单选题教学设计能有效的提高化学教学活动的效率，使化学教学活动具有（）A 明确的目的性.自觉性和有序性B 明确的目的性.可行性和规律性C 明确的方向性.规律性和简捷性D 明确的方向性.自觉性和有序性

题目
单选题
教学设计能有效的提高化学教学活动的效率，使化学教学活动具有（）
A

明确的目的性.自觉性和有序性

B

明确的目的性.可行性和规律性

C

明确的方向性.规律性和简捷性

D

明确的方向性.自觉性和有序性

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1.下述关于教学设计的提法中,错误的说法是()。A.教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论,及在其基础上建立的被实践证明行之有效的一般教学理论和人类传播活动的科学理论B.从性质来讲,教学设计是一种具有规划,研究,决策性质的操作过程C.教学设计的目的是建构能获得更高的教学效率,教学质量和优化的教/学活动,实现教/学活动的最优化，提高教学效果和学习效率D.教学设计主要采用形成性评价，不用总结性评价

2.将化学教学设计分为课程教学设计、单元教学设计和课时教学设计的根据是（ ）。A.化学教学不同层次的性质和类型 B.化学教学不同层次的目的、性质和类型 C.化学教学不同层次的目的和性质 D.化学教学不同层次的目的、要求和作用

3.教师根据先进的教学理论和实践经验，对化学课堂教学活动有意识地进行分析和再认识的过程属于( )。A.教学评价B.教学设计C.教学反思D.教学测量

4.教学组织形式是指为了有效地完成教学任务,教学活动的诸要素如何组织和表现,安排教学活动的时间和利用教学活动的场所,使教学活动的一定结构方式。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    化学课堂教学是课堂教学活动的基本组织单位。下列属于化学课堂教学基本构成要素的是（ ）。
    ①化学教师 ②学生 ③教学内容 ④教学手段

    A.①③④
    B.①②④
    C.②③④
    D.①②③④

    答案：D
    解析：
    课堂教学基本构成要素的是教师、学生、教学内容、教学手段。

  • 第2题：

    关于教学设计描述正确的是（　　）

    A.教学设计是提高教师知识、技能的过程
    B.教学设计以教师自身特点为指导
    C.教学设计是实现教师的计划性和决策性的活动
    D.教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划

    答案：D
    解析：
    教学设计主要是以促进学习者的学习为根本目的，运用系统方法，将学习、理论与教学理论等的原理转换成对教学目标、教学内容、教学方法和教学策略、教学评价等环节进行具体计划、创设有效的教与学系统的“过程”或“程序”。

  • 第3题：

    幼儿园教学活动设计的一般结构是课题名称、设计意图，教学活动目标，教学活动重难点，教学活动准备，（），教学活动过程，教学活动延伸和教学评价。


    正确答案:教学活动形式与方法

  • 第4题：

    下列选项不属于化学教学活动的基本要素的是（）。

    • A、化学教师
    • B、教学理论
    • C、化学教材
    • D、教学方法

    正确答案:B

  • 第5题：

    关于高中化学教学，以下陈述正确的是（）。

    • A、"综合实践活动"是指在化学课堂教学中要给学生呈现综合性的活动任务
    • B、制造认识冲突是进行概念转变教学的重要策略
    • C、新课程倡导探究教学，因此教师需要把所有的活动设计为探究活动
    • D、用先进的多媒体技术代替传统的演示实验可以取得更好的教学效果

    正确答案:B

  • 第6题：

    下列表述能突出体现化学教学过程特殊性的是（）。

    • A、教学过程是由教师的教和学生的学所组成的双边活动
    • B、掌握化学基础知识和基本技能是中学化学教学的目标
    • C、化学实验在中学化学教学过程中具有重要的地位
    • D、教学要发展学生的抽象思维能力和逻辑思维能力

    正确答案:C

  • 第7题：

    正确地进行化学课堂教学设计实施评价，能够及时提供教学活动的反馈信息，以便及时调节教学活动过程，使化学课堂教学能够始终科学、有效地进行，谈一谈实施评价应遵循的哪些基本原则。


