单选题(2014广西)从广义的角度理解，引起学习发生的是个体的()。A 成长B 经验C 反射D 反应

题目
单选题
(2014广西)从广义的角度理解，引起学习发生的是个体的()。
A

成长

B

经验

C

反射

D

反应

相似考题

1.个体如何从一个“生物人”转变为一个“社会人”的过程,即儿童成长为成年人的过程,是从广义的层面去理解社会化。()此题为判断题(对，错)。

2.个体经验的获得而引起行为发生相对稳定变化的过程称为A.记忆B.感觉C.学习S个体经验的获得而引起行为发生相对稳定变化的过程称为A.记忆B.感觉C.学习D.知觉E.思维

3.()强调学习是个体经验、意义结构的改变,建构是思考和解释经验的过程。A.行为主义B.认识主义C.建设主义D.建构广义

4.广义的学习泛指个体由获得经验引起比较持久的行为变化的过程。()

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  • 第1题：

    从广义的角度理解，引起学习发生的是个体的()。


    A.成长
    B.经验
    C.反射
    D.反应

    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是（）。
    A.实践
    B.反应
    C.反射
    D.学习


    答案：D
    解析：
    学习的概念有广义和狭义之分。广义的学习是指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化；狭义的学习指人的学习。因此，答案选D。

  • 第3题：

    从学习者角度出发，将课程与学习者个人的经验相结合，强调学习者作为学习的主体。这种课程观是将课程作为( )来理解的。


    A.学习结果

    B.活动

    C.学习经验

    D.科目

    答案：C
    解析：
    把课程定义为学习经验，是试图把握学生实际学到些什么。经验是学生在对所从事的学习活动的思考中形成的。

  • 第4题：

    个体不仅通过直接经验进行学习，还通过观察或听取发生在他人身上的事情而学习，指的是（）

    • A、经典条件反射理论
    • B、操作条件反射理论
    • C、社会学习理论
    • D、经验积累理论

    正确答案:C

  • 第5题：

    广义的学习是指人和动物在生活过程中获得个体经验并由经验引起相对（）

    • A、升华
    • B、发挥
    • C、表现
    • D、持久的变化

    正确答案:D

  • 第6题：

    从学习者角度出发，将课程与学习者个人经验相结合，强调学习者作为学习的主体，这种课程观是将课程作为（）来理解的。

    • A、知识
    • B、活动
    • C、经验
    • D、生活

    正确答案:C

  • 第7题：

    （）强调学习是个体经验、意义结构的改变，建构是思考和解释经验的过程。

    • A、行为主义
    • B、认识主义
    • C、建设主义
    • D、建构广义

    正确答案:D

  • 第8题：

    判断题
    (2014广西)教师专业发展是指教师个体成长为优秀教师的过程。()
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析：

  • 第9题：

    单选题
    从学习者角度出发，将课程与学习者个人经验相结合，强调学习者作为学习的主体，这种课程观是将课程作为（）来理解的。
    A

    知识

    B

    活动

    C

    经验

    D

    生活


    正确答案： C
    解析： 当课程被认为是经验时，一般特点在于：课程往往是从学习者角度出发和设计的，课程是与学习者个人经验相联系相结合的，强调学习者作为学习主体的角色。

  • 第10题：

    单选题
    (2014广西)人们对学习本身的兴趣所引起的动机称为()。
    A

    内部动机

    B

    外部动机

    C

    近景动机

    D

    远景动机


    正确答案： A
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    从广义的角度理解，证券的类型不包括（）。
    A

    虚拟证券

    B

    证据证券

    C

    凭证证券

    D

    有价证券


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    平衡计分卡是从（）关注企业的绩效。
    A

    财务和顾客二个角度

    B

    财务、顾客、内部流程、员工学习和成长四个角度

    C

    财务、顾客、员工学习和成长三个角度

    D

    财务、顾客和内部流程三个角度


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    广义的学习是指人和动物在生活过程中获得个体经验并由经验引起相对（　　）

    A.升华
    B.发挥
    C.表现
    D.持久的变化

    答案：D
    解析：

  • 第14题：

    个体经验的获得而引起发生行为持久变化的过程称为

    A、人格
    B、记忆
    C、学习
    D、想象
    E、注意

    答案：C
    解析：
    个体经验的获得而引起发生行为持久变化的过程称为学习。

  • 第15题：

    学习是由经验引起个体行为的相对持久的变化。（　）


    答案：错
    解析：
    学习是由经验引起的个体行为或行为潜能的相对持久的变化。

  • 第16题：

    从广义的角度理解，证券的类型不包括（）。

    • A、虚拟证券
    • B、证据证券
    • C、凭证证券
    • D、有价证券

    正确答案:A

  • 第17题：

    个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是（）。

    • A、实践
    • B、反应
    • C、反射
    • D、学习

    正确答案:D

  • 第18题：

    广义的学习是指人和动物在生活中获得经验，并由经验引起的行为较持久的适应性变化。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    单选题
    （）强调学习是个体经验、意义结构的改变，建构是思考和解释经验的过程。
    A

    行为主义

    B

    认识主义

    C

    建设主义

    D

    建构广义


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    (2014广西)从广义的角度理解，引起学习发生的是个体的()。
    A

    成长

    B

    经验

    C

    反射

    D

    反应


    正确答案： B
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    广义的学习是指人和动物在生活过程中获得个体经验并由经验引起相对（）
    A

    升华

    B

    发挥

    C

    表现

    D

    持久的变化


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    个体不仅通过直接经验进行学习，还通过观察或听取发生在他人身上的事情而学习，指的是（）
    A

    经典条件反射理论

    B

    操作条件反射理论

    C

    社会学习理论

    D

    经验积累理论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    (2014广西)合作学习的主要组织形式是()。
    A

    个人学习

    B

    现场学习

    C

    班级学习

    D

    小组学习


    正确答案： D
    解析：

  • 第24题：

    单选题
    个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是（　　）。
    A

    实践

    B

    反应

    C

    反射

    D

    学习


    正确答案： B
    解析：
    学习的概念有广义和狭义之分。广义的学习是指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。狭义的学习指人类学习。

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