60
65
70
80
第1题:
计算学生成绩表中每个学生的平均分及每门课成绩的平均分。
第2题:
第3题:
第4题:
以下表现,除哪项外,都是学习困难儿童的临床表现()。
第5题:
有关系:教学(学号、教工号、课程号),每个学生可以选修多门课程,每门课程可以由多名学生来选修,每个老师可以讲授多门课程,每门课程可以由多个老师来讲授,那么该关系的主键是()
第6题:
一个学生可选学多门功课,一门功课可被多个学生选学,它们之间关系是()。
第7题:
一学生在期末考试中6门课成绩的平均分是92.5分,且6门课的成绩是互不相同的整数,最高分是99分,最低分是76分,则按分数从高到低居第三的那门课至少得分为()
第8题:
第9题:
一门门
门门
一门一门
一门
第10题:
阅读、计算、拼写困难
一门或多门功课成绩低下
智力低下
注意力不集中
多动
第11题:
94
95
96
97
第12题:
1:M
M:M
1:1
包含关系
第13题:
李昌和王平的期终考试课程共五门。他俩的成绩除了历史课相同外,其他的都不同。他俩的各门考试都及格了,即每门成绩都在60~100分之间。
以下哪项关于上述考试的断定如果为真,使你能依据题干的信息,确定李昌五门识程的平均成绩高于王平。 Ⅰ.李昌的最低分高于王平的最高分。 Ⅱ.至少有四门课程,李昌的平均分高于王平的平均分。 Ⅲ.至少有一门课程,李昌的成绩高于王平各门课程的成绩。
A.只有Ⅰ。
B.只有Ⅱ。
C.只有Ⅲ。
D.只有Ⅰ和Ⅱ。
第14题:
第15题:
相声的四门基本功课是()
第16题:
于嘉这学期有10门功课,在这之前都很少学习,现在要在短短时间内考完10门课,于嘉有些焦虑,刚记住的东西不一会就会忘,下面哪些建议能帮助于嘉呢?()
第17题:
根据等边际原则,作为学生,应该在每一门功课上分配相等的时间。
第18题:
小王参加了五门百分制的测验,每门成绩都是整数。其中语文94分,数学的得分最高,外语的得分等于语文和物理的平均分,物理的得分等于五门的平均分,化学的得分比外语多2分,并且是五门中第二高的得分。问小王的物理考了多少分()
第19题:
关于课外功课,缺点的看法是()。
第20题:
根据艾宾浩斯遗忘曲线,在记住材料后要复习,最好一天之内要复习一遍
对记忆的东西多加理解
把记忆的内容分组,增加每一组的容量
每门功课看10遍
第21题:
平时成绩较好,有可能各门功课都考95分以上
奖励的东西是小孩最想要的
父亲说话向来都是算数的
上述三种情况且时存在
第22题:
60分
65分
70分
75分
第23题:
喜笑怒骂
说学逗唱
逗捧说唱