问答题试述如何制订培训方案。

题目
问答题
试述如何制订培训方案。
相似考题

1.试述在教学中应如何培训学生的操作技能。

2.试述如何制订培训方案。

3.如何制订最佳治疗方案

4.试述如何设置培训目标。

参考答案和解析
正确答案： 培训方案是培训目标、培训内容、培训指导者、受训者、培训日期和时间、培训场所与设备以及培训方法的有机结合。
培训目标的设置有赖于培训需求分析，设置培训目标将为培训计划提供明确方向和依循的构架。有了目标，才能确定培训对象、内容、时间、教师、方法等具体内容，并可在培训之后，对照此目标进行效果评估。在明确了培训的目的和期望达到的学习结果后，接下来就需要确定培训中所应包括的传授信息了。尽管具体的培训内容千差万别，但一般来说，培训内容包括三个层次，即知识培训、技能培训和素质培训。
培训资源可分为内部资源和外部资源，内部资源包括企业的领导、具备特殊知识和技能的员工，外部资源是指专业培训人员、学校、公开研讨会或学术讲座等。在众多的培训资源中，选择何种资源，最终要由培训内容及可利用的资源来决定。根据单位的培训需求分析，不同的需求决定不同的培训内容，从而大体上确定不同的培训对象，即受训者。员工培训方案的设计必须做到何时需要何时培训，企业培训的方法有多种，如讲授法、演示法、案例法、讨论法、视听法、角色扮演法等
解析： 暂无解析
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  • 第1题：

    在进行培训项目设计时应做到()。

    A:明确员工培训目的
    B:对培训需求分析结果的有效整合
    C:界定清晰的培训目标
    D:制订培训项目计划和培训方案
    E:对计划实施的结果进行反馈

    答案：A,B,C,D
    解析：
    基于培训需求分析的培训项目设计应做到以下几点：①明确员工培训目的；②对培训需求分析结果的有效整合；③界定清晰的培训目标；④制订培训项目计划和培训方案；⑤培训项目计划的沟通和确认。

  • 第2题：

    培训日期怎样确定（）。

    • A、员工培训方案的设计必须做到何时需要何时培训
    • B、员工培训方案的设计必须做到尽早制订计划，而不能随时根据需要进行培训
    • C、员工培训方案的设计必须由单位领导决定，早做计划，以免工作被动
    • D、以上说法都不对

    正确答案:A

  • 第3题：

    全员信息化培训步骤是（）.

    • A、确定培训目标和需求
    • B、编制培训预算及计划
    • C、制订培训方案及内容
    • D、实施培训计划
    • E、监控和效果评估

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第4题：

    如何制订阀门检修的工作方案？


    正确答案: 阀门检修目的是阀门检修的主要内容，不论什么样的阀门在运行工况下发生了故障需要去处理故障。在正确地分析出故障原因、故障部位后，确定是否需要解列系统，是否需要阀门全部解体，能不能带压处理以及如何准备工作用具。在以上各条件落实清楚后，按工艺要求一步一步地操作到工作前确定部分。将故障排除。

  • 第5题：

    在企业的培训流程中，（）是最容易出现问题的环节。

    • A、分析培训需求
    • B、制订培训课题与培训方案
    • C、对培训评估
    • D、实施培训

    正确答案:A

  • 第6题：

    简述制订培训方案一般流程。


    正确答案: 制订培训备选方案；培训方案评估、培训方案批准；配置培训资源；制订支援性培训方案。

  • 第7题：

    单选题
    培训日期怎样确定（）。
    A

    员工培训方案的设计必须做到何时需要何时培训

    B

    员工培训方案的设计必须做到尽早制订计划，而不能随时根据需要进行培训

    C

    员工培训方案的设计必须由单位领导决定，早做计划，以免工作被动

    D

    以上说法都不对


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    员工培训与开发规划中，在每一项具体的培训活动开展前，为了保证培训活动的顺利进行，南人力资源部主管培训工作的管理人员制订的具体的工作方案，这指的是（）。
    A

