单选题据下列操作或现象能将CO2和SO2区分开来的是（　　）．A 着火的木条熄灭B 湿润的蓝色石蕊试纸变红C 澄清石灰水变浑浊D 品红试液褪色

题目
单选题
据下列操作或现象能将CO2和SO2区分开来的是（　　）．
A

着火的木条熄灭

B

湿润的蓝色石蕊试纸变红

C

澄清石灰水变浑浊

D

品红试液褪色

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1.(8分)有三种白色粉末，分别是碳酸钠、碳酸钙和氯化钠中的一种。请设计一个实验方案，把这三种粉末区分开来。叙述实验操作、预期现象和结论。实验操作预期现象与结论

2.燃气燃烧产物产生的理论烟气量组分为()。A、CO2、N2和H2OB、CO2和H2OC、SO2、N2和H2OD、CO2、SO2、N2和H2O

3.操作风险完全可以与其他风险严格地区分开来。（ ）

4.确定跨国公司国籍问题时，应注意解决的问题包括：()A、将跨国公司与其他公司区分开来B、将母公司与子公司或其他分支机构区分开来C、将不同国家内的子公司或分支机构区分开来D、将位于本国境内与外国境内的公司区分开来

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  • 第1题：

    ()是指能将绩效优秀者与绩效一般者区分开来的个体潜在的深层次特征。

    A:行为特征
    B:胜任特征
    C:心理特征
    D:业绩特征

    答案：B
    解析：
    胜任特征是指能将某一工作（或组织、文、化）中有卓越成就者与表现平平者区分开来的个人的潜在特征，它可以是动机、特质、自我形象、态度或价值观、某领域知识、认知或行为技能——任何可以被可靠测量或计数的并且能显著区分优秀与一般绩效的个体的特征。胜任特征从人的品质和能力层次论证了个体与岗位工作绩效的关系，主要反映了个体的社会角色、自我概念、特质和动机等潜在的深层次能力特征。胜任特征是能够决定工作绩效的持久品质和特征。

  • 第2题：

    课程设计与课程开发是你中有我、我中有你的关系，不能将二者绝对地区分开来。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第3题：

    能将某一工作中有卓越成就者与普通者区分开来的个人的深层次特征是（）。

    • A、胜任力
    • B、态度
    • C、价值观
    • D、某领域知识

    正确答案:A

  • 第4题：

    引起酸雨的主要因子是（）。

    • A、SO2和NOx
    • B、SO2和CO2
    • C、NOx和CO2
    • D、CO2和甲醛

    正确答案:A

  • 第5题：

    课程设计与课程开发是你中有我、我中有你的关系，不能将二者绝对地区分开来。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    只用一种试剂能将甲苯、乙烯、四氯化碳溶液区分开来的试剂是（）。


    正确答案:溴水

  • 第7题：

    引起温室效应、酸雨、臭氧空洞的主要气体污染依次是（）

    • A、CO2、SO2、氮氧化物
    • B、SO2、CO2、氮氧化物
    • C、氮氧化物、CO2、SO2
    • D、CO2、氮氧化物、SO2

    正确答案:A

  • 第8题：

    下列选项不属于处理投诉过程中，需要注意的内容是（）。

    • A、将重要的客人和一般的客人区分开来
    • B、将陌生的客人与熟悉的客人区分开来
    • C、将影响力普通的客人与影响力巨大的客人区分开来
    • D、将长住客人与临时住宿客人区分开来

    正确答案:D

  • 第9题：

    判断题
    课程设计与课程开发是你中有我、我中有你的关系，不能将二者绝对地区分开来。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    理论定义是用（）说明一个概念的内涵和外延，从而将概念所指的某类现象与其他现象区分开来。
    A

    图表概括

    B

    数字概括

    C

    文字概括

    D

    理论概括


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    理论定义是用理论概括说明一个概念的内涵和外延，从而将概念所指的某类现象与其他现象区分开来。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    频谱仪的分辨力是指能够分辨的（），它表征了频谱仪能将（）紧挨在一起的信号区分开来的能力。

    正确答案： 最小谱线间隔,频率
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    理论定义是用理论概括说明一个概念的内涵和外延，从而将概念所指的某类现象与其他现象区分开来。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第14题：

    理论定义是用理论概括说明一个概念的内涵和外延，从而将概念所指的某类现象与其他现象区分开来。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    关于区分度的概念，说法不正确的是（）。

    • A、区分度指测验项目对所测量的心理特征的区分程度或鉴别能力
    • B、区分度高的项目，能将不同水平的考生区分开来
    • C、区分度是效度高的必要条件而非充分条件
    • D、区分度低的项目，则不能很好地鉴别考生水平，水平高和水平低的考生差不多

    正确答案:C

  • 第16题：

    频谱仪的分辨力是指能够分辨的（），它表征了频谱仪能将（）紧挨在一起的信号区分开来的能力。


    正确答案:最小谱线间隔；频率

  • 第17题：

    （）是指能将绩效优秀者与绩效一般者区分开来的个体潜在的深层次特征。

    • A、行为特征
    • B、胜任特征
    • C、心里特征
    • D、外貌特征

    正确答案:B

  • 第18题：

    下列为难溶气体的是（）。

    • A、O2.、N2
    • B、CO2、H2S
    • C、CO2、HCL
    • D、CO2、SO2

    正确答案:A

  • 第19题：

    区分度，是指项目把具有不同素质水平的被测适当区分开来的（）能力。

    • A、鉴别
    • B、操作
    • C、管理
    • D、考查

    正确答案:A

  • 第20题：

    我国大气的4项例行监测项目是（）

    • A、CO2、SO2、NOx和降尘
    • B、CO2、SO2、TSP和降尘
    • C、CO2、NOx、TSP和降尘
    • D、SO2、NOx、TSP和降尘

    正确答案:D

  • 第21题：

    单选题
    理论定义是用文字概括说明一个概念的（），从而将概念所指的某类现象与其他现象区分开来。
    A

    内涵

    B

    外延

    C

    内涵和外延

    D

    性质


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    关于区分度的概念，说法不正确的是（）。
    A

    区分度指测验项目对所测量的心理特征的区分程度或鉴别能力

    B

    区分度高的项目，能将不同水平的考生区分开来

    C

    区分度是效度高的必要条件而非充分条件

    D

    区分度低的项目，则不能很好地鉴别考生水平，水平高和水平低的考生差不多


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    区分度，是指项目把具有不同素质水平的被测适当区分开来的（）能力。
    A

    鉴别

    B

    操作

    C

    管理

    D

    考查


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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