填空题另一组同学用跳棋代替蜡烛，在方格纸上实验．你认为这样做有什么好处？____．（说出一点）
题目
填空题
另一组同学用跳棋代替蜡烛，在方格纸上实验．你认为这样做有什么好处？____．（说出一点）
相似考题
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第1题：
小学数学《位置》
一、考题回顾
二、考题解析
【教学过程】
(一)导入新课
教师：我们全班有40名同学，如果我要请你们当中的某一位同学发言，不叫出你们的名字，你们能帮我想想要如何表示才能既简单又准确吗?
学生各抒己见，讨论出用“第几列第几行”的方法来表述。今天继续在前面学习过前后左右的基础上学习《位置》。
(二)生成新知
(1)谁能描述出××同学具体坐的位置?
有的学生用以前学过的前后左右的方法描述同学的位置，也有的同学用第几行第几列或第几列第几行来表述。老师都给予肯定。
如果老师用第3列第4行来表示××同学的位置，那么你也能用这样的方法来表示其他同学的位置吗?
(2)学生练习用这样的方法来表示其他同学的位置。(注意强调先说列后说行)先指名说说，然后同桌互相提问互相说。可以采用不同的问法来练习。同学互相评价。
(3)教师教学写法：××同学的位置在第3列第4行，我们可以这样表示：(3，4)。按照这样的方法，你能写出自己所在的位置吗?(学生把自己的位置写在练习本上，指名回答)，同学互相评价。
师生活动：
(1)刚才大家确定一个同学的位置，用了几个数据?(2个)
(2)我们习惯先说列，后说行，所以第一个数据表示列，第二个数据表示行。如果这两个数据的顺序不同，那么表示的位置也就不同。(让学生体会位置的相对性。)
(三)应用新知
(1)教师念出班上某个同学的名字，同学们在练习本上写出他的准确位置。
(2)指名说出同学的名字，其他同学在本子上写出准确位置并集体订正。
(3)同座位互相说某同学名字，对方写出位置;或说出某一位置，让同学说出是哪位同学?
(4)发散思维：生活中还有哪些时候需要确定位置，说说它们确定位置的方法。
(四)小结作业
小结：我们今天学了哪些内容?你觉得自己掌握的情况如何?学生自由表达，自由评价。教师最后总结。
作业：观察平移前后的图形，说说你发现了什么?(图形不变，右移时列也就是第一个数据发生改变，上移时行也就是第二个数据发生改变)
【板书设计】
1.你认为这节课重点是什么，难点是什么?
2.《数学课程标准》要求对数学学习的评价要关注些什么?答案：解析：1.
【重点】根据行、列确定物体的位置。
【难点】能够在具体的情景中，根据行、列来确定物体的位置。
2.
对数学学习的评价要关注学生学习的结果，更要关注他们的学习过程;要关注学生数学学习的水平，更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度。帮助学生认识自我、建立信心。 -
第2题：
你认为以下最有效的认可对方的方式是（）。
- A、你用这种新方法来解决问题效率提高不少，帮我们大忙了
- B、你怎么会想到这样做的？太自以为是了
- C、谁让你这样做的？你知不知道这样要负责的？
正确答案:A -
第3题：
有些修行人，有一点点修证境界，受到别人的恭敬赞叹，就自以为是、傲气冲天，认为“我什么都可以做了”。对于这种人，你怎么看待？要想避免自己像他这样，应当怎么做？你平时做了吗？
正确答案: 这种人真正是鬼迷心窍、着了魔！
由此，我们应时常虔诚祈祷莲花大士、二十一度母，远离邪魔控制。应恒时修习死亡无常，审察自相续的过失。作为一个修行人，不需要过大的名声、过多的财富，只要有基本的生活资具就足够了，故当常常身居低位，行为如理如法。华智仁波切说过：“如理修法，方可弘法利生。”