    远期培训规划制订

    B

    年度培训计划制订

    C

    季度培训计划制订

    D

    单项培训计划制订


    正确答案： A
    解析： 本题考查培训与开发规划的制订。单项培训计划也就是培训方案，指在每一项具体的培训活动开展前，为了保证培训活动的顺利进行，由人力资源部主管培训工作的管理人员制订的具体的工作方案。

  • 第9题：

    问答题
    制订培训方案的方法有哪些？

    正确答案： 培训方案制订的常用方法包括：培训方案会议、部门经理沟通和领导决策等。为整合组织内外的培训资源，对培训方案的合理性、可行性等方面因素进行的有效的控制，在制订培训方案时往往要引入培训会议来对培训方案进行论证和评价，并对最终培训方案进行确定，参加培训方案会议的往往需要涉及方案的部门经理和培训管理者，以及培训管理部门的课程开发人员共同参加，也可以考虑选择几名学员代表参与培训方案会议。在制订全局性培训方案时为最为常用的方法当属与部门经理的沟通，缺乏与部门经理之间的深入沟通，全局性培训方案再好，也往往在实施的过程中要面对来自部门经理们的干扰或排斥。此外培训方案制订不可只有一套方案，要为决策者决策时提供备选方案。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    培训课程方案审定的作用是（）。
    A

    保证课程方案的质量和可行性

    B

    能够优化培训课程方案

    C

    能够完善培训项目实施计划

    D

    能够为制订培训课程教学大纲、选择或编写培训教材打下坚实的基础

    E

    能够增长课程方案开发者的实践经验和研发能力


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    如何制订市场营销调研方案？应包括哪些主要内容？

    正确答案： 市场调研方案包括四个部分：市场调研是一个由不同阶段、不同步骤相互联系、相互衔接构成的一个统一的整体。通常进行市场调研策划流程分为10个步骤，分别贯穿于四个阶段之中。
    （1）调研策划的准备阶段，通过对内外环境及企业自身的分析提出调研问题并确定目标；
    （2）调研策划的设计阶段，主要包括设计调研方案、选择调研方法、明确样本及抽样方法；
    （3）调研策划的实施阶段，根据调研设计进行资料的采集工作，并通过定性与定量分析方法对数据进行处理与分析；
    （4）调研策划的结论阶段，通过综合分析得出调研结论，并最终形成报告。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    全员信息化培训步骤是（）.
    A

    确定培训目标和需求

    B

    编制培训预算及计划

    C

    制订培训方案及内容

    D

    实施培训计划

    E

    监控和效果评估


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    ()是培训项目计划和培训方案制订与实施的导航灯。

    A:培训过程
    B:培训目标
    C:培训结果
    D:培训评估

    答案：B
    解析：
    本题考查的是培训目标的地位。

  • 第14题：

    下列培训不是项目负责人的能力培训内容的是（）。

    • A、制订物业管理制度的能力
    • B、创优达标能力
    • C、制订物业维修方案的能力
    • D、公共关系

    正确答案:D

  • 第15题：

    制订培训方案的方法有哪些？


    正确答案: 培训方案制订的常用方法包括：培训方案会议、部门经理沟通和领导决策等。为整合组织内外的培训资源，对培训方案的合理性、可行性等方面因素进行的有效的控制，在制订培训方案时往往要引入培训会议来对培训方案进行论证和评价，并对最终培训方案进行确定，参加培训方案会议的往往需要涉及方案的部门经理和培训管理者，以及培训管理部门的课程开发人员共同参加，也可以考虑选择几名学员代表参与培训方案会议。在制订全局性培训方案时为最为常用的方法当属与部门经理的沟通，缺乏与部门经理之间的深入沟通，全局性培训方案再好，也往往在实施的过程中要面对来自部门经理们的干扰或排斥。此外培训方案制订不可只有一套方案，要为决策者决策时提供备选方案。

