填空题各地、各校要依据《教师专业标准》调整教师培养方案，编写教育教学课程教材，作为（）的重要内容。

题目
填空题
各地、各校要依据《教师专业标准》调整教师培养方案，编写教育教学课程教材，作为（）的重要内容。
相似考题

1.编写教科书和教师进行教学的主要依据是( )。A.课程计划(教学计划)B.教学大纲(课程标准)C.教育目的D.教育政策

2.关于教科书的描述不正确的是（　　）。A.教科书是教师教学活动的主要依据，教师要忠于教材，不能对其内容进行修改和调整 B.教科书的编写要体现本学科课程标准的理念、课程目标和内容要求 C.教科书是学生学习的工具 D.教科书是在学科范畴之中系统编写的教学用书

3. 编写教科书和教师进行教学的直接依据是（ ）(常考)A.教学目标 B.课程目标 C.教学计划 D.课程标准

4.编写教科书和教师进行教学的直接依据是（　　）A.课程计划 B.课程标准 C.课程目标 D.教学目标

参考答案和解析
正确答案： 教师教育类课程
解析： 暂无解析
更多“各地、各校要依据《教师专业标准》调整教师培养方案，编写教育教学课程教材，作为（）的重要内容。”相关问题

  • 第1题：

    教材编写，教学，评估的依据是（）

    A课程计划

    B课程标准

    C教学大纲

    D教科书


    B
    略

  • 第2题：

    《能力标准》是（）中有效应用信息技术的准则，是各地开展教师信息技术应用能力培养、培训和测评等工作的基本依据。

    • A、规范与引领中小学教师在教育教学和专业发展
    • B、培养中小学教师教学能力
    • C、在全国学校范围内推广信息技术
    • D、教师教育信息化发展

    正确答案:A

  • 第3题：

    国家课程标准是教材编写、教学、评估和（）的依据。

    • A、考试命题
    • B、集体设备
    • C、设置教学环节
    • D、教育功能

    正确答案:A

  • 第4题：

    在中小学校，教师从事教育教学的“施工蓝图”是（）

    • A、课程标准
    • B、课程
    • C、教育方针
    • D、教材

    正确答案:B

  • 第5题：

    教材编写、教学实施和教学评价的基本依据是（）

    • A、课程标准
    • B、教材
    • C、教学计划
    • D、教学大纲

    正确答案:A,D

  • 第6题：

    教师从事教育教学的“施工蓝图”是（）

    • A、教育方针
    • B、教材
    • C、课程标准
    • D、课程

    正确答案:D

  • 第7题：

    教师在教学中的三件法宝是（）

    • A、课程资源、教材、教学参考书
    • B、课程标准、教材、教学参考书
    • C、课程标准、教材、教案
    • D、备课、上课、辅导

    正确答案:B

  • 第8题：

    高校课程建设是一项系统工程，涉及（）。

    • A、教师、学生
    • B、教师、学生、教材
    • C、教师、学生、教材、教学技术手段
    • D、教师、学生、教材、教学技术手段、教育思想和教学管理制度

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    教师从事教育教学的“施工蓝图”是（）
    A

    教育方针

    B

    教材

    C

    课程标准

    D

    课程


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    (2014河北沧州)编写教科书和教师教育教学的主要依据是()。
    A

    教育目标

    B

    课程标准

    C

    教材

    D

    课程计划


    正确答案： D
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    编写教科书和教师进行教学的直接依据是（）
    A

    课程计划

    B

    课程标准

    C

    课程目标

    D

    教学目标


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    课程标准的作用体现在（）
    A

    促进学生发展的依据

    B

    编写教材的依据

    C

    进行教学的依据

    D

    评估学生学习成绩的依据

    E

    评估教师教学质量的依据


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》，教材编写、教学、评估和考试命题的依据是（）

    • A、教学大纲
    • B、课程标准
    • C、课程计划
    • D、教学参考书

    正确答案:B

  • 第14题：

    课程标准的作用体现在（）

    • A、促进学生发展的依据
    • B、编写教材的依据
    • C、进行教学的依据
    • D、评估学生学习成绩的依据
    • E、评估教师教学质量的依据

    正确答案:B,C,D,E

  • 第15题：

    课程标准为教材的具体要求及深度、编写者、教师教学及学业评价留下了创造空间。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    编写教科书和教师进行教学的主要依据是（）。

    • A、教学计划
    • B、课程标准
    • C、课程目标
    • D、教学目标

    正确答案:B

  • 第17题：

    编写教科书和教师进行教学的直接依据是（）

    • A、课程计划
    • B、课程标准
    • C、课程目标
    • D、教学目标

    正确答案:B

  • 第18题：

    （）是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。

    • A、国家课程标准
    • B、地方教材
    • C、校本教材
    • D、教学大纲

    正确答案:A

  • 第19题：

    教师课堂教学的根本依据是（）

    • A、教材
    • B、课程标准
    • C、教学参考书
    • D、教辅资料

    正确答案:B

  • 第20题：

    填空题
    各地、各校要依据《教师专业标准》调整教师培养方案，（），作为教师教育类课程的重要内容。

    正确答案： 编写教育教学课程教材
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    编写教科书和教师进行教学的主要依据是()。
    A

    教学计划

    B

    课程标准

    C

    课程目标

    D

    教学目标


    正确答案： B
    解析： 课程标准与教材的关系：课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。（1）教材编写必须依据课程标准；（2）新课程标准为教科书编写的多样化提供了一个广阔的空间；（3）教材是对课程标准的一次再创造、再组织；（4）教材编写和实验可以检验课程标准的合理性。故选B。

  • 第22题：

    单选题
    《能力标准》是（）中有效应用信息技术的准则，是各地开展教师信息技术应用能力培养、培训和测评等工作的基本依据。
    A

    规范与引领中小学教师在教育教学和专业发展

    B

    培养中小学教师教学能力

    C

    在全国学校范围内推广信息技术

    D

    教师教育信息化发展


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    各地、各校要依据《教师专业标准》调整教师培养方案，编写教育教学课程教材，作为（）的重要内容。

    正确答案： 教师教育类课程
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    教师在使用教材时要积极主动地从"教教材"向"用教材"扩展，使得课程标准和教材成为支持教学的课程资源，而不是束缚教师和学生发展的绳索。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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