问答题影响教学有效性的最重要因素？

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问答题
影响教学有效性的最重要因素？
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1.艺术的教学语言是完成教学任务、体现教学艺术的基础、最直观的重要因素,是教师赖以进行教学的物质载体,又是教师教学理念、审美个性、创造思维的显现。()此题为判断题(对，错)。

2.教师教学方法的选择、教学整体设计等诸多方面会进入教学活动之中成为影响课堂教学生成性问题生成的重要因素。()此题为判断题(对，错)。

3.影响课众教学成败的重要因素（ ）。A.教学反思 B.教学过程 C.教学评价 D.课堂组织管理

4.教学风格与教学方法的关系表现在()。A、教学风格影响教学方法的选择和运用B、教学风格影响教学方法的实施C、教学风格是评价、选择、运用教学方法效度的重要标准D、教学方法是构成教学风格的一个重要因素

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  • 第1题：

    教师教学方法的选择、教学整体设计等诸多方面会进入教学活动之中成为影响课堂教学生成性问题生成的重要因素。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第2题：

    教学有效性最核心的内涵是（）。

    • A、教师的教学水平
    • B、学生学习活动的多少
    • C、学生参与学习活动的广度与深度
    • D、师生关系

    正确答案:C

  • 第3题：

    （）这些变量影响课堂教学的有效性。

    • A、场景变量
    • B、过程变量
    • C、结果变量
    • D、评估变量

    正确答案:A,B,C

  • 第4题：

    影响师生交往的重要因素是（）。

    • A、年龄
    • B、情感
    • C、教学策略
    • D、教学风格

    正确答案:B

  • 第5题：

    影响学校有效性的重要因素有（）

    • A、学校生存的外部环境影响
    • B、学校领导的影响力
    • C、学校组织气氛的培育
    • D、教学的有效组织

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    领导权变理论的结论告诉我们（）。

    • A、领导个人能力是影响领导有效性的重要因素
    • B、领导风格也是影响领导效果的重要因素
    • C、领导能否适应环境变化调整领导方式也是决定领导有效与否的重要因素
    • D、领导是否能够将任务完成的方法简明、扼要地告诉下属也是影响领导效果的重要因素
    • E、下属的素质高低将决定其对任务、目标的准确理解，方法的有效与否，从而也是影响领导有效性的重要因素

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第7题：

    审计证据是影响（）的重要因素。

    • A、审计报告有效性
    • B、会计报表公允性
    • C、审计结果公正性
    • D、A和C

    正确答案:D

  • 第8题：

    问答题
    影响教学有效性的最重要因素是。

    正确答案： 1、教学的针对性
    2、教学的艺术性
    3、教学的精细度
    4、教学的及时反馈与调整
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    审计证据是影响（）的重要因素。
    A

    审计报告有效性

    B

    会计报表公允性

    C

    审计结果公正性

    D

    A和C


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    影响师生交往的重要因素是（）。
    A

    年龄

    B

    情感

    C

    教学策略

    D

    教学风格


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    教师教学方法的选择、教学整体设计等诸多方面会进入教学活动之中成为影响课堂教学生成性问题生成的重要因素。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    影响体育教学有效性的主要因素有哪几方面？

    正确答案： 影响体育教学有效性的主要因素有：
    1）能否激发并保持学生学习的兴趣。
    2）学生是否了解自己所要达到的目标和所学的内容。
    3）教师是否掌握了让学生易于理解的教学技能。
    4）教师应用的教学策略是否得当。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在影响教学行为有效性的诸因素中，对教学行为直接影响的是（）。

    A师生既往交流状况

    B教师的特质

    C教学设计


    C
    略

  • 第14题：

    简述影响课堂教学有效性的三类变量。


    正确答案: 他们是场景变量、过程变量和结果变量。
    场景变量是指对课堂教学有影响的场景特征，主要包括教师特征`学生特征`班级特征学校特征等。
    过程变量除了指课堂中发生的对课堂教学有影响的师生行为的特征外，还只学习任务或活动的特征。
    结果变量就是指教学所达到的效果。过程变量是决定结果变量进而反映教师教学有效性的重要变量。

  • 第15题：

    影响教师课堂教学行为的有效性的因素有哪些？


    正确答案: 因素：教师所处时代对教育的要求、教师所处地域文化特征、教师的教学设计、教师与学生既往交流情况、教师个人的特质。其中，时代特点与文化要素属于宏观要素，教学设计、与学生既往交流情况、教师的个人特质属微观要素。

  • 第16题：

    影响教学媒体选择的最重要因素是（）。

    • A、实际约束和环境因素
    • B、教学目标和学科内容
    • C、学习任务和学习者
    • D、教师态度和教学方法

    正确答案:C

  • 第17题：

    影响体育教学有效性的主要因素有哪几方面？


    正确答案: 影响体育教学有效性的主要因素有：
    1）能否激发并保持学生学习的兴趣。
    2）学生是否了解自己所要达到的目标和所学的内容。
    3）教师是否掌握了让学生易于理解的教学技能。
    4）教师应用的教学策略是否得当。

  • 第18题：

    斯金纳认为，影响行为形成和改变的最重要因素是（）

    • A、强化
    • B、教学
    • C、学习
    • D、同化

    正确答案:A

  • 第19题：

    教学媒体、教育资源和学习环境是教学系统的组成部分，也是影响教学效果的重要因素。试举例说明教学资源的类型有哪些？


    正确答案: 信息：书本知识、课外知识等。
    资料：书本、幻灯片、录像片、多媒体课件和主题学习网站等。
    设备：幻灯机、照相机、录像机、计算机等硬件设备。
    人员：学科教师、学习伙伴、实验教师、行政管理人员、科学家、军人、警察和法官等。
    场所：教室、多媒体教室、图书馆、剧院、陵园和广场等。

  • 第20题：

    多选题
    影响学校有效性的重要因素有（）
    A

    学校生存的外部环境影响

    B

    学校领导的影响力

    C

    学校组织气氛的培育

    D

    教学的有效组织


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    斯金纳认为，影响行为形成和改变的最重要因素是（）
    A

    强化

    B

    教学

    C

    学习

    D

    同化


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    教学媒体、教育资源和学习环境是教学系统的组成部分，也是影响教学效果的重要因素。试举例说明教学资源的类型有哪些？

    正确答案： 信息：书本知识、课外知识等。
    资料：书本、幻灯片、录像片、多媒体课件和主题学习网站等。
    设备：幻灯机、照相机、录像机、计算机等硬件设备。
    人员：学科教师、学习伙伴、实验教师、行政管理人员、科学家、军人、警察和法官等。
    场所：教室、多媒体教室、图书馆、剧院、陵园和广场等。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    影响教学有效性的最重要因素？

    正确答案： 1、教学的针对性；
    2、教学的艺术性；
    3、教学的精细度；
    4、教学的及时反馈与调整。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    在影响教学行为有效性的诸因素中，对教学行为直接影响的是（）。
    A

    师生既往交流状况

    B

    教师的特质

    C

    教学设计


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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