    正确答案: 实施评价应遵循的基本原则：④评价功能的发展性原则，要有利于促进学生的科学素养发展和化学教师的专业发展；②评价方式的多样化原则，要采用质性与量化相结合的方式，要通过自评、互评、师评等多种形式进行评价：③评价内容的全面性原则，不仅要评价知识的掌握程度，还要评价学生参与课堂活动的积极性、对探索实验的过程和方法的理解、学生创新精神以及正确价值观的建立等各方面；④评价实施的过程性原则，即在学生的学习过程中，根据学生的学习过程进行评价。

  • 第8题：

    问答题
    正确地进行化学课堂教学设计实施评价，能够及时提供教学活动的反馈信息，以便及时调节教学活动过程，使化学课堂教学能够始终科学、有效地进行，谈一谈实施评价应遵循的哪些基本原则。

    正确答案： 实施评价应遵循的基本原则：④评价功能的发展性原则，要有利于促进学生的科学素养发展和化学教师的专业发展；②评价方式的多样化原则，要采用质性与量化相结合的方式，要通过自评、互评、师评等多种形式进行评价：③评价内容的全面性原则，不仅要评价知识的掌握程度，还要评价学生参与课堂活动的积极性、对探索实验的过程和方法的理解、学生创新精神以及正确价值观的建立等各方面；④评价实施的过程性原则，即在学生的学习过程中，根据学生的学习过程进行评价。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    （）的研究目的就是优化教学效果，具体来讲，就是提高教学质量和教学效率，并使教学吸引人。
    A

    教学课题

    B

    学科规划

    C

    课程设计

    D

    教学设计


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    教学设计能有效的提高化学教学活动的效率，使化学教学活动具有（）
    A

    明确的目的性.自觉性和有序性

    B

    明确的目的性.可行性和规律性

    C

    明确的方向性.规律性和简捷性

    D

    明确的方向性.自觉性和有序性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    美术教学总体定位就是在美术教学中强化学生的审美实践活动，实现美术教学（）。

    正确答案： 活动化
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    化学教学设计含有的理论要素主要包括化学教学理念、化学教育（教学）目标、化学教学模式、化学教学策略等。其中，化学教学“要以提高学生的科学素养为重点，促进学生的全面发展”成为当前基础教育化学课程改革的重点理念。试就这一教学理念谈谈自己的看法。

    正确答案： 教学理念决定着课程的实施和课程实施的效果，在课程教学中具有十分重要的作用。化学教学的一个重要的理念是要以提高学生的科学素养为重点，促进学生的全面发展。
    其蕴含的意义是：
    （1）素质是人的稳定的、能长期发挥作用的基本品质，它是以某些生理和心理特性为基础发展形成的，能够成为个体进一步发展的基础，蕴含着个体发展的潜在可能性，是人全面发展、持续发展的基础，也是青少年学生全面发展的核心内容。
    （2）对于不同的课程来说，提高学生的素质应该有所分工，有所侧重。在科学技术发展的今天，科学技术素养已经成为现代社会中人的素质的重要组成部分。化学课程要努力提高学生的科学素养，以提高学生的科学素养为主旨。
    （3）所谓全面，是指在德、智、体、美等方面没有偏废；所谓发展，是指有明显的提高和长进.是人随着时间推进而发生的积极的变化、可持续的变化。
    （4）对于基础化学课程来说，应该着重提高学生的思想道德素质、以化学为主的文化科学素质和心理个性素质。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列表述能突出体现中学化学教学过程特殊性的是（　　）。

    A、教学过程是由教师的教和学生的学所组成的双边活动
    B、掌握化学基础知识和基本技能是中学化学教学的目标
    C、化学实验在中学化学教学过程中具有重要的地位
    D、教学要发展学生的抽象思维能力和逻辑思维能力