平时做得不够好，所以愿莲师加持如理如实地闻思修行。 -
第4题：
为何说应该修行，这样会有什么好处呢？
正确答案: 这是说我们在滚滚红尘、娑婆世界里面，都会遇到很多的逆境，很多的波折，怎样在大风大浪之中仍然能保持很开朗、很乐观、很积极的人生，一定要有修行。否则大风大浪一来，就把你的船掀翻了。如果你有修有证、遇到逆境、不如意之事、遇到重大变故等等，就会以冷静的心，平等的心来面对当下的境界，如果你没有修行的功夫与定力，你是没有办法的。 -
第5题：
用生石灰代替石灰石有什么好处？
正确答案: 用生石灰代替石灰石可以提高烧结矿的产质量，是强化烧结过程的有效措施之一。因为：
（1）生石灰在混合料打水润湿过程中消化放热，可以提高料温，减少或消除过湿层，改善料层透气性；
（2）生石灰在消化过程中有凝聚作用，有利于混合料的成球，并提高料球的强度；
（3）生石灰消化后，比表面积大大增加，因此与混合料中其它组分能更好接触，更快的发生各种液相反应，促使烧结料更快的熔化，加速烧结过程的进行。 -
第6题：
在采用地址流水线方式时，地址锁存在什么时间进行？地址译码器位于地址锁存器之前有什么好处？这样做有什么要求？
正确答案:地址锁存在 每一个 CPU总线周期的开始进行 。 地址译码器位于地址锁存器之前的 好处是， 可以使存储器片选信号尽早有效 。这样做要求 存储器 片选信号必须和地址信号一起被锁存。 -
第7题：
“你认为如何？”“你为什么这样做？”这种提问属于诱导性提问？
正确答案:错误 -
第8题：
做任何事情之前，应当如何观察抉择？此举有什么好处？你是这样的吗？
正确答案: 首先要观察自己的能力，如果有能力就着手进行，如果无能为力，则暂时放弃不做。假设力所不及，还是不做为好，一旦开始就不要半途而废。
一方面对生生世世是很好的缘起，自己一生中都会很顺利；另一方面也符合做人的基本标准。 -
第9题：
问答题湿空气在进入干燥器前常需进行预热，这样做有什么好处？正确答案： 先预热，t升高、H不变、Φ降低，从而提高湿空气的吸收水分能力；另外，t升高，加大传热温差，从而提高干燥速率。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题有些修行人，有一点点修证境界，受到别人的恭敬赞叹，就自以为是、傲气冲天，认为“我什么都可以做了”。对于这种人，你怎么看待？要想避免自己像他这样，应当怎么做？你平时做了吗？正确答案： 这种人真正是鬼迷心窍、着了魔！
由此，我们应时常虔诚祈祷莲花大士、二十一度母，远离邪魔控制。应恒时修习死亡无常，审察自相续的过失。作为一个修行人，不需要过大的名声、过多的财富，只要有基本的生活资具就足够了，故当常常身居低位，行为如理如法。华智仁波切说过：“如理修法，方可弘法利生。”
平时做得不够好，所以愿莲师加持如理如实地闻思修行。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题阳阳把美美的画册又撕破了，如果你是他们的老师，从帮助幼儿发展责任感的角度出发，你会选择哪种做法（）。A对阳阳说，你这样做美美是会很难过的
B对阳阳说，你这样做太不像话了，你还有没有一点责任感和同情心
C对美美说，别难过了，我给你一本新的
D对美美说，他太坏了，你以后不要和他玩了
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第12题：
判断题“你认为如何？”“你为什么这样做？”这种提问属于诱导性提问？A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第13题：
初中物理《机械能守恒定律》
【答辩题目解析】
1.第一类永动机不可能实现的原因是什么?
