单选题毛泽东青睐自己的“教师”头衔，尊重教师，其根本原因在于（）A 教师道德高尚B 教师社会地位高C 教师收入高D 教师容易改行跳槽

题目
单选题
毛泽东青睐自己的“教师”头衔，尊重教师，其根本原因在于（）
A

教师道德高尚

B

教师社会地位高

C

教师收入高

D

教师容易改行跳槽

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1.启发性原则的实质在于（ ）。A.教师多提问．让学生多回答B.教师少讲，让学生多活动C.教师要讲深、讲透、讲全D.尊重学生．充分发挥学生学习的主观能动性

2.教师职业的最大特点在于其职业角色的__________化。

3.教师管理的核心价值在于()。A、以教师为本，促进教师发展B、以教师为主体，促进教师发展C、以教师为主导，促进教师发展D、以教师为主线，促进教师发展

4.将教师比作园丁，是对教师生命的尊重，对教师人性的肯定。()

参考答案和解析
正确答案： C
解析： 暂无解析
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  • 第1题：

    教师即研究者”其基本假设是，教师没有能力对自己的教育行动加以省思、研究、改进，教师有能力针对自己的实务情境加以批判改进，或是提出最贴切的改进建议。()


    参考答案：错误

  • 第2题：

    教师道德评价对其道德品质的影响体现在

    A. 教师道德行为评价可以使教师形成相应的善恶观
    B. 教师道德评价能使教师自觉纠正自己的生活行为习惯；
    C. 教师道德评价能使教师形成与教师道德品质相背的内心信念
    D. 教师道德评价能使教师转变其道德意志

    答案：A
    解析：

  • 第3题：

    我国中小教师职业的社会地位较低，主要原因在于（）。

    • A、教师的劳动效果不易被察觉
    • B、教师队伍的学历水平和各项基本素养不高
    • C、社会上普遍对教师不够尊重
    • D、教师收入较低
    • E、教师准入制度不高，教师岗位用人的随意性

    正确答案:A,B,C,E

  • 第4题：

    由于尊重教师，青少年把教师的要求当成“圣旨”，对教师无条件服从，很少怀疑教师。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    尊重同事的具体要求有（），不同年龄教师之间要相互尊重，领导与教师之间要相互尊重。

    • A、尊重同一学科的同事
    • B、尊重持不同学术观点和教育思想的同事
    • C、尊重优秀的和暂时处于后进状态的同事
    • D、尊重不同学科的教师

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    教师“失聪”即失去了倾听学生的能力，其原因在于（）。

    • A、教师与学生存在年龄差距
    • B、教师抽象地理解学生
    • C、教师过度控制的教学观
    • D、教师过分的自我关注

    正确答案:B,C,D

  • 第7题：

    教师不能体罚学生体现了教师应该尊重学生的（）。


    正确答案:人身权

  • 第8题：

    下列的行为中哪些有助于教师成为成功的课堂管理者（）。

    • A、赢得学生的尊重和青睐
    • B、坚持不懈并值得学生信赖
    • C、承担确保学生的学习责任
    • D、重视并喜欢学习

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    单选题
    在教师成长过程中，教师与教师之间的差距往往不在于学历的高低，而在于（）。
    A

    教师的人格魅力

    B

    教师的主动精神

    C

    教师的教学智慧

    D

    教师的人际关系


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    教师道德荣誉的作用体现在（）
    A

    促进教师更好的履行自己的职业道德义务

    B

    有助于教师养成高尚的人格

    C

    激励教师的奋发精神，调动教师的潜能

    D

    促进社会各方面尊重教师，尊重知识，尊重人才


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    毛泽东青睐自己的“教师”头衔，尊重教师，其根本原因在于（）
    A

    教师道德高尚

    B

    教师社会地位高

    C

    教师收入高

    D

    教师容易改行跳槽


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    由于尊重教师，青少年把教师的要求当成“圣旨”，对教师无条件服从，很少怀疑教师。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    处理教师与家长关系时，不正确的做法是（ ）。

    A.教师发现学生出现异常或突发事件，待处理完结后再向家长通报
    B.教师放下“教育权威”架子，认真听取家长的意见和建议
    C.教师要教育学生尊重自己的父母
    D.教师在家长会上不能当众责备其子女

    答案：A
    解析：
    当学生出现异常或突发事件，教师应及时与家长进行沟通。

  • 第14题：

    由于尊重教师，青少年把教师的要求当成“圣旨”，对教师无条件服从，很少怀疑教师。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第15题：

    启发性原则的实质在于（）

    • A、教师多提问，让学生多回答
    • B、教师少讲，让学生多活动
    • C、教师要讲深、讲透、讲全
    • D、尊重学生，充分发挥学生学习的主观能动性

    正确答案:D

  • 第16题：

    教师道德评价对其道德品质的影响体现在（）。

    • A、教师道德行为评价可以使教师形成相应的善恶观
    • B、教师道德评价能使教师自觉纠正自己的生活行为习惯
    • C、教师道德评价能使教师形成与教师道德品质相背的内心信念
    • D、教师道德评价能使教师转变其道德意志

    正确答案:A

  • 第17题：

    教师职业的最大特点在于其职业角色的：（）。


    正确答案:多样化

  • 第18题：

    教师的主导作用在于教学中能充分发挥自己的主动性。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    尊重的教育要求尊重教师的个性


    正确答案:正确

  • 第20题：

    教师道德荣誉的作用体现在（）

    • A、促进教师更好的履行自己的职业道德义务
    • B、有助于教师养成高尚的人格
    • C、激励教师的奋发精神，调动教师的潜能
    • D、促进社会各方面尊重教师，尊重知识，尊重人才

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题：

    填空题
    小学生以（）为依据，判断教师是否爱护、关心自己；中学生以（）为依据尊重和信赖教师。

    正确答案： 教师对自己的态度,教师的学识和人格
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    “讲”，是教师讲学生自己学不懂的，目的还在于引起学生（）的的对话。

    正确答案： 经验与文本
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    教育是事业，其意义在于（），教育是科学，其价值在于（），教师是艺术，其生命在于（）。

    正确答案： 贡献,求真,创新
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    教师“失聪”即失去了倾听学生的能力，其原因在于（）。
    A

    教师与学生存在年龄差距

    B

    教师抽象地理解学生

    C

    教师过度控制的教学观

    D

    教师过分的自我关注


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

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