    答案：C
    解析：
    中学化学教学过程的特殊性在于：化学是以实验为基础的一门学科，形象与抽象、宏观与微观相结合．有专门的用语。

  • 第14题：

    （）的研究目的就是优化教学效果，具体来讲，就是提高教学质量和教学效率，并使教学吸引人。

    • A、教学课题
    • B、学科规划
    • C、课程设计
    • D、教学设计

    正确答案:D

  • 第15题：

    美术教学总体定位就是在美术教学中强化学生的审美实践活动，实现美术教学（）。


    正确答案:活动化

  • 第16题：

    衡量化学学习任务是否完成和完成质量如何的决定性因素是（）。

    • A、教师的化学教学活动
    • B、学生的化学学习活动
    • C、学校的化学教学资源
    • D、学生的实际能力

    正确答案:B

  • 第17题：

    有效教学的基本特征是（）

    • A、有效教学有利于学生提高学习效率和学习能力
    • B、有效教学的基本绩效特征
    • C、有效教学活动中参与要素的一般特征
    • D、有效教学有利于提高学生的非智力因素

    正确答案:B,C

  • 第18题：

    化学教学理念涉及教学活动任务、目标、内容、形式、媒体、方法和评价等方面，形成指导化学教学实践活动的方针和原则。在当前的基础教育课程改革中，下面关于化学教学基本理念的说法，错误的是（）。

    • A、化学教学要面向全体学生，以培养人为主旨
    • B、化学教学要以提高学生的科学素养为核心，促进学生全面发展
    • C、化学教学要贴近生活、贴近社会，注意跟其他学科相联系
    • D、要把转变学习方式放在重要位置，只需重视学习结果即可

    正确答案:D

  • 第19题：

    填空题
    幼儿园教学活动设计的一般结构是课题名称、设计意图，教学活动目标，教学活动重难点，教学活动准备，（），教学活动过程，教学活动延伸和教学评价。

    正确答案： 教学活动形式与方法
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    衡量化学学习任务是否完成和完成质量如何的决定性因素是（）。
    A

    教师的化学教学活动

    B

    学生的化学学习活动

    C

    学校的化学教学资源

    D

    学生的实际能力


    正确答案： D
    解析： 学生的化学学习活动是衡量化学学习任务是否完成和完成质量如何的决定性因素。

  • 第21题：

    单选题
    将化学教学设计分为课程教学设计、单元教学设计和课时教学设计的根据是（）。
    A

    化学教学不同层次的性质和类型

    B

    化学教学不同层次的目的、性质和类型

    C

    化学教学不同层次的目的和性质

    D

    化学教学不同层次的目的、要求和作用


    正确答案： A
    解析： 依据化学教学不同层次的目的、要求和作用将化学教学设计分为课程教学设计、单元教学设计和课时教学设计。

  • 第22题：

    单选题
    化学教学理念涉及教学活动任务、目标、内容、形式、媒体、方法和评价等方面，形成指导化学教学实践活动的方针和原则。在当前的基础教育课程改革中，下面关于化学教学基本理念的说法，错误的是（）。
    A

    化学教学要面向全体学生，以培养人为主旨

    B

    化学教学要以提高学生的科学素养为核心，促进学生全面发展

    C

    化学教学要贴近生活、贴近社会，注意跟其他学科相联系

    D

    要把转变学习方式放在重要位置，只需重视学习结果即可


    正确答案： D
    解析： 在当前的基础教育课程改革中，化学教学的基本理念包括：①化学教学要面向全体学生，以培养人为主旨；②化学教学要以提高学生的科学素养为核心，促进学生全面发展；③化学教学要贴近生活、贴近社会，注意跟其他学科相联系；④要把转变学习方式放在重要位置，既重视学习结果，也重视学习过程；⑤要努力培养学生终身学习的愿望和能力，让学生乐于学习，学会学习，增长发展潜能；⑥教学评价要帮助学生增强发展的信心，追求更好的发展。

  • 第23题：

    单选题
    关于高中化学教学，以下陈述正确的是（）。
    A

    综合实践活动是指在化学课堂教学中要给学生呈现综合性的活动任务

    B

    制造认识冲突是进行概念转变教学的重要策略

    C

    新课程倡导探究教学，因此教师需要把所有的活动设计为探究活动

    D

    用先进的多媒体技术代替传统的演示实验可以取得更好的教学效果


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    下列选项不属于化学教学活动的基本要素的是（）。
    A

    化学教师

    B

    教学理论

    C

    化学教材

    D

    教学方法


    正确答案： D
    解析： 教学活动的基本要素包括：教师、学生、教学资源、教学媒体。

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