2.为什么在教学过程中使用大量的生活实例，你认为这样做的好处是什么?答案：解析：1、违背了能量守恒定律。它不需要任何动力或燃料，却能不断地对外做功。这种情况不可能发生。
2、传统教学下培养的学生，大多为“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，而当下的新课标要求，学生要成为全面发展的人，不仅要学会知识，更要能从生活中发现知识，将知识应用于社会，在课堂中应用大量事例，可以增强学科知识与生活之间的紧密联系，在潜移默化中让学生增强在生活现象中观察能力。另一方面，物理的知识较枯燥，但是我采用新闻报道大多为记叙文体，可以让同学在学习知识时，适当拓展课外知识，吸引学生注意力，提高课堂效率。 -
第14题：
中断服务程序结束时，用RET指令代替IRET指令能否返回主程序？这样做存在什么问题？
正确答案:RET应该可以使中断服务程序返回主程序，但因为RET是子程序返回指令，他只从堆栈中恢复CS和IP，而不能使状态字PSW得以恢复，所以不能使断点完全恢复，对原程序的继续执行造成不良影响。 -
第15题：
用石灰代替石灰石熔剂作熔剂有什么好处？
正确答案: 用石灰代替石灰石可以提高烧结矿的产质量，是强化烧结过程的有效措施之一。 -
第16题：
有人对你恶语中伤、造谣诽谤，明明是忍无可忍的事情，作者为什么说这是好事？你真的这样认为吗？
正确答案: 因为赞誉名声能让自己陷于虚假的名誉中，为它所拖累、障蔽，愈来愈趋向于危险的罪业恶趣。这时若有人用诽谤、讥讽等方法，摧毁我的名声迷网，使我从障蔽中解脱，那此人对我的恩德很大。如果没有他的帮助，我就会一迷不返，堕落在罪恶险坑，造不可思议罪业而堕入恶趣，而他的诽谤却使我从这危险中摆脱出来。所以，被他人恶语中伤、造谣诽谤是好事。 -
第17题：
小李在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是（）
- A、反复实验，并观察是否有相同现象
- B、查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
- C、认为与本次实验目的无关，不予理睬
- D、询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因
正确答案:C -
第18题：
阳阳把美美的画册又撕破了，如果你是他们的老师，从帮助幼儿发展责任感的角度出发，你会选择哪种做法（）。
- A、对阳阳说，你这样做美美是会很难过的
- B、对阳阳说，你这样做太不像话了，你还有没有一点责任感和同情心
- C、对美美说，别难过了，我给你一本新的
- D、对美美说，他太坏了，你以后不要和他玩了
正确答案:A -
第19题：
不要直接地对客户说“不”字。那意味着你拒绝了客户，委婉地用“（）”来代替说“（）”，这样会得到客户的谅解。
正确答案:你可以；不 -
第20题：
服务员在客房清理完毕后，应先自查，这样做有什么好处？
正确答案: （1）加强员工的责任心；
（2）提高客房的合格率；
（3）减轻领班查房的工作量；
（4）充实服务员的工作内容；
（5）增进工作环境的和谐与协调。 -
第21题：
填空题某同学选择与A处蜡烛外形相同的另一根蜡烛，将其在玻璃板后移动，直到与B处的像完全重合，他这样做是想验证____．正确答案： 像与物的大小关系解析：
移动没点燃的蜡烛与点燃的蜡烛的虚像完全重合，目的是验证像与物体的大小关系； -
第22题：
问答题为何说应该修行，这样会有什么好处呢？正确答案： 这是说我们在滚滚红尘、娑婆世界里面，都会遇到很多的逆境，很多的波折，怎样在大风大浪之中仍然能保持很开朗、很乐观、很积极的人生，一定要有修行。否则大风大浪一来，就把你的船掀翻了。如果你有修有证、遇到逆境、不如意之事、遇到重大变故等等，就会以冷静的心，平等的心来面对当下的境界，如果你没有修行的功夫与定力，你是没有办法的。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题做任何事情之前，应当如何观察抉择？此举有什么好处？你是这样的吗？正确答案： 首先要观察自己的能力，如果有能力就着手进行，如果无能为力，则暂时放弃不做。假设力所不及，还是不做为好，一旦开始就不要半途而废。
一方面对生生世世是很好的缘起，自己一生中都会很顺利；另一方面也符合做人的基本标准。解析： 暂无解析 -
第24题：
填空题另一组同学用跳棋代替蜡烛，在方格纸上实验．你认为这样做有什么好处？____．（说出一点）正确答案： 用方格纸方便研究像与物到镜面距离的关系;用棋子代替蜡烛,能更好地比较像与物的大小关系;用棋子代替蜡烛,更环保.解析：
使用设计好的方格纸，更直接、更方便确定像与物体到镜面的距离关系；点燃的蜡烛会不断变小，使用棋子时，棋子的大小不变，这样能更准确地比较像与物体的大小关系；另外点燃的蜡烛会逐渐被消耗掉，而棋子不会被消耗，下次还可以重复利用，这样更节能环保．