单选题(2014河北沧州)班主任采取通过全班同学讨论协商建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。这种管理利用的是（）。A 群体凝聚力B 群体规范C 课堂气氛D 从众

题目
单选题
(2014河北沧州)班主任采取通过全班同学讨论协商建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。这种管理利用的是（）。
A

群体凝聚力

B

群体规范

C

课堂气氛

D

从众

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1.( )的主要特点是教师和学生作为课堂教学的管理主体直接参与,并主要通过师生互动合作实现具有情境性的管理?A、微观的课堂教学管理B、中观的课堂教学管理C、娱乐的课堂教学管理D、宏观的课堂教学管理

2.通过借助外力，采取取消学生某种权利或予以处罚的方式来约束学生，从而形成某种课堂规则。这种建立课堂规则的方法称为（）A、强制形成法B、参照形成法C、替代形成法D、引导形成法

3.作为教学的一部分，课堂管理能够教给学生一些行为准则，并促使学生行为从他律到自律的转变，这说明课堂管理具有（）。A、维持功能B、缓冲功能C、发展功能D、解释功能

4.教师可以通过哪些途径来实现课堂管理的促进功能?

参考答案和解析
正确答案： C
解析：
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  • 第1题：

    班主任采取通过全班同学讨论协商建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。这种管理利用的是（）

    • A、群体凝聚力
    • B、群体规范
    • C、课堂气氛
    • D、从众

    正确答案:B

  • 第2题：

    班主任采取通过全班同学讨论建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。这种管理利用的是（）

    • A、群体凝聚力
    • B、群体规范
    • C、课堂气氛
    • D、从众

    正确答案:B

  • 第3题：

    社会工作者小郑通过观看视频、讨论和角色扮演等方式来提升居民骨干的能力，并教导他们主持会议、资源动员、管理、总结归纳等多方面的知识。小郑采取的是居民骨干培养技巧中的（）。

    • A、鼓励参与
    • B、建立民主领导风格
    • C、培训工作技巧
    • D、增强管理能力

    正确答案:C

  • 第4题：

    单选题
    (2014河北沧州)学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度。学校对小涛进行教育的恰当方式是()。
    A

    将他交给家长批评教育

    B

    了解情况后耐心教育他

    C

    等待他自我醒悟并改正

    D

    批评教育无效果开除他


    正确答案： A
    解析：

  • 第5题：

    单选题
    (2014河北沧州)通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆的方法，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想等，这种促进知识保持的方法是()。
    A

    过度学习

    B

    深度加工

    C

    组块化编码

    D

    及时复习


    正确答案： C
    解析：

  • 第6题：

    多选题
    企业战略变革的首要任务是调整企业理念。调整企业理念包含（　　）。
    A

    确定企业使命

    B

    确立经营思想

    C

    靠行为准则约束来要求员工

    D

    建立以人为本的管理理念


    正确答案： D,B
    解析：
    企业战略变革的首要任务是调整企业理念。企业战略变革首选的理念是得到社会普遍认同的，体现企业自身个性特征的，促使并保持企业正常运作以及长足发展而构建的反映整个企业经营意识的价值体系。它是企业统一化的可突出本企业与其他企业差异性的识别标志，包含企业使命、经营思想和行为准则三部分。

  • 第7题：

    判断题
    班级管理要求班主任充分利用班干部和规章制度约束学生，实现对学生思想和行为的控制。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： “管理集体”观是指班主任在班级管理中，直接或间接通过班级组织中的“管理者”，借助一定的规章制度或班级纪律去约束学生，实现学生的思想与行为控制的管理主义的班级集体观。

  • 第8题：

    单选题
    (2014河北沧州)班主任既通过对集体的管理去间接地影响个人，又通过对个人的直接管理来影响集体，这种把集体和个人的管理结合起来，以增强管理效果的管理方式被称为()。
    A

