单选题标志设计（）阶段是把思维活动变成具体创作的一个步骤，是把思维活动具体化的一个重要阶段。A 制作正稿B 草图绘制C 制作方案

题目
单选题
标志设计（）阶段是把思维活动变成具体创作的一个步骤，是把思维活动具体化的一个重要阶段。
A

制作正稿

B

草图绘制

C

制作方案

相似考题

1.中期创作阶段(设计制作阶段)这一阶段内容包括:设计稿、( )。A、动作设计B、动画C、背景D、描线E、上色

2.黄老师在绘本创作教学中，组织学生通过改编小说、收集素材、画出草图、制作正稿、展示评价的步骤完成创作。这些教学活动可统称为（　　）。 A．教学过程 B．教学模式 C．教学方法 D．教学手段

3.中国结制作的基本步骤有（）。A、筹备，编制，抽，装饰，定形。B、设计草图，设计色彩，上稿

4.飞利浦公司的设计程序，基本可以粗略的分为以下几个主要步骤：（）；模型制作。A.情报收集，情报分析，提出设计设想 B.设计草图阶段 C.各种草图和方案的讨论和分析 D.提出定稿

参考答案和解析
正确答案： A
解析： 暂无解析
更多“单选题标志设计（）阶段是把思维活动变成具体创作的一个步骤，是把思维活动具体化的一个重要阶段。A 制作正稿B 草图绘制C 制作方案”相关问题

  • 第1题：

    标志设计步骤在准备工作之后是（）。

    • A、图形调整
    • B、创意、思维
    • C、绘制草图
    • D、正稿制作

    正确答案:B

  • 第2题：

    整个设计活动是一个完整的过程，包括（）、创新、分析、制作、反思、整合等多个阶段。


    正确答案:界定

  • 第3题：

    标志设计（）阶段是把思维活动变成具体创作的一个步骤，是把思维活动具体化的重要阶段。

    • A、制作正稿
    • B、草图绘制
    • C、制作方案

    正确答案:B

  • 第4题：

    招贴设计编排的步骤是草图、粗稿、正稿和完稿。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    小明和大学同学组成了一个技术服务团队，接到的第一个任务是设计制作一个网站，他们和委托方经过数次沟通，拿出一个双方都满意的方案。这是信息集成阶段的（）。

    • A、设计规划阶段
    • B、选题立意阶段
    • C、开发制作阶段
    • D、评估测试阶段

    正确答案:A

  • 第6题：

    室内设计的思维一般经过（）等阶段。

    • A、草图设计
    • B、概念设计
    • C、方案设计
    • D、施工图设计

    正确答案:B,C,D

  • 第7题：

    草图是把思维活动变成具体形象创作的第一步。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    单选题
    皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是（）。
    A

    感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段

    B

    感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段

    C

    感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段

    D

    感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段


    正确答案： C
    解析： 皮亚杰认为认知发展是一种建构的过程，是个体与环境的相互作用中实现的，他提出了认知发展理论，并将个体的认知发展分为四个阶段，分别是：感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段。

  • 第9题：

    单选题
    标志的设计制作大体经过三个阶段，排序正确的是（）。
    A

    确定方案、绘制草图、制作正稿

    B

    绘制草图、制作正稿、确定方案

    C

    绘制草图、确定方案、制作正稿

    D

    制作正稿、确定方案、绘制草图


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    小明和大学同学组成了一个技术服务团队，接到的第一个任务是设计制作一个网站，他们和委托方经过数次沟通，拿出一个双方都满意的方案。这是信息集成阶段的（）。
    A

    设计规划阶段

    B

    选题立意阶段

    C

    开发制作阶段

    D

    评估测试阶段


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    草图是把思维活动变成具体形象创作的第一步。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    标志设计（）阶段是把思维活动变成具体创作的一个步骤，是把思维活动具体化的重要阶段。
    A

    制作正稿

    B

    草图绘制

    C

    制作方案


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    关于标志设计的程序不正确有（）

    • A、调查研究和设计构思
    • B、标志命名和设计草图
    • C、版式排编和深化阶段
    • D、色彩应用和正稿制作

    正确答案:C

  • 第14题：

    在设计的一般过程中，完成筛选以后，我们就要开始制作模型或原型。一般地，模型制作包括两个阶段，除了制作模型与原型以外的另一个阶段是（）

    • A、绘制草图
    • B、绘制图样
    • C、绘制三视图
    • D、绘制模型图

    正确答案:B

  • 第15题：

    标志设计（）阶段是把思维活动变成具体创作的一个步骤，是把思维活动具体化的一个重要阶段。

    • A、制作正稿
    • B、草图绘制
    • C、制作方案

    正确答案:B

  • 第16题：

    设计标志，首先要做的是（）。

    • A、标志命名
    • B、草图
    • C、调查研究
    • D、正稿制作

    正确答案:C

  • 第17题：

    标志的设计制作大体经过三个阶段，排序正确的是（）。

    • A、确定方案、绘制草图、制作正稿
    • B、绘制草图、制作正稿、确定方案
    • C、绘制草图、确定方案、制作正稿
    • D、制作正稿、确定方案、绘制草图

    正确答案:C

  • 第18题：

    把数学思维划分为集中思维与发散思维的依据是（）。

    • A、小学生数学思维的发展阶段
    • B、数学思维活动的总体水平
    • C、解决数学问题的方向
    • D、数学思维品质

    正确答案:C

  • 第19题：

    皮亚杰认为，自我中心，单纯思维，思维不具有可逆性，认知活动具有相对具体性阶段是（）

    • A、前运算阶段
    • B、感知运动阶段
    • C、形式运算阶段
    • D、具体运算阶段

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    皮亚杰认为，自我中心，单纯思维，思维不具有可逆性，认知活动具有相对具体性阶段是（）
    A

    前运算阶段

    B

    感知运动阶段

    C

    形式运算阶段

    D

    具体运算阶段


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    整个设计活动是一个完整的过程，包括（）、创新、分析、制作、反思、整合等多个阶段。

    正确答案： 界定
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    儿童在思维时，常常把思维活动与触摸摆弄具体的物体结合起来，这种思维是（）
    A

    动作思维

    B

    形象思维

    C

    抽象思维

    D

    分析思维


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    把数学思维划分为集中思维与发散思维的依据是（）。
    A

    小学生数学思维的发展阶段

    B

    数学思维活动的总体水平

    C

    解决数学问题的方向

    D

    数学思维品质


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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