  • 第16题：

    如何制订市场营销调研方案？应包括哪些主要内容？


    正确答案: 市场调研方案包括四个部分：市场调研是一个由不同阶段、不同步骤相互联系、相互衔接构成的一个统一的整体。通常进行市场调研策划流程分为10个步骤，分别贯穿于四个阶段之中。
    （1）调研策划的准备阶段，通过对内外环境及企业自身的分析提出调研问题并确定目标；
    （2）调研策划的设计阶段，主要包括设计调研方案、选择调研方法、明确样本及抽样方法；
    （3）调研策划的实施阶段，根据调研设计进行资料的采集工作，并通过定性与定量分析方法对数据进行处理与分析；
    （4）调研策划的结论阶段，通过综合分析得出调研结论，并最终形成报告。

  • 第17题：

    试述制订采购综合培训计划的步骤。


    正确答案:1.根据年度人力资源计划，确定年度采购总体培训目标，确定培训重点。
    2.对采购总体培训目标进行分析，形成具体的培训子目标；在子目标层面上，一般以培训对象的职能类别归属为划分依据，可采购二维形式划分：一个维度是按培训对象的岗位层次划分，如高级、中级和基层采购人员；另一个维度划分，可按岗位职能划分，如供应商管理、采购洽商管理、采购合同管理、采购信息管理等，经过划分，培训对象和培训内容形式统一。研究和确定具体的培训课程。根据培训子目标，经过需求调查，最后落实具体培训课程，在课程确定的研究与落实过程中，要始终坚持培训的原则，做到有的放矢，不能盲目决策。
    3.针对具体培训课程，确定培训的考核标准和相应的激励措施，
    4.选择培训师落实培训教材、培训方法和目标要求等。
    5.确定和落实培训的场所，设备和相关条件。
    6.与公司管理层、相关职能部门就培训资源保障问题进行协调，确定适合的培训时间、对象、场所和经费预算。
    7.落实培训计划，与培训组织进行商务等方面的谈判、签约。
    8.培训实施。确定具体责任人。进行项目验收。

  • 第18题：

    问答题
    简述制订培训方案一般流程。

    正确答案： 制订培训备选方案；培训方案评估、培训方案批准；配置培训资源；制订支援性培训方案。
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    下列培训不是项目负责人的能力培训内容的是（）。
    A

    制订物业管理制度的能力

    B

    创优达标能力

    C

    制订物业维修方案的能力

    D

    公共关系


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    确定培训目标和制订培训计划的前提，同时也是进行培训评估的重要依据是( )
    A

    拟定培训计划

    B

    培训需求分析

    C

    培训规划方案设计

    D

    培训效果评估


    正确答案： D
    解析：

  • 第21题：

    问答题
    试述如何制订培训方案。

    正确答案： 培训方案是培训目标、培训内容、培训指导者、受训者、培训日期和时间、培训场所与设备以及培训方法的有机结合。
    培训目标的设置有赖于培训需求分析，设置培训目标将为培训计划提供明确方向和依循的构架。有了目标，才能确定培训对象、内容、时间、教师、方法等具体内容，并可在培训之后，对照此目标进行效果评估。在明确了培训的目的和期望达到的学习结果后，接下来就需要确定培训中所应包括的传授信息了。尽管具体的培训内容千差万别，但一般来说，培训内容包括三个层次，即知识培训、技能培训和素质培训。
    培训资源可分为内部资源和外部资源，内部资源包括企业的领导、具备特殊知识和技能的员工，外部资源是指专业培训人员、学校、公开研讨会或学术讲座等。在众多的培训资源中，选择何种资源，最终要由培训内容及可利用的资源来决定。根据单位的培训需求分析，不同的需求决定不同的培训内容，从而大体上确定不同的培训对象，即受训者。员工培训方案的设计必须做到何时需要何时培训，企业培训的方法有多种，如讲授法、演示法、案例法、讨论法、视听法、角色扮演法等
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    试述如何设置培训目标。