    常规管理

    B

    民主管理

    C

    目标管理

    D

    平行管理


    正确答案： D
    解析：

  • 第9题：

    单选题
    (2014河北沧州)把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间的教学组织形式是()。
    A

    活动课时制

    B

    特朗普制

    C

    开放课堂

    D

    个别教学


    正确答案： B
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    作为教学的一部分，课堂管理能够教给学生一些行为准则，并促使学生行为从他律到自律的转变，这说明课堂管理具有（）。
    A

    维持功能

    B

    缓冲功能

    C

    发展功能

    D

    解释功能


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    (2014河北沧州)在课堂上，某教师注重创造自由气氛，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意见强加于学生。该教师对课堂管理的领导方式属于()。
    A

    参与式

    B

    监督式

    C

    放羊式

    D

    控制式


    正确答案： C
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    班主任采取通过全班同学讨论协商建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。这种管理利用的是（）
    A

    群体凝聚力

    B

    群体规范

    C

    课堂气氛

    D

    从众


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    班级管理要求班主任充分利用班干部和规章制度约束学生，实现对学生思想和行为的控制。


    正确答案:错误

  • 第14题：

    班主任既通过对集体的管理去间接地影响个人，又通过对个人的直接管理来影响集体，这种把集体和个人的管理结合己来，以增强管理的效果的管理方式被称为（　）。

    • A、常规管理
    • B、民主管理
    • C、目标管理
    • D、平行管理

    正确答案:D

  • 第15题：

    物业管理实施原则是业主的自我约束、自我管理与物业服务企业的专业化管理相结合。这种结合主要是通过物业管理的市场竞争来实现的。（）


    正确答案:正确

  • 第16题：

    单选题
    班主任采取通过全班同学讨论建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。这种管理利用的是（）
    A

    群体凝聚力

    B

    群体规范

    C

    课堂气氛

    D

    从众


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第17题：

    单选题
    通过借助外力，采取取消学生某种权利或予以处罚的方式来约束学生，从而形成某种课堂规则。这种建立课堂规则的方法称为（）
    A

    强制形成法

    B

    参照形成法

    C

    替代形成法

    D

    引导形成法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    单选题
    (2014河北沧州)()是教师最神圣的权利。
    A

    管理学生权

    B

    民主管理权

    C

    教育教学权

    D

    获取报酬待遇权


    正确答案： B
    解析：

  • 第19题：

    单选题
    (2014河北沧州)某学生说谎、偷窃、欺骗等属于（）。
    A

    情绪冲动

    B

    性格障碍

    C

    认知困难

    D

    行为障碍


    正确答案： B
    解析：

  • 第20题：

    单选题
    (2014河北沧州)为了巩固学习效果，小明每天放学回家后，将当天所学内容给爸爸妈妈讲一遍。这种学习策略是（）。
    A

    寻求他人支持策略

    B

    复述策略

    C

    时间管理策略

    D

    监控策略


    正确答案： C
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    (2014河北沧州)在数学教学中，教师常采用画示意图方式来表述、分析问题，以帮助学生理解题目。这种学习策略属于（）。
    A

    复述策略

    B

    精细加工策略

    C

    组织策略

    D

    监控策略


    正确答案： D
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    班主任既通过对集体的管理去间接地影响个人，又通过对个人的直接管理来影响集体，这种把集体和个人的管理结合己来，以增强管理的效果的管理方式被称为（　）。
    A

    常规管理

    B

    民主管理

    C

    目标管理

    D

    平行管理


    正确答案： A
    解析： 平行管理就是通过集体和个人的管理的结合，以达到增强管理的效果。

  • 第23题：

    判断题
    物业管理实施原则是业主的自我约束、自我管理与物业服务企业的专业化管理相结合。这种结合主要是通过物业管理的市场竞争来实现的。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 参见教材P217，物业管理实施原则是业主的自我约束、自我管理与物业服务企业的专业化管理相结合。这种结合主要是通过物业管理的市场竞争来实现的。 　

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