖掘课程资源，开发（）课程，发挥学校的特色，保证学生的发展。

    正确答案： 学校
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    学校参照国家课程标准、地方课程框架和本校学生发展兴趣及需要而开发的旨在体现学校办学特色的课程属于（）。
    A

    地方课程

    B

    国家课程

    C

    校本课程

    D

    学科课程


    正确答案： B
    解析： 校本课程就是学校参照国家课程标准、地方课程框架和本校学生发展兴趣及需要而开发的旨在体现学校办学特色的课程。

  • 第12题：

    单选题
    文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（）
    A

    内容的丰富

    B

    增强国家对课程改革的控制权

    C

    课程改革由受教育者完成

    D

    为课程改革提供物质基础


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    ( )是指按一定的教育观念和价值取向,对学校课程的整体结构以及一门课程的各个要素进行的规划与安排。

    A、课程模式

    B、课程内容

    C、课程设计

    D、课程目标


    参考答案：C

  • 第14题：

    文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（）

    • A、内容的丰富
    • B、增强国家对课程改革的控制权
    • C、课程改革由受教育者完成
    • D、为课程改革提供物质基础

    正确答案:A

  • 第15题：

    综合实践活动体现了（）管理制度的特征和功能最能体现学校特色的满足学校个性差异的发展性课程

    • A、一级课程
    • B、二级课程
    • C、三级课程
    • D、国家课程

    正确答案:C

  • 第16题：

    下列说法选项不正确的是（）

    • A、国家课程的主导价值在于通过课程体现国家的教育意志
    • B、国家课程、地方课程、校本课程三者之间具有价值互补性
    • C、校本课程是教育部门依据当地的政治、经济、文化、民族等发展的需要而开发的课程
    • D、校本课程的主导价值在于通过课程展示学校的办学宗旨和特色
    • E、地方课程将国家课程和校本课程有机地联系起来

    正确答案:C,E

  • 第17题：

    学校参照国家课程标准、地方课程框架和本校学生发展兴趣及需要而开发的旨在体现学校办学特色的课程属于（）。

    • A、地方课程
    • B、国家课程
    • C、校本课程
    • D、学科课程

    正确答案:C

  • 第18题：

    单选题
    综合实践活动体现了（）管理制度的特征和功能最能体现学校特色的满足学校个性差异的发展性课程
    A

    一级课程

    B

    二级课程

    C

    三级课程

    D

    国家课程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    判断题
    学校在课程管理方面的自主权包括两个方面：一是对国家课程进行合理地调整，保证课程实施的质量；二是自己挖掘课程资源，开发校本课程，发挥学校的特色，保证学生的发展。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    品德综合课程的目标和内容要以儿童的学校生活为基础，让儿童的品德形成和社会性发展回归学校生活。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    在教育活动中影响人的发展的基本因素是学校课程，课程在学校教育中处于核心地位，教育改革的关键、突破口为（）。
    A

    课程设计

    B

    课程编制

    C

    课程改革

    D

    课程评价


    正确答案： C
    解析： 教育改革的核心问题是课程问题，教育改革的关键是课程改革。

  • 第22题：

    多选题
    文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（）。
    A

    内容的丰富

    B

    增强国家对课程改革控制权

    C

    课程结构的更新

    D

    为课程改革提供的物质基础

    E

    课程改革由受教育者完成


    正确答案： B,D
    解析： 文化自身的性质决定了它的发展对学校课程的影响主要体现在内容的丰富和课程结构的更新。

  • 第23题：

    多选题
    文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（　）。
    A

    内容的丰富

    B

    增强国家对课程改革控制权

    C

    课程结构的更新

    D

    为课程改革提供物质基础

    E

    课程改革由受教育者完成


    正确答案： A,C
    解析： 文化发展对学校课程产生的影响主要体现在丰富课程内容和课程结构的更新。

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