    正确答案： 培训目标的设置有赖于培训需求分析，设置培训目标将为培训计划提供明确方向和依循的构架。有了目标，才能确定培训对象、内容、时间、教师、方法等具体内容，并可在培训之后，对照此目标进行效果评估。
    培训总目标是宏观上的、较抽象的，它需要不断分层次细化，使其具体化，具有可操作性。要达到培训目标，就要求员工通过培训掌握一些知识和技能，即希望员工通过培训后了解什么？你希望员工通过培训后能够干什么？你希望员工通过培训后有哪些改变？这些期望都是以培训需求分析为基础的，通过需求分析，明了员工的现状，知道员工具有哪些知识和技能，具有什么样职务的职能，预期中的职务大于现有的职能，则要求培训。
    明了员工的现有职能与预期中的职务要求二者之间的差距，即确定了培训目标，把培训目标进行细化，明确化，则转化为各层次的具体目标，目标越具体越具有可操作性，越有利于总体目标的实现。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    你认为教材编写方案应如何制订？

    正确答案：
    教材编写方案即教材编写的“图纸”。制订教材编写方案是教材编写的关键性环节。教材编写者为教材编写所做的一切“精神准备”和“物质准备”都应该在教材编写方案中有所体现。制订教材编写方案应涉及以下几方面:
    (1)教学对象需求分析
    即要思考和回答为什么人编写教材,他们是同一个国家同一种文化背景的,还是两个国家两种文化背景,或是更多?他们为什么要学习汉语,是一般性的提高语言能力还是有专业或职业倾向,什么专业或职业倾向,是听说读写全面要求还是有所侧重,侧重哪一个或几个方面?他们想学多长时间,学到什么程度,有无汉语基础,已到什么程度?他们的年龄、文化程度、性格特征、学习兴趣、学习动机如何,他们的学习习惯和认知风格又怎样?等等,在综合分析这诸多因素后,“教材编写者应着眼于满足教材使用对象中大多数学习者的共同需求,而不是每个学习者的个别需求”(程晓堂,2002)。
    (2)明确教材编写目标
    即根据对教学对象的需求分析,结合各类教学大纲所确定的教学指导思想和教学目标以及学习环境和学制学时等多种因素,确定教材编写的总目标和具体目标。
    (3)研究教材的创新和特色
    即在教材编写设计过程中,不仅要研究和思考在哪些方面要学习和借鉴以往教材编写的某些理念和成功做法,在哪些方面应摒弃以往教材编写的某些观念和做法,更要研究和思考拟编教材在哪些方面有创新,哪些方面有特色,哪些方面比之同类教材有改进、有进步。
    (4)确定教材编写原则
    即根据所掌握的教材编写理论,特别是有关教材编写的通用性原则,以及对有关教学大纲的分析和把握,特别是对教学指导思想的吸收,结合拟编教材的编写目标和教材的创新设计,确定教材编写的指导思想和编写原则。
    (5)规划教材的体例和构成
    这是教材设计必不可少的常规项目,也是教材编写方案中最具操作性的部分。教材的目标、编写原则、创新和特色等有关教材编写的各种构想,基本上都要通过这一部分内容来体现。
    (6)实现目标和保证创新的措施
    在制订教材编写方案过程中,明确教材编写目标、思考教材的创新和特色是其中的两个关键环节,为此多花些时间和精力是非常必要的,因为这二者是整个教材编写所追求的理想境界。在多大程度上实现教材的目标就预示着在多大程度上实现教材的针对性乃至于实用性,在多大程度上实现教材的创新和特色就预示着在多大程度上延续教材的生命力乃至于增强教材的趣味性。为实现教材的这两个方面追求,要制定相应的编写原则和合理的编写体例。
    (7)制订一个具体的编写方案
    在以上工作的基础上形成一个书面的教材编写方案,供教材编写者在教材编写过程中使用。编写方案可以包括下列一些内容:使用对象、教材目标、指导思想和编写原则、教材的支撑理论或理论追求、教材的特色追求、教材的体例设计、课文的编写或编选原则、练习体系制定、使用建议等;同时,编写方案应该附带若干个附件,如应编汉字表、词汇表、语法表、功能项目表等。
    (8)制定一个合适的工作程序和时间表
    包括编写分工、完成每项任务(如编写大纲的制定、大纲附件、样课、初稿、改稿、定稿等)的要求和时间、召开论证会或咨询会的时间和内容,等等。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    试述如何制订联合质量计划。

    正确答案：
    解析：

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